Презентация по математике "Формы сокращенного умножения"

• 1 слайд

  Урок алгебры в 7 классе по теме «ФОРМУЛЫ СОКРАЩЁННОГО УМНОЖЕНИЯ»
  

• 2 слайд

  «У математиков существует свой язык –это формулы»
  С. Ковалевская
  

• 3 слайд

  Формулы сокращенного умножения
  

• 4 слайд

  «Кто не знает куда направляется, тот не узнает куда он попал»
  М. Твен
  ЦЕЛИ УРОКА:
  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ – закрепление знаний и умений по данной теме; формирование умения свободно преобразовывать выражения с помощью формул сокращённого умножения;
  2. РАЗВИВАЮЩАЯ – развитие внимательности, логического мышления, внимания, умения систематизировать и применять полученные знания, математически грамотной речи;
  3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ – формирование интереса к решению примеров; воспитание чувства взаимопомощи, самоконтроля, математической культуры.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  РАБОЧАЯ КАРТА УРОКА
  Дата _______ Урок _________ Класс ________
  Тема урока _____________________________
  План:
  

• 7 слайд

  Подготовка к полёту.
  Какие формулы сокращённого умножения вам известны?
  
  
  

• 8 слайд

  
  
  
  
  
  Формулы сокращённого умножения
  1) Квадрат суммы двух выражений
  2) Квадрат разности двух выражений
  3) Разность квадратов двух выражений
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  Формулы сокращённого умножения
  Разность кубов двух выражений
  Сумма кубов двух выражений
  

• 10 слайд

  ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:
  № 28.39
  а) (в–5)(в+5)(в2 +25) = (в2 -25)(в2 +25) = в4 -625
  б) 81 – у4
  в) а4 – 16
  г) с8 – 1
  
  № 28.42 а) 16а2+80а+36 = 132, при а=-6
  
  б) 25р2+100р+100 = (5р+10)2 + 0, при р=-2
  
  в) 169в2-130в+25 = (13в-5)2 = 324, при в=-1
  
  г) 105с2-126с+25 = 155 2/3, при с=-2/3
  

• 11 слайд

  КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ Д / З:
  
  «5» - если всё сделано верно и работу выполнил самостоятельно
  «4» - если есть какие-либо 1-2 погрешности или работа выполнена с помощью…;
  «3» - если допущено 3-4 ошибки
  «2» - если во всех примерах ошибки, но работа выполнялась
  

• 12 слайд

  
  Планета устного счёта:
  
  
  41 2
  
  322
  
  492
  592.
  

• 13 слайд

  Планета ошибок:
  (в - у)2 = в - 2ву + у2
  (7+с)2=49 - 14с + с2
  (р-10)2=р2 - 20р + 10
  (2а+1)2=4а2 + 2а + 1
  

• 14 слайд

  КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ на «планете ошибок»:
  
  «5» - если найдены все ошибки и
  работу выполнил самостоятельно
  «4» - если найдено 3 ошибки или
  работа выполнена с помощью…;
  «3» - если найдено 2 ошибки
  «-» - если не получилось ставим
  «минус»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Открытие планет.
  (х+ а)²=
  (а- 2х)² =
  (х + 2а)² =
  (2х – 3а)²=
  ( а²-х)² =
  

• 17 слайд

  Разложи выражения на множители и узнай как известные планеты назывались в древности
  
  

• 18 слайд

  Анаграммы:
  Ф А Р М У Л О
  Р А К Т Д А В
  Н И Е У Р А Н Е В
  В О Д Е Ж С Т О Т
  Ж Н И Е В Ы Р А Е
  

• 19 слайд

  Зарядка для глаз
  

• 20 слайд

  Преобразуйте произведения в многочлен.
  

• 21 слайд

  Проверь себя!
  С
  Е
  М
  И
  О
  Т
  И
  К
  А
  

• 22 слайд

  
  Семиотика- наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем
  
  
  
  
  

• 23 слайд

  ЧТО УДАЛОСЬ НА УРОКЕ?
  ЧТО ОТРАБОТАЛИ? ЧТО УЗНАЛИ НОВОГО?
  ПОЛУЧИЛИ ЛИ ПОМОЩЬ ОТ ДРУЗЕЙ?
  С КАКИМ НАСТРОЕНИЕМ ВЫ УХОДИТЕ С УРОКА?
  
  

• 24 слайд

  Спасибо за урок
  

• 25 слайд

  
  
  
  Спасибо
  за урок!