Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории на тему "Рабство в древнем Риме"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по истории на тему "Рабство в древнем Риме"

библиотека
материалов
Тема: «Рабство в Древнем Риме» Михайлова В.В.
Рим стал могущественным благодаря своим завоеваниям. - С помощью чего они сум...
Рим стал могущественной державой, им покорены много стран. Войны принесли нар...
…Он родился свободным Под отеческим кровом. Но в железные цепи Был врагами за...
Во время второй Пунической войны рабов в Риме было столько, сколько свободных...
Вопросы записываются на доске в виде кластера. Что мы сегодня должны обсудить...
Все новое, что сегодня мы узнаем на уроке, нужно записать в таблицу. Рабы – э...
Подскажите, кто такой раб? Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд...
Что еще необходимо выяснить? Прочитайте отрывок из рассказа (Приложение №2),...
Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободн...
Где использовался труд рабов. Давайте посмотрим иллюстрации в учебнике и отве...
Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободны...
Гладиаторские бои
Однажды на заседании римского сената один из ораторов закончил свою речь слов...
1.Рабы в Древнем Риме были у каждого гражданина. 2.Но содержание рабов обходи...
Итак, ни в одной стране мира не было столько рабов как в Риме. Землевладельцы...
Последствия рабовладения падение урожаев обнищание римских крестьян недовольс...
Рефлексия сегодня я узнал(а)… было трудно… меня удивило… я понял(а), что…
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: «Рабство в Древнем Риме» Михайлова В.В.
Описание слайда:

Тема: «Рабство в Древнем Риме» Михайлова В.В.

№ слайда 2 Рим стал могущественным благодаря своим завоеваниям. - С помощью чего они сум
Описание слайда:

Рим стал могущественным благодаря своим завоеваниям. - С помощью чего они сумели осуществить свои завоевательные планы?

№ слайда 3 Рим стал могущественной державой, им покорены много стран. Войны принесли нар
Описание слайда:

Рим стал могущественной державой, им покорены много стран. Войны принесли народным массам еще большее обнищание, а рабовладельцам огромные богатства: рабов, земли, деньги и т.д. Во время второй Пунической войны рабов в Риме было столько, сколько свободных. Так, 150 тыс. жителей из 70 городов Эпира были проданы в рабство! В какой бы уголок Рима мы не заглянули, везде мы встретим этих людей.

№ слайда 4 …Он родился свободным Под отеческим кровом. Но в железные цепи Был врагами за
Описание слайда:

…Он родился свободным Под отеческим кровом. Но в железные цепи Был врагами закован. Он теперь на чужбине, Он теперь не свободен- Никогда не увидит Он отчизны просторы… - О ком идёт речь в отрывке?

№ слайда 5 Во время второй Пунической войны рабов в Риме было столько, сколько свободных
Описание слайда:

Во время второй Пунической войны рабов в Риме было столько, сколько свободных. Так, 150 тыс. жителей из 70 городов Эпира были проданы в рабство - Давайте сформулируем тему нашего урока. Рабство в древнем Риме

№ слайда 6 Вопросы записываются на доске в виде кластера. Что мы сегодня должны обсудить
Описание слайда:

Вопросы записываются на доске в виде кластера. Что мы сегодня должны обсудить по данной теме? Тема урока кто такие рабы? кто становился рабом? где использовался труд рабов? условия содержания - что ели? какая была одежда? каким было отношение к рабам?

№ слайда 7 Все новое, что сегодня мы узнаем на уроке, нужно записать в таблицу. Рабы – э
Описание слайда:

Все новое, что сегодня мы узнаем на уроке, нужно записать в таблицу. Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов

№ слайда 8 Подскажите, кто такой раб? Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд
Описание слайда:

Подскажите, кто такой раб? Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободный человек он принадлежит хозяину «говорящие» орудия человек, не имеющий прав

№ слайда 9 Что еще необходимо выяснить? Прочитайте отрывок из рассказа (Приложение №2),
Описание слайда:

Что еще необходимо выяснить? Прочитайте отрывок из рассказа (Приложение №2), где передан диалог рабов и заполните графу таблицы «источники рабства».

№ слайда 10 Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободн
Описание слайда:

Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободный человек Военнопленные он принадлежит хозяину захваченные пиратами «говорящие» орудия должники человек, не имеющий прав дети рабов

№ слайда 11 Где использовался труд рабов. Давайте посмотрим иллюстрации в учебнике и отве
Описание слайда:

Где использовался труд рабов. Давайте посмотрим иллюстрации в учебнике и ответим на интересующий нас вопрос.

№ слайда 12 Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободны
Описание слайда:

Рабы – это: Источники рабства Где применялся труд рабов зависимый, несвободный человек Военнопленные в имениях богатых землевладельцев он принадлежит хозяину захваченные пиратами в богатых домах «говорящие» орудия должники на благоустройстве улиц человек, не имеющий прав дети рабов гладиаторские поединки каменоломни

№ слайда 13 Гладиаторские бои
Описание слайда:

Гладиаторские бои

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Однажды на заседании римского сената один из ораторов закончил свою речь слов
Описание слайда:

Однажды на заседании римского сената один из ораторов закончил свою речь словами: «Нет ничего совершеннее, чем наше общество. У нас нет ничего, что противоречило бы справедливости и добродетели. Что же касается рабов, то их собственно не следует брать в расчёт»». - -- Прав ли был сенатор, говоря о римском обществе, как о самом справедливом и совершенном, в котором рабов не следует брать в расчёт?

№ слайда 16 1.Рабы в Древнем Риме были у каждого гражданина. 2.Но содержание рабов обходи
Описание слайда:

1.Рабы в Древнем Риме были у каждого гражданина. 2.Но содержание рабов обходилось очень дорого их владельцам. 3.Приходилось два раза в год выдавать рабам одежду: рубаху, плащ, деревянные сандалии; хорошо кормить. 4.Рабов ценили, поэтому заболевших лечили. 5.За добросовестную работу рабам платили небольшую плату. 6.Зато за провинность пороли и наказывали. 7.Особо строптивых рабов отправляли работать в каменоломни. 8.Лишь ночью рабы могли отдохнуть, выспаться в мягких постелях.  

№ слайда 17 Итак, ни в одной стране мира не было столько рабов как в Риме. Землевладельцы
Описание слайда:

Итак, ни в одной стране мира не было столько рабов как в Риме. Землевладельцы имели от8 до 20 тыс. рабов, из которых можно было создать целую армию. - Скажите, каковы могут быть последствия данного явления?

№ слайда 18 Последствия рабовладения падение урожаев обнищание римских крестьян недовольс
Описание слайда:

Последствия рабовладения падение урожаев обнищание римских крестьян недовольство крестьян восстание рабов

№ слайда 19 Рефлексия сегодня я узнал(а)… было трудно… меня удивило… я понял(а), что…
Описание слайда:

Рефлексия сегодня я узнал(а)… было трудно… меня удивило… я понял(а), что…



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-026911

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"