Презентация по истории Древнего мира на тему "Природа и люди древней Индии"

• 1 слайд

  Египет
  Междуречье
  Финикия
  Мемфис
  Иероглифы
  клинопись
  Хаммурапи
  фараон
  Тигр
  Евфрат
  пирамиды
  сфинкс
  алфавит
  Амон-Ра
  Сидон
  Распределите понятия по странам, которым они принадлежат
  пурпур
  Вавилон
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  «О, древняя и мудрая страна!
  Страна слонов, тибетских гор, священных вод и великолепных храмов
  Загадочными танцами и песнями пленяешь
  Ты сердца манишь ароматом лотоса и чая»
  
  Какие ассоциации у вас возникли?
  

• 4 слайд

  Природа и люди
  Древняя Индия
  

• 5 слайд

  Какие вопросы мы можем задать к нашей теме?
  Географическое положение и природа Древней Индии
  Хозяйство и жизнь индийцев
  Религиозные верования древних индийцев
  

• 6 слайд

  Где находится Индия?
  Какие моря омывают Индию с запада, востока и юга
  Какие горы защищают Индию с Севера?
  Какие крупные реки текут по территории Индии?
  Где берут начало эти реки?
  Как ведут себя эти реки в июле и в августе каждого года?
  В каких странах Африки и Западной Азии мы встречали это явление
  
  

• 7 слайд

  на основании пункта 2 параграфа 20 составьте небольшой устный рассказ о природе древней Индии.
  «Что было общего в природных условиях Древнего Египта, Междуречья и Древней Индии?»
  

• 8 слайд

  Археологи обнаружили в долине Инда развалины древнейших индийских городов. Они были застроены по специальному плану кирпичными домами с канализацией. Здесь были найдены сосуды, гири, игрушки из глины. Но во II тыс. до н.э. Жизнь в этих городах замерла по неизвестным причинам
  Какие выводы можно сделать на основе археологических раскопок?
  

• 9 слайд

  В начале I тыс. до н.э. наиболее быстро стало развиваться хозяйство в долине Ганга. Преодолевая огромные трудности, люди отвоевывали у джунглей землю для посева: копали каналы, насыпали плотины, рыхлили землю.
  Подумайте, какими успехами в развитии хозяйства это было вызвано. В каких странах были сходные природные условия?
  

• 10 слайд

  «Один древний путешественник, побывавший в Индии, вернулся на родину.
  - Если бы ты только знал, - рассказывал он приятелю, - какая удивительная страна Индия. Там на кустах растет белая шерсть.
  Приятель принял эти слова за шутку.
  - Ну, какой же ты выдумщик и враль!
  - Не хочешь – не верь! Я видел собственными глазами: земледельцы срезают белую шерсть с кустов, точно с овец, и делают из нее красивые и прочные ткани… Но самое необыкновенное даже не эта шерсть, а то, что индийцы добывают мед без всяких пчел. Они выжимают сок из тростника и уваривают его на огне. Сок становится твердым и хрустит на зубах, подобно соли. А на вкус он слаще пчелиного меда!
  - Вранье! На свете нет ничего слаще пчелиного меда!
  Так приятель и не поверил своему другу – путешественнику, меж тем друг-то говорил чистую правду.
  О чём говорил путешественник?
  
  

• 11 слайд

  хлопчатник
  Сахарный тростник
  

• 12 слайд

  Боги Индии
  Факт 1. Индийцы поклонялись богу Ганешу, Шиве, Брахме и др.
  Вывод?
  

• 13 слайд

  Факт 2. Бог Ганеша был с головой слона, других богов индийцы представляли в образе льва или хитроумной обезьяны; с особым почтением индийцы относились к корове, в связи, с чем не ели говядины, а того, кто убивал корову, считали самым страшным преступником, с которым и разговаривать никто не смел.
  Вывод?
  

• 14 слайд

  Факт 3. Индийцы верили, что звери, птицы и насекомые думают, чувствуют и разговаривают между собой, совсем как люди. Когда кто-нибудь умирает, он на самом деле не перестает жить, а только меняет свой внешний облик, превращаясь в другое существо. Человек может после смерти родиться животным, а животное – человеком.
  Вывод?
  

• 15 слайд

  Задания:
  1.Индия расположена в южной Азии на полуострове Индостан.
  2.Северной границей Индии служат самые высокие горы в мире Гималаи.
  3.Полуостров Индостан омывают воды Тихого океана.
  4.Самые многоводные реки Индии – Тигр и Иордан.
  5.Джунгли – это густой, труднопроходимый лес.
  6Основные занятия древних индийцев сводились к земледелию скотоводству, ремеслу и торговле.
  7.Индийцы поклонялись многим животным, которых считали священными.
  8.В отличие от Египта и стран Западной Азии в Древней Индии отсутствовали неравенство и рабство.
  9.В III веке до н.э. почти все индийские царства объединил под своей властью Ашока.
  

• 16 слайд

  Рефлексия:
  На сегодняшнем уроке я понял…, я узнал…, я разобрался…
  На этом уроке меня порадовало…
  Я похвалил бы себя…
  Особенно мне понравилось…
  После урока мне захотелось…
  Я мечтаю о…
  Сегодня мне удалось…
  Я сумел…
  Было интересно…
  Было трудно…
  
  

• 17 слайд

  
  Домашнее задание:
  
  1.Параграф 20 (всем)
  
  По выбору:
  
  2. На пересказ « Сказание о Раме»
  3.Создать проект «Сборник стихов об Индии»
  4.Составить презентацию «Касты в Индии»
  5.Рисунки по теме урока
  
  

• 18 слайд

  Спасибо за урок!