Презентация по истории России на тему: "Восстание под предводительством Е. И. Пугачёва" (7 класс)

• 1 слайд

  НА ДОМ:
  §25 прочитать.
  1-й, 3-й 5-й пункты пересказывать.
  С. 207 письменно выполнить
  2-ое задание рубрики «Учимся быть историками».
  С. 208 – выучить понятие.
  

• 2 слайд

  Вспоминаем то, что знаем
  

• 3 слайд

  (1762-17…) гг.
  (София Фредерика Августа принцесса Анхальт-Цербстская)
  

• 4 слайд

  -Сравните внутреннюю политику Петра I и Екатерины II.
  -Почему правление Екатерины II называют «золотым веком» дворянства?
  -За что современники назвали Великими этих правителей России?
  

• 5 слайд

  Работа с документом
  Из «Жалованной грамоты дворянству» (1785)
  1.Дворянское название есть следствие, истекающее от количества и добродетели начальствовавших в древности мужей, отличивших себя заслугами, чем обращая самую службу в достоинство, приобрели потомству своему нарицание благородное.
  2. Не токмо империи и престолу полезно, но и справедливо есть, чтоб благородного дворянства почтительное состояние сохранялось и утверждалось непоколебимо и ненарушимо; и для того исстари, ныне, да и пребудет на веки благородное дворянское достоинство неотъемлемо,
  

• 6 слайд

  наследственно и потомственно тем честным родам, кои оным пользуются, и следственно…
  6.Преступления, основания дворянского достоинства, разрушающие и противные, суть следующие: 1. Нарушение клятвы. 2. Измена. 3. Разбой. 4. Воровство всякого рода. 5. Лживые поступки. 6. Преступления, за кои по законам следовать имеет лишение чести и телесное наказание. 7. Буде доказано будет, что
  других уговаривал или научал подобные преступления учинить…
  8. Без суда да не лишится благородный дворянского достоинства.
  

• 7 слайд

  9. Без суда да не лишится благородный чести.
  10. Без суда да не лишится благородный жизни.
  11. Без суда да не лишится благородный имения.
  12. Да не судится благородный, окромя своими равными…
  15. Телесное наказание да не коснётся до благородного…
  17. Подтверждаем на вечные времена в потомственные роды российскому благородному дворянству вольность и свободу…
  

• 8 слайд

  1. Найдите черты сходства «Жалованной грамоты дворянству» и принятого Петром III «Манифеста о вольности дворянской».
  2. Чем объясняется в «Жалованной грамоте дворянству» необходимость и заслуженность особого положения дворян? Справедливо ли было такое их положение? Что о справедливости такого положения дел говорится в документе?
  3. За какие нарушения дворяне лишались своего привилегированного статуса? Кто мог лишить дворян их статуса?
  

• 9 слайд

  Вспоминаем то, что знаем §2, 8, 17
  1.Какие крупные народные выступления в России вы помните? Чем они были вызваны? Кто был в них движущей силой?
  2.Что изменилось в народных выступлениях в первой четверти XVIII в.?
  

• 10 слайд

  1771 г. – чумной бунт в Москве (вызван жестокими полицейскими мерами по установлению карантина).
  

• 11 слайд

  А. С. Пушкин: «…не приведи Бог видеть русский бунт – бессмысленный и беспощадный».
  
  «Ужас XVIII столетия» - …
  
  
  
  

• 12 слайд

  Тема:
  «Восстание под предводительством
  Е. И. Пугачёва».
  §25
  

• 13 слайд

  План
  1.Причины восстания.
  2. Пугачёв и его программа.
  3. Основные этапы восстания.
  4. Расправа с восставшими.
  5. Значение восстания.
  

• 14 слайд

  1.Что мы знаем?
  2.Что хотим узнать?
  3.Для чего мы учимся?
  

• 15 слайд

  
  
  
  Петр Гринев и Емельян Пугачев.
  Художник С. Герасимов
  
  
  
  
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Иллюстрация к повести А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Суд Пугачева
  
  

• 18 слайд

  Отрывок из журнала помещика XVIII в.:
  

• 19 слайд

  Впредь, ежели кто из людей наших высечется плетьми на дровнях, дано будет сто ударов, а розгами дано будет семнадцать тысяч, таковым более одной недели лежать не давать; а которым дано будет плетьми по полусотне, а розгами по десяти тысяч, таковым более полунедели лежать не давать же; а кто сверх того пролежит более, за те дни не давать им всего хлеба, столового запасу и указного (мясной провизии, выдававшейся дворовым по барскому указу. — А. Д.)…
  

• 20 слайд

  Впредь Фёклу Яковлеву именем и отчеством не звать никому, а звать её всем трусихой и лживицей; а ежели кто именем и отчеством назовёт, того сечь розгами, давая по пяти тысяч раз нещадно…
  Девке Дарье Степановой за худое топление кабинета нашего, что подле спальни, не давать в рождественский мясоед указного
  всего дней семь скоромных…
  Ключнице Домне Фроловой за подавание нам худых (плохих, некачественных. — А. Д.) сливок не давать хлеба семь дней…
  

• 21 слайд

  Впредь, ежели когда во время езды нашей в гости не положится в карман гребёнка [расчёска], да для чищенья платья не возьмётся щётка, то того, кто нас будет одевать, да дневального лакея сечь розгами, давая по пяти тысяч раз нещадно.
  

• 22 слайд

  1.Какие виды наказаний преобладали в помещичьей усадьбе?
  2.Как часто и за что наказывали крепостных?
  

• 23 слайд

  1773—1775 гг. — восстание под предводительством Е. И. Пугачёва
  

• 24 слайд

  С. 201. СФОРМУЛИРУЙТЕ ПРИЧИНЫ ВОССТАНИЯ
  

• 25 слайд

  Причины восстания:
  1) произвол помещиков;
  2)тяжёлое положение работных людей на мануфактурах;
  3) захвата земель нерусских народов русским дворянством в Поволжье и Приуралье.
  

• 26 слайд

  Работая с текстом учебника на с. 202-203, ответьте на вопросы:
  1.Почему Пугачёв принял имя императора Петра III?
  2. Почему восставшим нужна была вера в
  то, что Пугачёв — истинный Пётр III?
  3.Было ли это решающей причиной широкого размаха восстания?
  

• 27 слайд

  Проанализируйте отрывок из
  манифеста Е. И. Пугачёва
  (с. 207—208 учебника) и ответите на вопросы к нему.
  

• 28 слайд

  С. 203-205 определите этапы восстания под предводительством Пугачева?
  

• 29 слайд

  Этапы восстания :
  1) 17 сентября 1773 г. — 22 марта 1774 г.;
  2) апрель—июль 1774 г.;
  3) июль 1774 г. — июль 1775 г.
  

• 30 слайд

  С. 205 рассмотрите иллюстрацию «Казнь Е.И. Пугачёва и его соратников в Москве».
  Опишите событие.
  

• 31 слайд

  Выводы. Восстание под предводительством Е. И. Пугачёва не изменило к лучшему положения крестьянства, коренных народов Поволжья и Приуралья, казачества. Лишь на некоторых горных заводах Урала были приняты меры по увеличению оплаты и улучшению условий труда рабочих. Но «пугачёвщина», потрясшая до основания крепостническую империю Екатерины II, заставила власти искать пути решения крестьянского вопроса — важнейшей российской проблемы того времени.
  

• 32 слайд

  1.Что мы узнали?
  2.Чему мы научились?
  3.Зачем мы учились?