Презентация по истории на тему "Афинская демократия при Перикле"(5 класс)

• 1 слайд

  Проверочное тестирование «В афинском театре»

• 2 слайд

  1. Зарождение греческого театра связано с празднествами в честь бога: а) Зевса; б) Крона; в) Посейдона; г) Диониса.

• 3 слайд

  2.Где располагался афинский театр : а) Агора-главная площадь Афин ; б) на склоне Акрополя; в) район гончарных мастерских Керамик;

• 4 слайд

  3.Из скольких частей состояло здание Афин: а) 1; б) 2; в) 3; г) 4 .

• 5 слайд

  4.Орхестра — это: а) место, где размещали оркестр театра; б) круглая площадка для выступлений актеров и хора; в) вид веселого представления, где действующими лицами были современники зрителей; г) постройка, к стене которой прикреплялись декорации.

• 6 слайд

  5.По- гречески «комедия» означает: а) «песнь козлов»; б) «божественная песня»; в) «веселое шествие»; г) «песня неба».

• 7 слайд

  6.Постройка, к стене которой прикреплялись декорации: а) Орхестра б) Скене в) Палестра г) Гимнасия

• 8 слайд

  7.Древнегреческий поэт-драматург, автор трагедии «Антигона» а) Софокл б) Аристофан в) Эсхил

• 9 слайд

  Ключ к тесту : 1.-Г 7 + оценка «5» 2.-Б 6 + оценка «4» 3.-В 5 + оценка «3» 4.-Б 4 + оценка «2» 5.-А 6.-Б 7.-А

• 10 слайд

  Найди ошибки! Завершив свои дневные дела, каждый вечер спешили афиняне в театр, чтобы успеть к началу представления. Самыми дорогими были билеты на первый ряд, откуда можно было рассмотреть все движения лица актёров и актрис, передающих душевные переживания героев. Театральные представления наряду с Олимпийскими играми были любимым зрелищем эллинов. Говорят, что однажды , когда во время представления пошёл сильный дождь и сквозь дырявую крышу театр залило водой, и даже тогда представление продолжалось.

• 11 слайд

  Предположите, что может объединять этих знаменитых греков, живших в разное время? Солон (594 г.до н.э.) Перикл (443 г до н.э.)

• 12 слайд

  1.Углубить знания об античной демократии 2. Доказать, что время деятельности Перикла - это расцвет демократии Тема урока : Афинская демократия при Перикле. Цель урока:

• 13 слайд

  Трагедия поэта Эсхила "Персы" "Кто же над афинянами господин? Не рабы они у смертных, неподвластны никому!" Чем гордились афиняне?

• 14 слайд

  НАРОДНОЕ СОБРАНИЕ Народное собрание - высший орган власти, выражавший волю народа 3-4 раза в месяц Только мужчины с 20 лет - граждане Выбирало первого стратега на 1 год открытым голосованием (поднятием рук) Определение Как часто собиралось? Где собиралось? Кто участвовал в Собрании? Кого выбирало Собрание?

• 15 слайд

  Функции Народного собрания принимало законы утверждало расходы стратегов утверждало мирные договоры распоряжалось казной объявляло войну

• 16 слайд

  Оценивается в группе Состав группы (Фамилия, Имя)Выполнение задания Выступление Ответили на дополнитель-ный вопрос Поведение кратко, точно, не выходили за рамки установленного времени(не шумели во время обсуждения, не мешали другим отвечать)

• 17 слайд

  Перикл? 1 и 2 группа. Характеристика Перикла 3 группа. Деятельность Перикла и его вклад в развитие города Афины 4 группа. Друзья Перикла 5 группа. Враги Перикла

• 18 слайд

  1 группа Приём «Инсерт, или условные значки» «Перикл производил на людей сильное впечатление, держался с достоинством, обладал спокойным, ровным голосом и великолепной выдержкой. Он был очень целеустремленным человеком. Перикл ничем не занимался, кроме государственных дел. В городе его видели идущим лишь по одной дороге – той, что вела в Народное собрание и к зданию, где заседали должностные лица. 15 раз Народное собрание выбирало Перикла на высшую должность. Сделав Афины величайшим и богатейшим городом, Перикл не прибавил ни одной монеты к тому состоянию, которое оставил ему отец. Как полководец он славился своей осторожностью. Перикл не вступал в сражение, если не был уверен в победе, считая, что не имеет права подвергать риску жизни своих сограждан». Бескорыстный

• 19 слайд

  2 группа Перикл… Спокойный Обладал выдержкой Целеустремлённый Бескорыстный Осторожный Оратор - умел выступать перед гражданами, произносить речи.

• 20 слайд

  3 группа. Деятельность Перикла и его вклад в развитие города Афины В Афинах возводились храмы, портики, статуи Впервые была введена плата за исполнение выборных должностей Должности могли занять и беднейшие граждане

• 21 слайд

  4 группа Друзья Перикла Имя Чем прославились?Чем помогали Периклу? Анаксагор Ученый Обучал Перикла СофоклТворец «Антигоны»Участвовал в морских походах ФидийСкульптор, архитекторСтроительство Акрополя ГеродотИсторик Отправился в Италию, для основания колонии Имя Чем прославились?Чем помогали Периклу?

• 22 слайд

  5 группа. Враги Перикла. Имя Обвинение? Периклв неумелой трате громадных денег Анаксагорне верил в бога Фидийутайка золота при создании статуи Афины в Парфеноне ИМЯОБВИНЕНИЯ

• 23 слайд

  Закрепление знаний Игра "Да-нет”

• 24 слайд

  1.2.3. 4.5.6. 7.8.9.

• 25 слайд

  ++_ __+ _++

• 26 слайд

  На уроке я узнал… Я познакомился… Я понял, что… РЕФЛЕКСИЯ

• 27 слайд

  П.40 вопросы и задания стр. 194 По желанию, подготовить сообщение о друзьях Перикла Домашнее задание