Презентация по математике.

• 1 слайд

  Урок математики
  28 января.
  Прозвенел опять звонок,
  Начинается урок.
  Встаньте прямо, не шумите,
  Всё ль на месте посмотрите,
  Улыбнитесь, подтянитесь и тихонечко садитесь…
  

• 2 слайд

  Выполните задание:
  399000-__=59000
  ___-50400=30100
  ___+23000=55000
  ____*2200=6600
  89000:____=100
  

• 3 слайд

  60 *8 =
  800:100=
  50*20=
  360:6=
  90*90=
  80*800=
  720:9=
  100:4=
  360:9=
  2500:50=
  480 –р
  8 –е
  1000 –ш
  60 – а
  8100 – е
  64000 –м
  80 – S
  25 –V
  40 –t
  48 – о
  64 – т
  50 –?
  

• 4 слайд

  Четверо играли в домино 4 часа.
  Сколько времени играл каждый?
  

• 5 слайд

  №7.
  «Ну, погоди!» – зарычал волк, заметив в 30 м
  зайца, и бросился за ним. На каком расстоянии
  они будут через 2 минуты, если заяц
  в минуту пробегает 500 метров, а волк – 450?
  Ответ: 130 м.
  

• 6 слайд

  Тема урока:
  Решение задач с величинами:
  скорость, время, расстояние.
  

• 7 слайд

  Скорость = Расстояние : время
  Расстояние = Скорость ∙ Время
  Время = Расстояние : Скорость
  S = v ∙ t
  t = S : v
  v = S : t
  

• 8 слайд

  Расстояние – S (км, м, дм, см)
  Время - ｔ
  (сут., ч, мин, с)
  Скорость – Ʋ
  (км/ч, км/мин, м/мин, м/с)
  

• 9 слайд

  2 ч
  60км/ч
  120 км
  

• 10 слайд

  №27
  60*2=120(км)-расстояние
  120:60=2(ч)-время
  120:2=60(км/ч)-скорость
  
  

• 11 слайд

  №28(устно),№29(1)
  

• 12 слайд

  Работаем в парах.
  Не забудьте о правилах работы в паре.
  №29(3)
  

• 13 слайд

  13
  15км/ч
  18 км/ч
  ?
  (18+15)*3=99(км)
  
  

• 14 слайд

  Физкультминутка.
  
  Игра на внимание.
  

• 15 слайд

  Самостоятельная работа.
  С8№30(1)
  

• 16 слайд

  №30(1)
  k:4-цена одного велосипеда
  k:4*9-стоимость 9 таких велосипедов
  

• 17 слайд

  Работа в группах.
  Задание на карточках.
  Внимательно прочитайте, подумайте и выполните коллективно.
  Проведите отчёт.
  
  

• 18 слайд

  Подводим итоги:
  Чему мы научились?
  Мы достигли цели урока?
  

• 19 слайд

  Оцени свою деятельность на уроке.
  
  
  
  Я работал с ____ настроением.
  Я _____ доволен собой.
  Я испытывал затруднения, когда _____.
  Я бы хотел научиться______.
  

• 20 слайд

  Домашнее задание.
  С 8 №31 или 32( по выбору),№34
  
  

• 21 слайд

  Дорогие ребята!
  Спасибо за работу на уроке!
  

Краткое описание документа:

Обучение математике является важнейшей составляющей начального общего образования. Этот предмет играет важную роль в формировании у младших школьников умения учиться.

Начальное обучение математике закладывает основы для формирования приёмов умственной деятельности: школьники учатся проводить анализ, сравнение, классификацию объектов, устанавливать причинно-следственные связи, закономерности, выстраивать логические цепочки рассуждений. Изучая математику, они усваивают определённые обобщённые знания и способы действий. Универсальные математические способы познания способствуют целостному восприятию мира, позволяют выстраивать модели его отдельных процессов и явлений, а также являются основой формирования универсальных учебных действий. Универсальные учебные действия обеспечивают усвоение предметных знаний и интеллектуальное развитие учащихся, формируют способность к самостоятельному поиску и усвоению новой информации, новых знаний и способов действий, что составляет основу умения учиться.

Усвоенные в начальном курсе математики знания и способы действий необходимы не только для дальнейшего успешного изучения математики и других школьных дисциплин, но и для решения многих практических задач во взрослой жизни.