Презентация по истории на тему "Ч.Валиханов"

• 1 слайд

  Тема: Чокан Валиханов – первый казахский ученый
  Исследовательский вопрос: Почему С.Муканов назвал свой роман , посвященный Ч.Валиханову "Промелькнувший метеор"
  Цель обучения:7.2.3.1 Определять историческое значение научного наследия Ч.Валиханова.
  Цель урока: Характеризуют научную деятельность Чокана Валиханова как великого ученого, просветителя и исследователя
  
  Октябрьская основная школа Шортандинского района
  Н.Ф.Гирчук – учитель истории
  Критерий оценки:
  Знают о жизни и деятельности Чокана Валиханова
  Определяют научные исследования Чокана Валиханова
  Анализируют историческое значение научного наследия Чокана Валиханова.
  
  
  

• 2 слайд

  Методы активного обучения
  НАЧАЛО УРОКА:
  АМО: «Ледокол»
  АМО: «Вопрос - ответ»
  СЕРЕДИНА УРОКА:
  
  АМО: «Чтение с пометами»
  АМО: «Кластер»
  АМО: «PEST - анализ»
  Конец урока:
  АМО : «Верно- неверно»
  Формы организации:
  Индивидуальная
  Парная
  Групповая
  Задание:
  Чтение с пометами . Прочитать текст и обсудить жизнь и деятельность Ч.Валиханова
  (детство, годы учебы)
  

• 3 слайд

  Н
  
  
  
  
  
  
  
  
  Зад
  
  
  
  
  
  
  
  
  Задания : (Групповая работа)
  Анализируют историческое значение научного наследия Чокана Валиханова.
  Метод «PEST- анализ»
  
  
  
  
  Критериальное оценивание
  Формативное оценивание:
  1.ФО:Взаимооценивание «Апплодисменты»
  2. ФО: Самооценивание
  «Линия успеха»
  3.ФО:Взаимооценивание «СМС»
  4.ФО: Взаимооценивание «Верность , логика и дополнение»
  5.ФО: Оценивание учителем «Словесное поощрение учителем»
  

• 4 слайд

  Дифференциация
  Цели урока
  Задания
  Скаффолдинг
  Домашнее задания
  Задание (Парная работа)
  "Составление кластера"
  Определяют научные исследования Чокана Валиханова
  
  Дескрипторы:
  -Отмечают научное наследие Ч.Валиханова в поездке в Кашгар
  -Описывают просветительскую деятельность