Презентация по биологии на тему "Основы генетики" (9 класс)

• 1 слайд

  ГЕНЕТИКА ВСЮДУ:
  в методах, задачах, заданиях.
  ЦЕЛЬ: подготовка
  к ЖИЗНИ!
  Учитель биологии
  Долгополова Н.М.
  

• 2 слайд

  Генетика- наука о наследственности и изменчивости
  Наследственность
  Изменчивость
  Генотип
  ? От каких факторов зависит реализация наследственной информации
  Фенотип
  

• 3 слайд

  Великий среди великих… - первый генетик
  
  Грегор Мендель
  (1828-1884) –
  
  Установил, что передача наследственных признаков потомству определяется независимыми и несмешивающимися наследственными задатками - факторами, которые позже получили название генов.
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  Оценка заслуг Менделя:
  
  «Метод автора и способ выражать свои результаты в формулах заслуживают внимания и должны быть дальше разработаны»
  И.Ф.Шмальгаузен
  
  «Мендель опередил время. Он сделал тот единственный и самый главный шаг в науке – понял увиденное.
  Это был шаг в бессмертие. Именно он создал основу для быстрого развития генетики в наше время»
  Н.В.Тимофеев-Ресовский, 1965
  
  Формальная генетика
  Переоткрытие законов - 1900 год –
  признание приоритета
  ученого Г.Менделя:
  
  

• 5 слайд

  Заслуги Г.Менделя - основоположника ГЕНЕТИКИ (8.02.1865)
  Метод гибридологический
  Подбор родительских пар по признакам (фены) и анализ наследования задатков
  Закономерности наследования (3 закона)
  Правило чистоты гамет
  Прогнозирование результата скрещивания
  Математическая обработка результатов (теория вероятности)
  
  Т.о. Разработан первый научный проект с математической обработкой результата (статистический метод, основанный на теории вероятности)
  
  

• 6 слайд

  Основные понятия генетики:
  Ген
  Локус
  Аллели А – желтая; а- зеленая
  АА ; аа- гомозигота
  Аа- гетерозигота
  Фенотипы желтый; зеленый
  Генотипы АА(дом.) аа(рец.)
  Гаметы А а
  Р F11
  
  
  

• 7 слайд

  СИМВОЛЫ И ЗНАКИ
  Р – родители
  женская особь
  мужская особь
  скрещивание
  F- гибриды
  А –доминантный ген
  А- рецессивный ген
  АА, аа - гомозиготы
  Аа - гетерозиготы
  
  

• 8 слайд

  Задачи по генетике. Типы:
  А. ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД.
  1. Законы Менделя (1, 2, 3)
  2. Взаимодействие генов
  - аллельные гены
  - неаллельные гены
  3. Признаки, сцепленные с полом
  4. Задачи с использованием генетического
  кода.
  Б. ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД:
  1. Составление родословной
  2. Анализ родословной по алгоритму.
  В. ЦИТОГЕНЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД.
  1. Анализ предложенной кариограммы (норма).
  2. Анализ вариантов кариограмм (мутации).
  

• 9 слайд

  Первый закон Менделя
  - закон единообразия гибридов первого поколения.
  
  Задача 1.
  Условие: Отец – правша, у которого предки были только праворукими, женится на леворукой женщине. Правша – доминантный тип наследования.
  Задание: Какова вероятность рождения детей – левшей? Объясните ответ.
  Какие закономерности, законы, категории
  генетики Вы применяли при решении?
  
  

• 10 слайд

  Р
  А А
  а а
  х
  правша
  левша
  G
  (гаметы)
  А
  а
  F1
  А а
  правши
  Понятия: моногибридное скрещивание, гомозигота, гетерозигота, гаметы, доминантный признак, рецессивный признак, аллельные гены
  
  

• 11 слайд

  Задача 2. Анализирующее скрещивание (вариант 1). Каков генотип отца, если у матери - нормальное зрение, но все дети страдают миопией. Миопия (близорукость) – доминантный аутосомный признак
  Р ХХ х аа
  
  Ответ:
  Все потомство
  единообразно – близорукие дети,
  значит, неизвестный генотип отца - АА.
  Р АА х аа
  
  

