Презентация по математике " математика в экологии".5 класс

• 1 слайд

  Математика в экологии
  Автор:
  Учитель математики
  Лазарева С.В.
  

• 2 слайд

  Цели
  Закрепить тему «Числовые выражения»
  Сформировать положительный эмоциональный фон при общении с природой.
  Развивать творческие способности учащихся в практической деятельности, направленной на изучение и сохранение окружающей среды.
  Стимулировать познавательную деятельность ребенка.
  
  

• 3 слайд

  1. На большой перемене на втором этаже бегают и кричат пятиклассники и шестиклассники. К концу перемены шум достиг 80 децибел. Сколько децибел не хватает им, чтобы перекричать взлетающий самолёт, производящий шум в 120 децибел?
  

• 4 слайд

  2. В нашей школе завтракают дети из 32 классов. Если в каждом классе найдётся 3 невоспитанных ребёнка, которые бросят бумажки от печенья на пол.
  а) Сколько бумажек будет валяться по школе?
  б) Мы хотим, чтобы наша школа походила на свалку мусора?
  

• 5 слайд

  Вывод: По мнению ученых, для того чтобы заработать бессонницу, достаточно длительно "слушать“ 42 децибела, чтобы стать раздражительным, достаточно постоянного шума в 35 децибел. А это уровень человеческого шепота! Для сравнения: шум оживленной улицы или громкого разговора – 70 дб.
  
  

• 6 слайд

  3. Дежурные ушли из класса плохо закрыв кран. Зная, что за 1 секунду вытекает 10 г воды, посчитайте, сколько воды утечёт: За 1час? За 10 часов? За 20 часов (к тому времени, когда они вернутся)?
  

• 7 слайд

  Вывод: На протяжении всей своей истории человечество время от времени страдало из-за нехватки воды. Чтобы не испытывать недостатка в воде даже во время засух, во многих городах и районах стараются ее запасать в водохранилищах и подземных коллекторах, но необходимы и дополнительные сберегающие воду мероприятия, а также её бережный расход.
  

• 8 слайд

  В нашем микрорайоне живёт около 4000 человек. Представим, что каждый четвёртый из них, побывав в соседнем лесу, бросит там пакетик из-под чипсов и пластиковую бутылку. Сколько всего пакетов и бутылок будет под каждым деревом, если в лесу 100 елей, 100 берёз, 100 осин и 100 клёнов.
  

• 9 слайд

  Вывод: Лес – уникальная экологическая система. Не зря леса называют легкими планеты. Очевидный факт: без лесов на планете не сможет выжить даже сегодняшнее 6-миллиардное население Земли, а что будет завтра, когда население в очередной раз удвоится, а лесов станет в два раза меньше? Столетие назад леса покрывали три четверти суши. К настоящему времени осталась четверть. Большой ущерб лесам наносят пожары, участившиеся в последнее время: ежегодно во многих странах мира выгорают миллионы км2 леса.
  

• 10 слайд

  На школьной аллее 10 молодых деревьев, на каждом дереве 15 веток. Если пятеро друзей будут ежедневно в течении сентября ломать каждый по одной ветке, сколько веток останется на всех деревьях?
  
  Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый зелёный в городе ?
  

• 11 слайд

  У входа в нашу школу 2 большие клумбы и 2 поменьше. На большой клумбе – 120 цветов, на маленькой – 80. В нашей школе 800 учеников. Если каждый второй сорвёт маленький цветочек, что будет с нашей клумбой?
  
  Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы двор нашей школы был самый красивый в городе?
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  В нашей школе 880 человек. Предположим, что каждый второй пришёл без «сменки» и принёс в школу на подошвах всего 20 граммов пыли. Предположим, что 4 кг пыли остались на полу, и её удалось смыть уборщицам. Сколько пыли осталось висеть в воздухе, которым мы дышим?
  
  Следующий вопрос задачи: Мы хотим, чтобы эта пыль попадала в наши лёгкие?
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Конкурсы
  «Ромашка». Перед проведением этого конкурса ведущий должен придумать задания для участников (произнести скороговорку, попрыгать на одной ноге, похрюкать как добрая свинка, как злой кабан). Задания пишутся на лепестках, которые собираются в ромашку. Затем желающие срывают лепесток и выполняют задания.
  

• 16 слайд

  Математика + Литература
  Команде предлагается написать как можно больше пословиц, содержащих числа. Например, не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
  

• 17 слайд

  Крокодил
  Командам предлагается придумать и показать слова на тему “Экология в математике”.
  

• 18 слайд

  Блицтурнир
  Командам решить пример, содержащий все математические действия, но выполнить это задание всей командой.
  
  1-й ученик – расставляет порядок действий.
  2-й ученик – выполняет первое действие.
  3-й ученик – выполняет второе действие.
  4-й ученик – выполняет третье действие.
  5-й ученик – выполняет четвертое действие и записывает ответ.
  
  

• 19 слайд

  32+16*(66-23)/8=?
  
  15+30/6*5=?
  
  25/5+(4*6)=?
  

• 20 слайд

  Найди лишнее слово
  Пирамида, трапеция, куб, круг.
  
  Луч, прямая, плоскость, кривая.
  
  Квадрат, треугольник, периметр, прямоугольник.
  
  Сумма, слагаемое, разность, делитель.
  

• 21 слайд

• 22 слайд

  Кроссворд
  Длина замкнутого круга.
  Прямоугольник, у которого все стороны равны.
  Положение(высказывание), которое требует доказательств.
  Крыса, которая бегает по углам и делит угол пополам.
  Число или величина, подвергаемая делению
  Многогранник, состоящий из плоского многоугольника.
   Место, не имеющее измерения, граница отрезка линии
  Измерение пространства в длину, и …
  Сторона прямоугольного треугольника, прилегающая к прямому углу.
  Результат сложения
  
  
  
  

• 23 слайд

  Кроссворд “Математика”
  а
  м
  м
  у
  с
  р
  т
  е
  м
  и
  р
  е
  п
  т
  е
  т
  а
  к
  а
  н
  и
  р
  и
  ш
  а
  к
  ч
  о
  т
  а
  д
  и
  м
  а
  р
  и
  п
  е
  о
  М
  и
  л
  е
  д
  а
  с
  и
  р
  т
  к
  е
  с
  с
  и
  б
  а
  м
  е
  р
  о
  е
  т
  т
  а
  р
  д
  а
  в
  к
  

• 24 слайд

  Спасибо за внимание