Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация по биологии на тему"Можно ли жить и не дышать?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Презентация по биологии на тему"Можно ли жить и не дышать?"

библиотека
материалов
Здравствуйте ребята! Улыбнитесь своему соседу, сделайте глубокий вдох и выдох.
ОПЫТ В две пробирки налить известковую воду. В пробирку №1 устанавливается тр...
Можно ли жить и не дышать?
Рис 99 стр 106 В процессе дыхания все живые организмы вдыхают кислород и выды...
Мне требуется один « ученый», два « испытателя»,   а остальные учащиеся прин...
задание для «ученого» Работа с книгой, изучить процесс транспортировки кисло...
Доставка кислорода к каждой клетке осуществляется помощниками, у животных и ч...
В клетку поступают питательные вещества. Эти питательные вещества превращаютс...
задание для «испытателей» Выполняют практическое задание. Определите количес...
В состоянии покоя человек тратит очень мало энергии, значит и кислорода ему...
Физкультминутка Предлагаю дыхательные упражнения, которые помогут сохранить з...
задание для «исследователей №1» На столах конверты, в которых зашифрована ин...
Рыба забирает кислород из воды, с помощью жабр. Через них же в окружающую сре...
задание для «исследователей №2» На столах конверты, в которых зашифрована ин...
Растение поглощает кислород из воздуха. У листьев дерева происходит через уст...
Игра « Верю – не верю» Верите ли вы, что лягушка дышит с помощью кожи? Верит...
Зачем всем живым организмам нужен и важен процесс дыхания?
В процессе дыхания кислород и питательные вещества постоянно расходуются кажд...
Первая строка: два прилагательных. Вторая строка: два глагола. Третья строка:...
§28 и задания по выбору. 1.Составьте проект « О вреде курения» 2.Проведите до...
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Здравствуйте ребята! Улыбнитесь своему соседу, сделайте глубокий вдох и выдох.
Описание слайда:

Здравствуйте ребята! Улыбнитесь своему соседу, сделайте глубокий вдох и выдох.

№ слайда 2 ОПЫТ В две пробирки налить известковую воду. В пробирку №1 устанавливается тр
Описание слайда:

ОПЫТ В две пробирки налить известковую воду. В пробирку №1 устанавливается трубочка (взаимодействие известковой воды с воздухом, содержащим низкое количество углекислого газа). В пробирку №2 устанавливается трубочка и необходимо сделать сильный выдох ( взаимодействие известковой воды с воздухом, содержащим количество углекислого газа) Вода в пробирке №2 помутнеет.

№ слайда 3 Можно ли жить и не дышать?
Описание слайда:

Можно ли жить и не дышать?

№ слайда 4 Рис 99 стр 106 В процессе дыхания все живые организмы вдыхают кислород и выды
Описание слайда:

Рис 99 стр 106 В процессе дыхания все живые организмы вдыхают кислород и выдыхают углекислый газ. Этот процесс называют газообменом

№ слайда 5 Мне требуется один « ученый», два « испытателя»,   а остальные учащиеся прин
Описание слайда:

Мне требуется один « ученый», два « испытателя»,   а остальные учащиеся приняты на вакансию «исследователи».

№ слайда 6 задание для «ученого» Работа с книгой, изучить процесс транспортировки кисло
Описание слайда:

задание для «ученого» Работа с книгой, изучить процесс транспортировки кислорода к каждой клетке и процесс получения энергии каждой клеткой Вопросы « учёному» Как кислород достигает каждой клетки живого организма? Что помогает ему в этом? Сравнить способ транспортировки кислорода к одноклеточному организму, со способом транспортировки кислорода к многоклеточному С чем взаимодействует кислород в клетках живых организмов? Откуда берется энергия в клетке? Составь схему-проект.

№ слайда 7 Доставка кислорода к каждой клетке осуществляется помощниками, у животных и ч
Описание слайда:

Доставка кислорода к каждой клетке осуществляется помощниками, у животных и человека являются органы дыхания и кровь. Через органы дыхания кислород поступает из окружающей среды в организм, а кровь разносит его по всему телу, к каждой живой клетке. Этим же путем, но в обратном направлении из каждой клетки, а в конечном счете, и из всего организма удаляется накопившийся углекислый газ.

№ слайда 8 В клетку поступают питательные вещества. Эти питательные вещества превращаютс
Описание слайда:

В клетку поступают питательные вещества. Эти питательные вещества превращаются в более простые органические вещества, одни из которых расходуются клеткой на получении энергии, другие необходимы для процессов жизнедеятельности клетки. Необходимая для жизни энергия выделяется в процессе клеточного дыхания, когда при участии кислорода происходит распад веществ, находящихся в клетке, и образуются простые вещества, в том числе и углекислый газ.

№ слайда 9 задание для «испытателей» Выполняют практическое задание. Определите количес
Описание слайда:

задание для «испытателей» Выполняют практическое задание. Определите количество вдохов и выдохов за 1 минуту в спокойном состоянии. Запишите количество вдохов и выдохов за 1 минуту после 10 приседаний. Отметьте количество вдохов и выдохов за 1 минуту после 5следующих упражнений. Сделайте мах руками, начиная с положения над головой и двигая их вниз и в стороны, а также скрещивая перед грудью. Затем взмах руками вверх и продолжают несколько раз. Зафиксируйте, сколько требуется времени на восстановление ритма дыхания. Сравните полученные данные и сделайте вывод. Составь схему-проект.