• 12 слайд

  
  Второй закон Менделя – закон
  расщепления. Задача 4.
  Р
  А а
  правша
  А а
  правша
  х
  G
  А
  А
  а
  а
  А а
  А А
  А а
  а а
  Понятия: решётка Пеннета, генотип, фенотип,
  F1
  А А
  А а
  А а
  а а
  правша.
  правша.
  правша
  левша
  3 : 1
  (по фенотипу)
  

• 13 слайд

  Задания:
  
  1. Определите варианты здоровья детей, родившихся в семье, где оба родителя имеют повышенное содержание холестерина в плазме крови.
  Р Аа х Аа
  Генотипы: 1 АА : 2 Аа : 1 аа
  Фенотипы: 1 АА : 2 Аа : 1 аа
  
  Ответ: вероятность рождения детей с тяжелым АТСК – 25%; с повышенным содержанием холестерина – 50%; с нормальным содержанием – 25%.
  2. Определите вероятность рождения детей с данной аномалией и степень ее выраженности в семье, если известно, что один из родителей страдал атеросклерозом, имел ксантомы на склере глазного яблока, другой был из неблагополучной по гиперхолестеринемии семьи.
  

• 14 слайд

  Третий закон Г.Менделя -
  При скрещивании особей, отличающихся по двум и более альтернативным признакам в первом поколении имеет место явление НЕЗАВИСИМОГО КОМБИНИРОВАНИЯ, в итоге которого дочерние особи будут отличными по фенотипу от родительских.
  
  При решении этих задач составляйте решетку Пеннета!
  Задача 7.
  

• 15 слайд

  
  Ген – эволюция определения:
  
  -
  
  Ген (цистрон) (1992) – фрагмент ДНК, участвующий в образовании полипептидной цепи;
  в его состав входят также участки, расположенные перед кодирующей последовательностью и после нее (лидерная и концевая области), а также инсерционные последовательности (интроны).
  
  Ген – фрагмент ДНК, ассоциированный (связанный) с регуляторными последовательностями, соответствующий определенной единице транскрипции и выполняющий определенные функции (2000)
  
  

• 16 слайд

  Г е н - эволюция представления
  ГЕН - последовательность нуклеотидов ДНК, которой может быть приписана определенная функция в организме (1988).
  Ген - cтруктурная, функционально неделимая единица НИ, представляющая собой участок молекулы ДНК (реже РНК), кодирующий синтез одной макромолекулы (полипептидов, тРНК либо рРНК).
  
  2. ГЕН (цистрон) – фрагмент ДНК, участвующий в образовании полипептидной цепи;
  а также участки, расположенные перед кодирующей последовательностью и после нее (лидерная и концевая области),
  а также инсерционные последовательности (интроны) (1992).
  

• 17 слайд

  3. Ген - фрагмент ДНК, ассоциированный с регуляторными последовательностями, соответствующий определенной единице транскрипции и выполняющий различные функции (1997).
  
  4. Ген - совокупность сегментов ДНК, которые вместе составляют экспрессируемую единицу, обусловливающую образование специфического функционального продукта – либо молекулы РНК, либо полипептида (2012).
  Ген - определения
  

• 18 слайд

  Сцепленное наследование и кроссоверные единицы
  

• 19 слайд

  ЗАДАЧА 15.
  Классическая гемофилия и дальтонизм наследуются как рецессивные признаки, сцепленные с Х-хромосомой. Расстояние между генами определено в 9,8 морганиды.
  1. Девушка, отец которой страдает одновременно гемофилией и дальтонизмом, а мать здорова и происходит из благополучной по этим признакам семьи, выходит замуж за здорового мужчину. Определите вероятные фенотипы детей от этого брака.
  2. Женщина, мать которой страдала дальтонизмом, а отец гемофилией, вступает в брак с мужчиной, страдающим обоими заболеваниями. Определите вероятность рождения детей в этой семье с обеими аномалиями.
  

• 20 слайд

• 21 слайд

  Б. Генеалогический метод (составление
  родословной на основании легенды)
  

• 22 слайд

  Составление родословной и алгоритм ее анализа
  

• 23 слайд

  1. Родословная с доминантным типом
  наследования шестипалости
  

• 24 слайд

  1.а. Аутосомно-доминантный тип наследования
  

• 25 слайд

  В. Цитогенетический метод –
  составление кариограммы
  
  Анализ кариограммы:
  Количество хромосом - ;
  2. Пол пациента -
  мужской;
  3. Формула
  кариограммы 46 ХУ;
  4. Оценка (+ или -)