Презентация по казахскому языку на тему " Мәтін" 3 класс

• 1 слайд

  Амандасу.
  Біз әдепті баламыз,
  Біз ерекше боламыз,
  Қонақтарды көргенде,
  Сәлеметсіздер ме!-деп
  Сәлемдесіп аламыз.
  
  
  

• 2 слайд

  Көңіл – күй сипаты:
  өте жақсы
  
  орташа
  
  жаман
  3 шапалақ
  
  2 шапалақ
  
  1 шапалақ
  

• 3 слайд

  Өткенді пысықтау
  Көп нүктенің орнына э, в, ф, ч, щ, ц, х, һ
  әріптерінің тиістісін қой.
  
  ... агон, теле....он, ... лектр, а...ы,
  жи...аз, ...ирк, ...алық, ...емпион.
  

• 4 слайд

  Адасқан әріптер
  
  
  
  ә
  і
  н
  м
  т
  Мәтін
  

• 5 слайд

  Сөйлемдер
  бір-бірімен өзара мағына жағынан
  байланысып тұрады.
  
  Мәтін
  3 бөліктен тұрады
  Мәтіннің құрамындағы сөйлемдердің өз орны болады.
  Мәтін түрлері:
  Әңгімелеу (не істеді?)
  Сипаттау (қандай?)
  Пайымдау (не үшін?)
  Өзара мағыналық байланысты айтылатын екі не одан көп сөйлем құралып, автордың
  ой-пікірі
  Мәтінге ат қойылады
  Мәтіндегі негізгі ой – автордың айтқысы келген басты пікірі.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  М
  Ә
  Т
  І
  Н
  
  

• 6 слайд

  Салыстыр. Қайсысы мәтін?
  
  Біз үшінші сыныпта оқимыз. Інжугүл-хош иісті
  өсімдік. Мирас ұшқыш болғысы келеді.
  
  2. Інжугүлдің гүл шоғының пішіні қоңырауға ұқсас.
  Оның гүлі аппақ. Тұқымы жануарлар арқылы
  таралады.
  
  Мәтінді қандай белгісі арқылы анықтадың?
  

• 7 слайд

  Асанның күшігі жоғалып кетті. Ол қатты уайымдады.
  Күшіктің түрі қара. Төсі ақ. Құйрығы жылмиған.
  Күшік не үшін Сержаннан қашып кетті? Мүмкін ол күшігін ренжітіп алған шығар.
  Сипаттау мәтіні
  Әңгімелеу мәтіні
  Пайымдау мәтіні
  Сәйкестендір
  
  
  
  - Осы мәтіндерден әңгіме құрауға бола ма?
  
  

• 8 слайд

  
  І топ
  3- жаттығу. Мәтінді сөйлемдерге ажыратып жаз.
  ІІ топ
  4-жаттығу. Көргені бойынша жазып шыққан
  қыздың әңгімесін ретке келтіріп жаз.
  ІІІ топ
  8- жаттығу
  Ертегіні оқы. Сөйлемдердегі сұрау сөздердің
  көмегімен тірек сөздерді тауып жаз.
  

• 9 слайд

  Оқушылар қимыл жасау
  арқылы жүзеге асырады.
  Мынау менің-жүрегім,
  Бәрі осыдан басталған.
  Мынау менің-басым,
  Бәрін осы басқарған.
  Мынау менің-оң қолым,
  Мынау менің-сол қолым,
  Барлық істі атқарған.
  Сергіту сәті.
  

• 10 слайд

  Топпен жұмыс
  І топ
  Бір күні Кәмшатқа әкесі күшік әкеліп берді. Күшік
  Кәмшатқа ұнады.
  - Мәтінді әрі қарай жалғастырып, мәтінге ат қой.
  ІІ топ
  - Сөйлемдердегі сөздердің орнын тауып жаз. Мәтінге ат қой.
  Құс, жыртқыш, лашын. Сұр, көк , арқасы, оның. Болып,
  келеді, ал, ақ, сұрлау, алқымы. Және, қанаты, ұзын, сүйір.
  ІІІ топ
  - Мәтіннің мазмұны бойынша сурет сал.
  Жайлау – шөбі шүйгін, суы мол жердегі жазғы мал
  жайылымы. Онда суық кездерде ел болмайды. Мал аяғы
  тимегендіктен жайлаудың шөбі әбден жетіледі. Арықтап
  шыққан малдар жайлауда қоңданады.
  

• 11 слайд

  
  Қорытындылау
  
  Ауызша тест
  

• 12 слайд

  Мәтін дегеніміз не?
  а) Ұзақ бір сөйлемді мәтін дейміз.
  
  б) Екі не одан да көп өзара байланысқан сөйлемді мәтін дейміз.
  
  с) Бір сөйлемге жинақталған сөз тізбегін мәтін дейміз.
  Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?
  Итбалықтың денесі сүйірлеу және жұмыр. Оның терісі қылшық
  жүнді болып келеді. Артқы аяқтары балықтың құйрығына ұқсас.
  а) әңгімелеу
  
  б) пайымдау
  
  с) сипаттау
  

• 13 слайд

  Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?
  Біз сыныпты таза ұстаймыз. Өйткені, ол-біздің екінші
  үйіміз. Мұны балардың бәрі жақсы түсінеді.
  а) пайымдау
  б) әңгімелеу
  с) сипаттау
  Берілген үзінді мәтіннің қай түріне жатады?
  Ара-бал беретін қанатты жәндік. Ол гүл шырынымен қоректенеді. Балды омартаға жинайды.
  а) пайымдау
  б) әңгімелеу
  с) сипаттау
  

• 14 слайд

  ● Сұрақтарға жауап беріңдер:
  - Бұғы қандай жануар?
  - Оның қандай ерекшелігі бар?
  - Ол немен қоректенеді?
  Мәтінге қандай ат қоюға болады?
  а) Жануар ерекшелігі
  
  б) Жануар
  
  с) Бұғы-пайдалы жануар
  

• 15 слайд

  ● «Тоқылдақ-пайдалы құс» тақырыбына
  мәтінді қалай бастайсың?
  
  а) Тоқылдақ – орман емшісі деп бекер айтпайды
  
  б) Тоқылдақтар көп
  
  с) Пайдалы құстар бар
  

• 16 слайд

  Үйге тапсырма:
  
  Ережелерді қайталау;
  5,6-жаттығулар
  
  
  

• 17 слайд

  Бағалау парағы.
  1. Өткенді пысықтау
  2. Қосымша тапсырмалар
  3. Оқулықпен жұмыс
  4. Топпен жұмыс
  5. Ауызша тест