№ слайда 10 В состоянии покоя человек тратит очень мало энергии, значит и кислорода ему
Описание слайда:

В состоянии покоя человек тратит очень мало энергии, значит и кислорода ему требуется меньше, поэтому и дыхание спокойное. При различных физических нагрузках –энергии требуется больше, значит и кислорода необходимо больше, поэтому мы начинаем дышать чаще, когда выполняем упражнения.

№ слайда 11 Физкультминутка Предлагаю дыхательные упражнения, которые помогут сохранить з
Описание слайда:

Физкультминутка Предлагаю дыхательные упражнения, которые помогут сохранить здоровье: Исходное положение сидя. Руки опущены. на счет раз - быстрый вдох, руки притягивая к подмышкам ладонями вверх, на счет два - медленно выдыхая, опустить руки вдоль тела ладонями вниз. Повторяем 10 раза.

№ слайда 12 задание для «исследователей №1» На столах конверты, в которых зашифрована ин
Описание слайда:

задание для «исследователей №1» На столах конверты, в которых зашифрована информация в ссылке на сайт. Используя мобильные телефоны с информацией, выходят в сеть Интернет. На столах предложены заготовки – это будущие проекты, которые должны оформить уч-ся. В процессе исследования, найти ответ на вопросы: Какие органы входят в дыхательную систему дерева? В чём особенность в дыхательной системе дерева? Какую функцию они выполняют? Составь схему-проект.

№ слайда 13 Рыба забирает кислород из воды, с помощью жабр. Через них же в окружающую сре
Описание слайда:

Рыба забирает кислород из воды, с помощью жабр. Через них же в окружающую среду удаляет углекислый газ. Жук-плавунец живет в воде, но дышит кислородом из воздуха. Для дыхания он выставляет из воды конец брюшка и через дыхательное отверстие получает кислород и выделяет углекислый газ. У лягушки газообмен происходит через влажную кожу и легкие.

№ слайда 14 задание для «исследователей №2» На столах конверты, в которых зашифрована ин
Описание слайда:

задание для «исследователей №2» На столах конверты, в которых зашифрована информация в ссылке на сайт. Используя мобильные телефоны выходят в сеть Интернет. Исследовать особенности дыхания обитателей водной среды. На столах предложены заготовки – это будущие проекты, которые должны оформить уч-ся. В процессе исследования, участники лабораторий находят ответ на вопросы: Какие органы входят в дыхательную систему жука -плавунца? В чём особенность в дыхательной системе жука -плавунца? Какую функцию они выполняют? Какие органы входят в дыхательную систему рыбы? В чём особенность в дыхательной системе рыбы? Какую функцию они выполняют? Какие органы входят в дыхательную систему лягушки?  В чём особенность в дыхательной системе лягушки? Какую функцию они выполняют? Составь схему-проект.

№ слайда 15 Растение поглощает кислород из воздуха. У листьев дерева происходит через уст
Описание слайда:

Растение поглощает кислород из воздуха. У листьев дерева происходит через устьица, отверстия между особыми клетками на нижней поверхности листа, в ствол воздух проникает через маленькие отверстия в коре – чечевички. Клетки корня поглощают кислород из почвы.

№ слайда 16 Игра « Верю – не верю» Верите ли вы, что лягушка дышит с помощью кожи? Верит
Описание слайда:

Игра « Верю – не верю» Верите ли вы, что лягушка дышит с помощью кожи? Верите ли вы, что растения в процессе дыхания поглощают углекислый газ и выделяют кислород? Верите ли вы, что у рыбы процесс дыхания осуществляется с помощью легких? Верите ли вы, что человек делает за сутки более 20000 актов дыхания? Верите ли вы, что растения дышат с помощью легких?

№ слайда 17 Зачем всем живым организмам нужен и важен процесс дыхания?
Описание слайда:

Зачем всем живым организмам нужен и важен процесс дыхания?

№ слайда 18 В процессе дыхания кислород и питательные вещества постоянно расходуются кажд
Описание слайда:

В процессе дыхания кислород и питательные вещества постоянно расходуются каждой клеткой организма для получения необходимой для жизни энергией.

№ слайда 19 Первая строка: два прилагательных. Вторая строка: два глагола. Третья строка:
Описание слайда:

Первая строка: два прилагательных. Вторая строка: два глагола. Третья строка: одна фраза. Заключение в виде существительного. Синквейн

№ слайда 20 §28 и задания по выбору. 1.Составьте проект « О вреде курения» 2.Проведите до
Описание слайда:

§28 и задания по выбору. 1.Составьте проект « О вреде курения» 2.Проведите дома исследования с родными: Запишите количество вдохов и выдохов за 1 минуту в спокойном состоянии. Запишите количество вдохов и выдохов за 1 минуту после 10 приседаний. Зависит ли частота дыхания от возраста. 4.Составьте рекомендации одноклассникам « Правильно дыши» 5. Попробуйте , в течении недели, каждый день выполнять дыхательную гимнастику, проследите, как изменится ваш обычный ритм дыхания. Оформите дневник наблюдений.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 02.10.2016
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров115
Номер материала ДБ-232358
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх