Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии: " Особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи" 2 класс

Презентация по логопедии: " Особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи" 2 класс

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Логопедия
«Особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи» Посте...
. Весь путь овладения речью формирует у младшего школьника определенный опыт...
Актуальность исследования обусловлена следующими положениями: 1.Межполушарна...
Проблема исследования заключается в необходимости изучения механизмов нарушен...
Объект исследования — письменная речь учащихся начальных классов и ее коррекц...
Изучить и выявить характерные особенности нарушения письма у младших школьни...
 Опытно- экспериментальная база МБОУ «СОШ № 6» города Гая 2 «А» и 2 «Б» классы
В семь лет ребенок поступает учиться в школу, что кардинально меняет социальн...
Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма. При дисграфии дети...
Психолого - педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста...
ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТ...
1.Содержание практической деятельности по исследованию особенностей психическ...
1 этап – Констатирующий, который позволил выявить: особенности нарушения пись...
Исследование состояния ручной моторики 1. Ведущая рука, глаз, нога (30% левши...
«Графо – моторные методики». 1. Тематические рисунки «Дом — дерево — человек»...
Итоги диагностики низкий уровень 5 уч. средний уровень 9 уч. высокий уровень...
«Конструктивная методика» Цель: выявить нарушения конструктивного праксиса. 1...
4 Наличие зеркальных ошибок письма, % 2 «А класс- 74.2% 2 «Б» класс – 57.5 %
На третьем этапе проверяли у учащихся состояние речезрительных функций. Иссле...
Сравнительные результаты третьего этапа
Вывод По результатам, данного рисунка видно, что у десяти детей средний урове...
На четвертом этапе обследование письма. Обследование начинается с самых прост...
Устранение нарушения письма Работа проводится в следующих направлениях: 1. Ра...
Заключение Данное исследование было направлено на изучение преодоления наруше...
Пожелания учителям- логопедам: - Работа по исправлению нарушений должна строи...
Рекомендации родителям: Беседуйте и чаще говорите со своим ребенком поскольку...
 Спасибо за внимание!
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи» Посте
Описание слайда:

«Особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи» Постернак Людмила Павловна учитель- логопед МБОУ «СОШ №6» г. Гая

№ слайда 2 . Весь путь овладения речью формирует у младшего школьника определенный опыт
Описание слайда:

. Весь путь овладения речью формирует у младшего школьника определенный опыт аналитико-синтетической деятельности как в звуковой сфере, так и в сфере морфологических обобщений, которые составляют важнейшее условие готовности ребенка к усвоению грамматики письма….. Р.Е. Левина

№ слайда 3 Актуальность исследования обусловлена следующими положениями: 1.Межполушарна
Описание слайда:

Актуальность исследования обусловлена следующими положениями: 1.Межполушарная асимметрия и межполушарные отношения в процессе осуществления интеллектуальной деятельности. 2. Стойкое нарушение письма обусловленное задержкой формирования мозговой организации в целом.

№ слайда 4 Проблема исследования заключается в необходимости изучения механизмов нарушен
Описание слайда:

Проблема исследования заключается в необходимости изучения механизмов нарушений письма у младших школьников.

№ слайда 5 Объект исследования — письменная речь учащихся начальных классов и ее коррекц
Описание слайда:

Объект исследования — письменная речь учащихся начальных классов и ее коррекция. Предмет исследования — исследование особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи. Цель исследования - выявление особенности психического развития детей с нарушениями письменной речи.

№ слайда 6 Изучить и выявить характерные особенности нарушения письма у младших школьни
Описание слайда:

Изучить и выявить характерные особенности нарушения письма у младших школьников. Теоретически обосновать и разработать комплексную коррекционно-логопедическую программу, направленную на преодоление нарушений письма у младших школьников в начальных классах. Экспериментально проверить эффективность разработанной комплексной коррекционно-логопедической программы в учебном процессе. Задачи

№ слайда 7  Опытно- экспериментальная база МБОУ «СОШ № 6» города Гая 2 «А» и 2 «Б» классы
Описание слайда:

Опытно- экспериментальная база МБОУ «СОШ № 6» города Гая 2 «А» и 2 «Б» классы

№ слайда 8 В семь лет ребенок поступает учиться в школу, что кардинально меняет социальн
Описание слайда:

В семь лет ребенок поступает учиться в школу, что кардинально меняет социальную ситуацию его развития. Школа становится центром его жизни, а учитель - одной из ключевых фигур, во многом заменяющей родителей. Согласно концепции Э. Эриксона в этот период формируется важное личностное образование - чувство социальной и психологической компетентности (при неблагоприятных условиях развития - социальной и психологической неполноценности), а также способности дифференцировать свои возможности. Семилетний возраст также относят к критическому……

№ слайда 9 Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма. При дисграфии дети
Описание слайда:

Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма. При дисграфии дети младших классов школы с трудом овладевают письмом: их диктанты, выполненные ими упражнения, содержат множество грамматических ошибок.

№ слайда 10 Психолого - педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста
Описание слайда:

Психолого - педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с нарушениями письменной речи Психолого-педагогическое обследование детей представляет собой единый комплекс и включает в себя три вида обследования: клиническое, психологическое, педагогическое

№ слайда 11 ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТ
Описание слайда:

ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ № 6 ГОРОДА ГАЯ

№ слайда 12 1.Содержание практической деятельности по исследованию особенностей психическ
Описание слайда:

1.Содержание практической деятельности по исследованию особенностей психического развития детей с нарушениями письменной речи

№ слайда 13 1 этап – Констатирующий, который позволил выявить: особенности нарушения пись
Описание слайда:

1 этап – Констатирующий, который позволил выявить: особенности нарушения письма у младших школьников. В него входят четыре обследуемых этапа.

№ слайда 14 Исследование состояния ручной моторики 1. Ведущая рука, глаз, нога (30% левши
Описание слайда:

Исследование состояния ручной моторики 1. Ведущая рука, глаз, нога (30% левши) 2. Проба Хэда (70% выполнили верно) 3. Упражнение «кольцо» ( 40% не справились) 4. «Игра на рояле» (у 33% возникли затруднения) 3. Проба на динамический праксис «Кулак — ребро — ладонь» ЛурияА. Р.

№ слайда 15 «Графо – моторные методики». 1. Тематические рисунки «Дом — дерево — человек»
Описание слайда:

«Графо – моторные методики». 1. Тематические рисунки «Дом — дерево — человек». Цель: Определить способность передать пространственные признаки предметов и их пропорции. Выраженная бедность детализации и примитивная структурная организация рисунка.

№ слайда 16 Итоги диагностики низкий уровень 5 уч. средний уровень 9 уч. высокий уровень
Описание слайда:

Итоги диагностики низкий уровень 5 уч. средний уровень 9 уч. высокий уровень 6уч.

№ слайда 17 «Конструктивная методика» Цель: выявить нарушения конструктивного праксиса. 1
Описание слайда:

«Конструктивная методика» Цель: выявить нарушения конструктивного праксиса. 1. Палочковый тест Гольдштейн-Ширера. 2. Кубики Кооса.

№ слайда 18 4 Наличие зеркальных ошибок письма, % 2 «А класс- 74.2% 2 «Б» класс – 57.5 %
Описание слайда:

4 Наличие зеркальных ошибок письма, % 2 «А класс- 74.2% 2 «Б» класс – 57.5 %

№ слайда 19 На третьем этапе проверяли у учащихся состояние речезрительных функций. Иссле
Описание слайда:

На третьем этапе проверяли у учащихся состояние речезрительных функций. Исследование проводилось по альбому оптических проб, разработанному сотрудниками кафедры логопедии РГПУ им. А.И. Герцена.

№ слайда 20 Сравнительные результаты третьего этапа
Описание слайда:

Сравнительные результаты третьего этапа

№ слайда 21 Вывод По результатам, данного рисунка видно, что у десяти детей средний урове
Описание слайда:

Вывод По результатам, данного рисунка видно, что у десяти детей средний уровень, у десяти низкий уровень, только высокий уровень, никто не имеет, хоть Андрей К. и Анастасия М. имеют равное количество %, но Андрей К. был не общителен, скромный, на вопросы отвечал односложно.

№ слайда 22 На четвертом этапе обследование письма. Обследование начинается с самых прост
Описание слайда:

На четвертом этапе обследование письма. Обследование начинается с самых простых заданий. Наиболее доступно для детей задание сложить слова из разрезной азбуки.

№ слайда 23 Устранение нарушения письма Работа проводится в следующих направлениях: 1. Ра
Описание слайда:

Устранение нарушения письма Работа проводится в следующих направлениях: 1. Развитие зрительного восприятия, узнавания цвета, формы и величины (зрительного гнозиса). 2. Расширение объема и уточнение зрительной памяти. 3. Формирование пространственных представлений. 4. Развитие зрительного анализа и синтеза.

№ слайда 24 Заключение Данное исследование было направлено на изучение преодоления наруше
Описание слайда:

Заключение Данное исследование было направлено на изучение преодоления нарушений письма у детей младшего школьного возраста.

№ слайда 25 Пожелания учителям- логопедам: - Работа по исправлению нарушений должна строи
Описание слайда:

Пожелания учителям- логопедам: - Работа по исправлению нарушений должна строиться с учетом возрастных особенностей, программы по родному языку и особенностей речевого дефекта обучающихся.

№ слайда 26 Рекомендации родителям: Беседуйте и чаще говорите со своим ребенком поскольку
Описание слайда:

Рекомендации родителям: Беседуйте и чаще говорите со своим ребенком поскольку только так формируется связная речь и обогащается словарный запас вашего ребенка.

№ слайда 27  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 05.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров312
Номер материала ДA-029684
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх