Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии "Дисграфия"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация по логопедии "Дисграфия"

библиотека
материалов
Логопедическая работа по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового ана...
Цель исследования: изучение нарушения формирования операций языкового анализа...
Задачи исследования: 1.Проанализировать теоретическую и методическую литерат...
Первый этап исследования Констатирующий эксперимент Цель: определение состоян...
Количественное соотношение специфических ошибок на письме у экспериментально...
Исследование показало наиболее частотные ошибки: 1. пропуски согласных при их...
Второй этап исследования формирующий эксперимент Цель: проведение логопедичес...
Направления логопедической работы: 1. Развитие анализа и синтеза структуры те...
Восстановление деформированного текста: -ребята, дворе, строили, горку, снежн...
Развитие анализа и синтеза структуры предложения
В лесу дети собирали грибы Развитие анализа и синтеза структуры предложения
Развитие слогового анализа и синтеза
Развитие слогового анализа и синтеза
Мойдодыр. __деяло Убе __ __ ло, У __ __ тела просты __ __, И __ __ душка, Как...
ней – ли – ка __________ дарь – ка – лен _________ стре – за – ко __________...
Формирование фонематического анализа и синтеза
Третий этап работы исследования контрольный эксперимент Цель: проверка эффек...
Сравнительная таблица результатов проведения письменных работ до контрольного...
Вывод: исследование показало,что логопедическая работа по устранению дисграфи...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Логопедическая работа по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового ана
Описание слайда:

Логопедическая работа по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников

№ слайда 2 Цель исследования: изучение нарушения формирования операций языкового анализа
Описание слайда:

Цель исследования: изучение нарушения формирования операций языкового анализа и синтеза у младших школьников и коррекция этого нарушения. Объект исследования: особенности формирования операций языкового анализа и синтеза. Предмет исследования: логопедическая работа по устранению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.

№ слайда 3 Задачи исследования: 1.Проанализировать теоретическую и методическую литерат
Описание слайда:

Задачи исследования: 1.Проанализировать теоретическую и методическую литературу по теме. 2.Разработать содержание, провести экспериментальное исследование, проанализировать результаты с целью изучения особенностей операций языкового анализа и синтеза у младших школьников. 3.Разработать содержание и провести логопедическую работу по формированию операций языкового анализа и синтеза у младших школьников. 4. Выявить эффективность проведённой логопедической работы по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза у младших школьников.

№ слайда 4 Первый этап исследования Констатирующий эксперимент Цель: определение состоян
Описание слайда:

Первый этап исследования Констатирующий эксперимент Цель: определение состояния процесса письма и сформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников.

№ слайда 5 Количественное соотношение специфических ошибок на письме у экспериментально
Описание слайда:

Количественное соотношение специфических ошибок на письме у экспериментальной и контрольной групп (среднее количество ошибок на одну письменную работу) Категории ошибок Списывание с печатного текста Слуховой диктант Эксперим. группа(ЭГ) Контрол. группа(КГ) Эксперим. группа(ЭГ) Контрол. группа(КГ) 1.Пропуски согласных при их стечении 0,66 0,5 1 0,5 2.Пропуски гласных 0,66 0,5 1,3 0,83 3.Добавление букв 0,16 - 0,33 0,33 4.Перестановки букв 0,33 0,16 0,66 0,5 5.Пропуски, добавления, перестановки слогов 0,5 0,16 0,33 - 6.Слитное написание слов с другими словами 0,16 - 0,5 0,33 7.Раздельное написание частей слова (приставки и корня слова) 0,16 0,16 0,16 -

№ слайда 6 Исследование показало наиболее частотные ошибки: 1. пропуски согласных при их
Описание слайда:

Исследование показало наиболее частотные ошибки: 1. пропуски согласных при их стечении: порылось (покрылось). 2. пропуски гласных: небльшой (небольшой). 3. перестановки букв: в пекче (в печке). 4. пропуски, добавления, перестановка слогов: водочка (водокачка), возвщались (возвращались). 5. слитное написание слов: Вокруг ростростник. ( Вокруг рос тростник).

