Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Территория, население и хозяйство России в начале 16 века
Параграф 2 учить и пересказывать
Выполнила учитель истории Вишнякова Е.Б.
2 слайд
Основой хозяйственной жизни России в начале XVI в. было земледелие. Серьезные изменения в хозяйственной деятельности происходили в ремесле и торговле. На территории Российского государства формировался внутренний рынок.
3 слайд
В Северо-Восточной Руси процесс собирания возглавило Великое княжество Московское,
вышедшее победителем в жёсткой конкурентной борьбе с Великим княжеством Тверским и другими соседними княжествами и ставшее основой централизованного Русского государства.
Московское княжество в середине XV в. состояло из княжеств: Ростовского, Суздальского, Ярославского, Новгородского, Псковского, Тверского, Смоленского, Рязанского и других земель.
4 слайд
Основные слои населения Московского княжества в XV веке и их занятия:
Наверху социальной лестницы русских княжеств в XIV-XV вв. стояли бояре и вольные слуги. Они служили своим князьям по добровольному соглашению и могли переходить от одного князя к другому. Эти бояре и вольные слуги были, как правило, землевладельцы-«вотчинники». Они получали от князей «жалованные» грамоты, согласно которым они сами должны были «ведать и судить» население, жившее в их вотчинах; однако право вотчинного суда ограничивалось обычно очень существенной оговоркой: серьезные преступления – убийство, грабеж и кража «с поличным» – принадлежали суду княжеской администрации.
Князья в XIV-XV вв. имели свое обширное и сложное дворцовое хозяйство. Все земли княжества, которые не принадлежали на вотчинном праве боярам, вольным слугам или церковным учреждениям, считались принадлежавшими князю.
Население дворцовых имений - это слуги подворские, крестьяне и челядь невольная. Часть «слуг подворских» несла также и военную службу своему князю.
Крестьяне в XIV-XV вв. жили или на землях частных владельцев.
Посадские люди – городское население, занимались ремеслом.
Служители церкви – отправление религиозной службы, владели землями (монастыри) и также занимались хозяйством.
5 слайд
Подсечно-огневое земледелие
(подсечное земледелие)
примитивная система земледелия лесной зоны, при которой сельскохозяйственные растения несколько лет выращивали на освобожденных от леса путем его вырубки и выжигания, используя естественное плодородие почвы. После утраты плодородия участок забрасывали и осваивали новый
6 слайд
Переход к трёхполью
связан с тем, что такой способ земледелия давал стабильные, относительно высокие урожаи, не нужно было часто менять место жительства в поисках новых участков земли, расчищать их
7 слайд
Русские крестьяне в конце XV – начале XVI века
возделывали зерновые культуры: пшеница, ячмень, просо, рожь, овес. Основной была пшеница, так как давала самый большой урожай. Но постепенно пшеницу вытесняла рожь, так как кроме урожайности, рожь еще была и менее прихотлива в выращивании.
8 слайд
Орудия труда русских крестьян в конце XV – начале XVI века:
соха,
соха-косуля, плуг,
борона
9 слайд
Животноводство имело в хозяйстве русского крестьянина лишь вспомогательное значение
потому, что уход за животными требовал сил и времени, заготовка кормов отнимала время во время страды
10 слайд
Мир – община играла важную роль в жизни крестьянина
«На миру и смерть красна»,
«Мир – большой человек»,
«Мир – всему голова»?
11 слайд
казаки
В первой половине 16 века в низовьях Днепра сложилась Запорожская Сечь
12 слайд
В течение XVI в. увеличивалась численность казачества потому, что расширялись границы государства, и требовалось охранять границы от набегов крымских и казанских татар
13 слайд
Шедевр –лучший образец изделия
14 слайд
С формированием единого государства изменилось значение русских городов. Они уже не были столицами независимых княжеств, но становились центрами ремесла и торговли.
15 слайд
Из России в Западную Европу в XVI в. вывозили: зерно, сало, поташ, пеньку и меха, мясо и икру, полотно и щетину, смолу и деготь, воск и рогожи.
16 слайд
Ввозили в нее из Европы товары: сукно, металлы, порох, оружие, жемчуг, драгоценные камни, пряности, благовония, вина, краски, бумагу, кружева
17 слайд
Торговля для развития России имела большое значение. Благодаря торговле развивался внутренний рынок, пополнялась казна, происходило укрепление государства.
18 слайд
Для хозяйственной жизни страны проведенная в 1530-е годы денежная реформа имела большое значение: запрещено хождение всех старых монет, ликвидировалось фальшивомонетничество
19 слайд
Основной в едином Российском государстве стала денежная единица – московский рубль.
20 слайд
Покажите на карте территории расселения казачества в XVI века (с.60)
21 слайд
Ознакомившись с картой учебника (стр. 60-61), скажите, где было больше городов – западнее Волги или восточнее ее?
22 слайд
Стр. 20. Изучаем документ
О каких видах хозяйственной деятельности говорится в тексте?
23 слайд
Какое значение для жизни россиян имели эти занятия?
24 слайд
Стр. 13. Думаем, сравниваем, размышляем
1. Известному российскому историку XIX в. С. М. Соловьеву принадлежат слова о том, что если для народов Западной Европы природа была матерью, то для народов России она являлась мачехой. Как вы понимаете данное сравнение? Проиллюстрируйте свой ответ конкретными примерами. Что означает понятие «зона рискованного земледелия»?
25 слайд
Проанализируйте пословицы и поговорки россиян, посвященные хозяйственной деятельности: «На Егорья мороз – будет просо и овес», «Кукушка до Егорья – к неурожаю и падежу скота», «Май холодный – год хлебородный» и т.д. Какие выводы можно сделать на их основании?
26 слайд
Из текста параграфа выберите цитаты, которые носят спорный характер, с точки зрения историков. Сделайте выводы.
27 слайд
Докажите взаимосвязь денежной реформы с ростом торговли.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 003 материала в базе
«История России XVI - конец XVII века», Андреев И.Л., Фёдоров И.Н., Амосова И.В.
§ 1—2. Василий III и его время
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Вишнякова Елена Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.