Презентация по биологии "Строение и рост корня"

• 1 слайд

  
  Тема
  «Строение и рост корня»
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  Познакомить учащихся со строением и ростом корня.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  1. Образовательные:
  Сформировать у учащихся новые понятия – рост корней, корневой чехлик, зона деления, растяжения, корневые волоски.
  Разъяснить особенности строения клеток и зон корня в связи с выполняемыми функциями.
  Продолжить формирование умения делать выводы на основании результатов лабораторной работы.
  Развивающие:
  Сформировать у учащихся умение разъяснять особенности строения корня.
  Развивать навыки работы с биологическими терминами, учебником и практические умения по распознаванию зон корня.
  Воспитывающие:
  Воспитывать у учащихся бережное отношение к зеленым растениям, к природе.
  

• 4 слайд

  Мы в букет собрали маки жаркие,
  Много незабудок голубых.
  А потом цветов нам стало жалко,
  Снова в землю посадили их.
  Только ничего не получается:
  От любого ветерка качаются!
  Почему осыпались и вянут?
  Без корней расти и жить не станут!
  Как ни тонок, неприметен
  Под землёю корешок,
  Но не может жить на свете
  Без него любой цветок!
  (В.Жак)
  

• 5 слайд

  Рост корня
  

• 6 слайд

  Рост проростка
  

• 7 слайд

  Зоны корня
  корневой чехлик
  зона деления
  зона роста
  зона
  всасывания
  зона проведения
  

• 8 слайд

  Зона роста
  

• 9 слайд

  Корневой чехлик
  Корневой чехлик защищает кончик корня от повреждений.
  Под ним располагается зона деления, обеспечивающая рост корня в длину.
  зона деления
  

• 10 слайд

  Зона деления
  

• 11 слайд

  Зоны корня
  

• 12 слайд

  Зона всасывания
  

• 13 слайд

  Поглощение минеральных веществ через зону всасывания
  Зона всасывания содержит корневые волоски, через которые осуществляется поглощение воды с растворенными в ней минеральными веществами.
  

• 14 слайд

  60-ти кратное увеличение участка корешка подсолнечника
  

• 15 слайд

  Зона проведения
  

• 16 слайд

  Зоны корня
  корневой чехлик
  зона всасывания
  зона роста
  зона проведения
  

• 17 слайд

  Расположение в почве
  

• 18 слайд

  Лабораторная работа
  «Корневой чехлик и корневые волоски»
  

• 19 слайд

  Корневой чехлик и зона корневых волосков на фиксированном препарате при увеличении 60*.
  

• 20 слайд

  КОРЕНЬ – это специализированный орган растения, обеспечивающий его почвенное питание.
  Тесное взаимодействие всех зон корня обеспечивает его нормальную работу, важную для жизнедеятельности всего организма.
  

• 21 слайд

  
  
  
  Верхушка говорила с похвальбою:
  “Моя обитель – небо голубое,
  А ты, о корень, житель подземелья”.
  Но корень возмутился: “Пустомеля!
  Как ты смешна мне со своею спесью:
  Не я ль тебя вздымаю к поднебесью?”
  А.Ибрагимова.
  

• 22 слайд

  Домашнее задание:
  1.Параграф 14
  2.Знать основные понятия
  3.Практическая работа № 9
  

Краткое описание документа:

Тип урока: 

урок-исследование.

Цель: Познакомить учащихся со строением и ростом корня.

 Задачи:

1. Образовательные: 

•Сформировать у учащихся новые понятия – рост корней, корневой чехлик, зона деления, растяжения, корневые волоски. 

•Разъяснить особенности строения клеток и зон корня в связи с выполняемыми функциями. 

•Продолжить формирование умения делать выводы на основании результатов лабораторной работы.

Развивающие: 

•Сформировать у учащихся умение разъяснять особенности строения корня.

•Развивать навыки работы с биологическими терминами, учебником и практические умения по распознаванию зон корня. 

Воспитывающие:

•Воспитывать у учащихся бережное отношение к зеленым растениям, к природе.

Методы и приёмы:

•1. словесные (эвристическая беседа; работа с учебником);

•2. наглядные (изобразительные пособия, демонстрации компьютерных программ);

•3. практические (лабораторная работа, дидактическая игра). 

Оборудование:

•Микропрепараты, микроскоп.

•Таблицы “Типы корневых систем”, “Зоны корня”. Учебник Биология “ Растения, бактерии, грибы, лишайники ” автор Д.И. Трайтак. Рабочая тетрадь к учебнику Д.И. Трайтак “Биология. 6 класс”

•Презентация