1716943
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация по конструкции урока в рамках ФГОС нового поколения на примере урока по окружающему миру в 4 классе « Ве

Презентация по конструкции урока в рамках ФГОС нового поколения на примере урока по окружающему миру в 4 классе « Ве

библиотека
материалов
Конструкция урока в рамках ФГОС нового поколения. Москаленко А.С.
Цель урока: сформировать представления о Великой Отечественной войне и ее гер...
Подведение учащихся к целеполаганию 1 этап – организационный Цель этапа: подг...
. Четыре взорвавшихся года. Четыре зимы. И четыре задымленных лета. Где жмых...
Задачи урока: 1. Выяснить, почему война 1941-45 года названа «Великой войной»...
2 этап – актуализация знаний Цель этапа: повторение о проверка степени усвоен...
Работа в паре Вспомни. Когда началась Великая Отечественная война? Сколько л...
Работа в паре Работа со словарем Тыл Фашизм Сталин Партизаны Гитлер Фронт Аг...
Требования к уроку Урок должен быть проблемным и развивающим; учитель организ...
Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идешь за кем-то вс...
3 этап урока . Изучение нового материала. Цель этапа: усвоение новых знаний и...
Постановка проблемной ситуации и её разрешение Преступник или патриот?
4 этап урока. Закрепление знаний Цель этапа: развитие умений применять получе...
Первичное закрепление знаний Работа по учебнику Прочитайте текст на с.142-14...
Первичная проверка понимания. Работа в тетради Прочитай стихотворные строчки...
Работа в тетради Проверь себя Стихотворные строки А.Суркова Стихотворные стр...
Работа в тетради Проверь себя Стихотворные строки А.Суркова Стихотворные стр...
 Работа в тетради Оцени себя 1 ошибка – 2-3 ошибки 4 и более
5 этап урока. Рефлексия Цель этапа: осознание учащимися необходимости преодол...
Подведём итоги: Когда началась и когда закончилась Великая Отечественная войн...
Задачи урока: 1. Выяснить, почему война 1941-45 года названа «Великой войной»...
Подведём итоги: Задачи урока: 1. Почему война 1941-45 года названа «Великой О...
Подведём итоги: Задачи урока: 2.Познакомиться с важными событиями Великой Оте...
Подведём итоги: Задачи урока: 3. Познакомиться с великими полководцами и горо...
Рефлексия:  Представьте, что мы с вами в Берлине. Что бы вы написали о войне...
Домашнее задание: Чтение и пересказ Упр 5, 6 стр 60 в рабочей тетрадке Выясни...
Спасибо за внимание!
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Конструкция урока в рамках ФГОС нового поколения. Москаленко А.С.
Описание слайда:

Конструкция урока в рамках ФГОС нового поколения. Москаленко А.С.

3 слайд Цель урока: сформировать представления о Великой Отечественной войне и ее гер
Описание слайда:

Цель урока: сформировать представления о Великой Отечественной войне и ее героях; создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны. Формируемые УУД: Познавательные – воспроизводить по памяти информацию, необходимую для решения учебной задачи, проверять информацию, находить дополнительную информацию, используя справочную литературу; Коммуникативные- участвовать в общей беседе, соблюдая правила речевого поведения; Регулятивные – действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы, адекватно оценивать свои достижения; Личностные – формировать положительное отношение к себе и окружающему миру.

4 слайд Подведение учащихся к целеполаганию 1 этап – организационный Цель этапа: подг
Описание слайда:

Подведение учащихся к целеполаганию 1 этап – организационный Цель этапа: подготовить учащихся к активной совместной деятельности и осуществлению целеполагания

5 слайд . Четыре взорвавшихся года. Четыре зимы. И четыре задымленных лета. Где жмых
Описание слайда:

. Четыре взорвавшихся года. Четыре зимы. И четыре задымленных лета. Где жмых – вместо хлеба. Белесый пожар –  Вместо света. А как это так: Закипает вода в пулемете, Поймете?

6 слайд Задачи урока: 1. Выяснить, почему война 1941-45 года названа «Великой войной»
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Выяснить, почему война 1941-45 года названа «Великой войной»? 2.Познакомиться с важными событиями Великой Отечественной войны. 3. Познакомиться с великими полководцами и городами – героями.

7 слайд 2 этап – актуализация знаний Цель этапа: повторение о проверка степени усвоен
Описание слайда:

2 этап – актуализация знаний Цель этапа: повторение о проверка степени усвоения учащимися ранее полученных знаний и их коррекция.

8 слайд Работа в паре Вспомни. Когда началась Великая Отечественная война? Сколько л
Описание слайда:

Работа в паре Вспомни. Когда началась Великая Отечественная война? Сколько лет длилась война? Когда наш народ отмечает день победы? Какие книги вы читали о войне? Какие памятные места есть в нашем городе связанные с этим событием?

9 слайд Работа в паре Работа со словарем Тыл Фашизм Сталин Партизаны Гитлер Фронт Аг
Описание слайда:

Работа в паре Работа со словарем Тыл Фашизм Сталин Партизаны Гитлер Фронт Агрессор Блокада

10 слайд Требования к уроку Урок должен быть проблемным и развивающим; учитель организ
Описание слайда:

Требования к уроку Урок должен быть проблемным и развивающим; учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся; вывод делают сами учащиеся; минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества;

11 слайд Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идешь за кем-то вс
Описание слайда:

Хоть выйди ты не в белый свет, А в поле за околицей,- Пока идешь за кем-то вслед, Дорога не запомнится. Зато, куда б ты ни попал И по какой распутице, Дорога та, что сам искал, Вовек не позабудется!!!

12 слайд 3 этап урока . Изучение нового материала. Цель этапа: усвоение новых знаний и
Описание слайда:

3 этап урока . Изучение нового материала. Цель этапа: усвоение новых знаний и способов учебных действий.

13 слайд Постановка проблемной ситуации и её разрешение Преступник или патриот?
Описание слайда:

Постановка проблемной ситуации и её разрешение Преступник или патриот?

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд 4 этап урока. Закрепление знаний Цель этапа: развитие умений применять получе
Описание слайда:

4 этап урока. Закрепление знаний Цель этапа: развитие умений применять полученные на уроке знания, корректировка знаний

16 слайд Первичное закрепление знаний Работа по учебнику Прочитайте текст на с.142-14
Описание слайда:

Первичное закрепление знаний Работа по учебнику Прочитайте текст на с.142-145 учебника. На что рассчитывали немецкие военоначальники, нападая на СССР? Где были немецкие войска в феврале? Сколько дней длилась блокада Ленинграда?

17 слайд Первичная проверка понимания. Работа в тетради Прочитай стихотворные строчки
Описание слайда:

Первичная проверка понимания. Работа в тетради Прочитай стихотворные строчки. О каких событиях Великой Отечественной войны идет речь?

18 слайд Работа в тетради Проверь себя Стихотворные строки А.Суркова Стихотворные стр
Описание слайда:

Работа в тетради Проверь себя Стихотворные строки А.Суркова Стихотворные строки С.Орлова Стихотворные строки О.Берггольца Об обороне Москвы Об обороне Ленинграда О битве за Сталининград

19 слайд Работа в тетради Проверь себя Стихотворные строки А.Суркова Стихотворные стр
Описание слайда:

Работа в тетради Проверь себя Стихотворные строки А.Суркова Стихотворные строки С.Орлова Стихотворные строки О.Берггольца Об обороне Москвы Об обороне Ленинграда О битве за Сталининград

20 слайд  Работа в тетради Оцени себя 1 ошибка – 2-3 ошибки 4 и более
Описание слайда:

Работа в тетради Оцени себя 1 ошибка – 2-3 ошибки 4 и более

21 слайд 5 этап урока. Рефлексия Цель этапа: осознание учащимися необходимости преодол
Описание слайда:

5 этап урока. Рефлексия Цель этапа: осознание учащимися необходимости преодоления затруднений и самооценка ими результатов своей деятельности.

22 слайд Подведём итоги: Когда началась и когда закончилась Великая Отечественная войн
Описание слайда:

Подведём итоги: Когда началась и когда закончилась Великая Отечественная война? Какие героические страницы этой войны вам известны? Когда мы празднуем День Победы?

23 слайд Задачи урока: 1. Выяснить, почему война 1941-45 года названа «Великой войной»
Описание слайда:

Задачи урока: 1. Выяснить, почему война 1941-45 года названа «Великой войной»? 2.Познакомиться с важными событиями Великой Отечественной войны. 3. Познакомиться с великими полководцами и городами – героями.

24 слайд Подведём итоги: Задачи урока: 1. Почему война 1941-45 года названа «Великой О
Описание слайда:

Подведём итоги: Задачи урока: 1. Почему война 1941-45 года названа «Великой Отечественной войной»?  Ради спасения Родины весь народ вступил в смертельную схватку с коварным, жестоким и беспощадным врагом

25 слайд Подведём итоги: Задачи урока: 2.Познакомиться с важными событиями Великой Оте
Описание слайда:

Подведём итоги: Задачи урока: 2.Познакомиться с важными событиями Великой Отечественной войны 22 июня 1941 – начало войны 9 мая 1945 г- окончание войны Август 1942 – Сталининградская битва Осень 1941 – битва под Смоленском

26 слайд Подведём итоги: Задачи урока: 3. Познакомиться с великими полководцами и горо
Описание слайда:

Подведём итоги: Задачи урока: 3. Познакомиться с великими полководцами и городами – героями. 1.Москва 2. Санкт-Петербург (Ленинград) 3.Новороссийск 4. Волгоград 5.Тула 6.Мурманск 7.Смоленск

27 слайд Рефлексия:  Представьте, что мы с вами в Берлине. Что бы вы написали о войне
Описание слайда:

Рефлексия:  Представьте, что мы с вами в Берлине. Что бы вы написали о войне и мире, обратившись ко всем людям, живущим на нашей планете.

28 слайд Домашнее задание: Чтение и пересказ Упр 5, 6 стр 60 в рабочей тетрадке Выясни
Описание слайда:

Домашнее задание: Чтение и пересказ Упр 5, 6 стр 60 в рабочей тетрадке Выяснить,какой след в жизни вашей семьи оставила ВОВ.

29 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.