Презентация по экспериментальной деятельности в младшей группе.

• 1 слайд

  ГБОУ Школа №2055 по адресу:
  2-ой Красногвардейский проезд, дом 4Б
  Опытно исследовательская деятельность
  «Это все эксперименты – интересные моменты»
  Подготовили воспитатели младшей группы
  Попова Н.Н. Шварц Е.А.
  

• 2 слайд

  Целью опытно-исследовательской деятельности в младшей группе является: формирование и расширение представлений у детей об объектах окружающего мира через практические действия. Экспериментирование способствует активному развитию мыслительных способностей: наблюдая за объектами опыта, ребёнок анализирует, обобщает полученные сведения, сравнивает их, делает элементарные выводы. Исследовательские качества проявляются в различных режимных моментах (на занятиях, во время прогулок, в самостоятельной деятельности), дети стремительно познают мир.
  

• 3 слайд

  Задачи:
  Образовательные:
  - расширение представлений о свойствах и качествах объектов живой и неживой природы;
  - формирование способности самостоятельного исследования предметов;
  - обучение умению использовать материалы в исследованиях.
  Развивающие:
  - совершенствование мелкой моторики и координации движений;
  - развитие визуального, слухового, сенсорного восприятия;
  - развитие внимания и памяти;
  - развитие речевых способностей.
  Воспитательные:
  - создание положительной мотивации к самостоятельному экспериментированию;
  - создание дружеской атмосферы , воспитание взаимопомощи внутри коллектива;
  - развитие самоконтроля и саморегуляции, воспитание усидчивости и аккуратности;
  - развитие умения следовать поручениям взрослого.
  

• 4 слайд

  ОПЫТЫ С БУМАГОЙ!
  «Цветок, распустившийся на воде»
  Увидеть, как распускаются цветы очень трудно, этот процесс может длиться долго. Но в нашем опыте мы сможем наблюдать за похожим процессом в ускоренном темпе.
  Вода в силу капиллярности проникает в самые маленькие пустые пространства между волокнами бумаги и заполняет их. Бумага набухает, изломы на ней распрямляются от центра к лепесткам и цветы раскрываются.
  

• 5 слайд

  Свойство бумаги:
  1.Бумага мнется.
  2. Бумага рвется.
  3. Бумага намокает.
  4. При смятии бумага издает звук.
  6. Бумага бывает по своему строению тонкая и толстая.
  7. Из бумаги можно делать поделки.
  

• 6 слайд

  -Может ли бумага летать? Для этого нужно подуть, чтобы получился ветерок. Разноцветны салфетки разлетаются  по всюду.
  Вывод: полоски очень легкие, поэтому, когда дует ветер, они разлетаются.
  «Летающая бумага»
  

• 7 слайд

  На белом листе бумаги белой свечкой сделаем надпись. Лист остался белым. Затем возьмем кисточку, краски и закрасим лист краской. Весь лист окрасился, кроме тех мест, где было написано свечкой. Текст стал легко читаемым на фоне краски.
  «Невидимые чернила или тайное послание»
  СУЩЕСТВУЮТ!
  

• 8 слайд

  «ЭКСПЕРЕМЕНТЫ С ВОЗДУХОМ»
  Поймай воздух-невидимку.
  Воздух прозрачный, невидимый, воздух-невидимка, чтобы его увидеть, его надо поймать.
  И мы смогли это сделать!
  

• 9 слайд

  Запираем воздух в шарик.
  Чем мы надуваем шарики? (Воздухом), мы как бы ловим воздух и запираем его в воздушном шарике. Если шарик сильно надуть, он может лопнуть. Почему? Воздух весь не поместится. Так что главное - не перестараться.
  Ветер рождается из-за движения воздуха.
  

• 10 слайд

  ОПЫТЫ С ВОДОЙ.
  Если в стакан с мыльным раствором подуть через трубочку. В результате над поверхностью воды образуется пышная пена, появление которой объясняется наличием особых молекул в составе мыла.
  ПЕНА в СТАКАНЕ
  Важно! Проводите этот опыт только в том случае, если уверены, что ребенок может четко следовать инструкции, и не станет пить воду через трубочку.
  

• 11 слайд

  Если на бумаги нарисовать фломастером цветные кубики и опустить в воду, то начнет появляться радуга.
  Результат: вода по салфетке быстро поднимается вверх, закрашивая весь длинный кусок салфетки цветными полосками.
  РАДУГА НА БУМАГЕ.
  

• 12 слайд

  Потому что она жидкая. Если бы вода не была жидкой, то она не смогла бы течь в реках и ручейках, не текла бы из крана.
  эксперимент - ПОЧЕМУ ВОДА ЛЬЕТСЯ?
  

• 13 слайд

  «Превращение в воду»
  Приносим с улицы снег. Превращаем снег в воду. На улице мороз, в комнате тепло. Снег тает - его становится меньше, а воды больше. Вода вначале холодная, а через некоторое время теплеет. Снег, лед, сосульки тают в комнате от тепла, превращаются в воду.
  «Следы на снегу»
  По следам на снегу, можно определить кто прошёл: человек, зверь, птичка…
  

• 14 слайд

  Лёгкие  предметы  не  могут  утонуть  в воде тонут  тяжёлые  предметы.
  Это исследование помогло нам понять, что условия  плавания  тел  зависят от его формы и размеров.
  ТОНЕТ? НЕ ТОНЕТ?
  

• 15 слайд

  Чтобы началось «извержение», нужно добавить немного лимонной кислоты (или лимонного сока) в воду с содой. Это простейший пример химической реакции.
  ИЗВЕРЖЕНИЕ ВУЛКАНА! (химический опыт)
  

• 16 слайд

  Ребенок – любознательный исследователь мира.
  СПАСИБО за ВНИМАНИЕ!