№ слайда 7 Второй этап исследования формирующий эксперимент Цель: проведение логопедичес
Описание слайда:

Второй этап исследования формирующий эксперимент Цель: проведение логопедической работы по устранению дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза.

№ слайда 8 Направления логопедической работы: 1. Развитие анализа и синтеза структуры те
Описание слайда:

Направления логопедической работы: 1. Развитие анализа и синтеза структуры текста. 2. Развитие анализа и синтеза структуры предложения. 3. Развитие слогового анализа и синтеза. 4. Формирование фонематического анализа и синтеза.

№ слайда 9 Восстановление деформированного текста: -ребята, дворе, строили, горку, снежн
Описание слайда:

Восстановление деформированного текста: -ребята, дворе, строили, горку, снежную, во -они, снег, свалили, кучу, в -готова, была, обеду, горка, к -полили, её, мальчики, водой Развитие анализа и синтеза структуры текста

№ слайда 10 Развитие анализа и синтеза структуры предложения
Описание слайда:

Развитие анализа и синтеза структуры предложения

№ слайда 11 В лесу дети собирали грибы Развитие анализа и синтеза структуры предложения
Описание слайда:

В лесу дети собирали грибы Развитие анализа и синтеза структуры предложения

№ слайда 12 Развитие слогового анализа и синтеза
Описание слайда:

Развитие слогового анализа и синтеза

№ слайда 13 Развитие слогового анализа и синтеза
Описание слайда:

Развитие слогового анализа и синтеза

№ слайда 14 Мойдодыр. __деяло Убе __ __ ло, У __ __ тела просты __ __, И __ __ душка, Как
Описание слайда:

Мойдодыр. __деяло Убе __ __ ло, У __ __ тела просты __ __, И __ __ душка, Как ля __ __ __ ка, Уска __ __ ла от меня. Я за свеч __ у, __ __ __ __ ка в печ __ у! Я за кн __ жку, Та – бе __ ать И вприп __ ы __ ку Под кро __ __ ть! Развитие слогового анализа и синтеза

№ слайда 15 ней – ли – ка __________ дарь – ка – лен _________ стре – за – ко __________
Описание слайда:

ней – ли – ка __________ дарь – ка – лен _________ стре – за – ко __________ рал – ми – не ____________ ле – зор – те – ви _________ ро- ка- маш______________ ван - чик -о- ду______________ Развитие слогового анализа и синтеза

№ слайда 16 Формирование фонематического анализа и синтеза
Описание слайда:

Формирование фонематического анализа и синтеза

№ слайда 17 Третий этап работы исследования контрольный эксперимент Цель: проверка эффек
Описание слайда:

Третий этап работы исследования контрольный эксперимент Цель: проверка эффективности разработанной логопедической работы.

№ слайда 18 Сравнительная таблица результатов проведения письменных работ до контрольного
Описание слайда:

Сравнительная таблица результатов проведения письменных работ до контрольного эксперимента и после (среднее количество ошибок на одну письменную работу) Категории ошибок Списывание с печатного текста Слуховой диктант ЭГ (до) ЭГ (после) КГ (до) КГ (после) ЭГ (до) ЭГ (после) КГ (до) КГ (после) 1.Пропуски согласных при их стечении 0,66 0,5 0,5 0,5 1 0,66 0,5 0,5 2.Пропуски гласных 0,66 0,33 0,5 0,33 1,3 0,83 0,83 0,66 3.Добавление букв 0,16 0,16 - - 0,33 0,16 0,33 0,33 4.Перестановки букв 0,33 0,16 0,16 0,16 0,66 0,33 0,5 0,33 5.Пропуски, добавления, перестановки слогов 0,5 0,33 0,16 0,16 0,33 - - 0,16 6.Слитное написание слов с другими словами 0,16 - - 0,16 0,5 - 0,33 0,33 7.Раздельное написание приставки и корня слова. 0,16 - 0,33 0,16 0,16 - - 0,16

№ слайда 19 Вывод: исследование показало,что логопедическая работа по устранению дисграфи
Описание слайда:

Вывод: исследование показало,что логопедическая работа по устранению дисграфии, значительно уменьшает количество типичных ошибок на письме.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров422
Номер материала ДВ-066739
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх