Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Модульное обучение на уроках математики"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация по математике на тему "Модульное обучение на уроках математики"

библиотека
материалов
Модульное обучение на уроках математики
«Страшная опасность - безделье, безделье месяцы и годы. Это развращает, морал...
Модульное обучение — способ организации учебного процесса на основе блочно-мо...
Учебный модуль Рекомендации (советы) учителя Целевую программу действий учени...
Цель модульного обучения: содействие развитию самостоятельности учащихся, их...
Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения: -по содержанию о...
Идеи модульного обучения:  деятельностный принцип развивающее обучение програ...
Последовательность действий учителя при составлении модульной программы. перв...
Последовательность действий учителя при составлении модуля. Первый шаг - опре...
Модуль «Целое уравнение и его корни» Интегрирующие цели: • усвоить определени...
Освоение данного модуля способствует развитию вашего логического мышления. №...
УЭ-2 2.0 Цель:усвоить разные способы решения уравнений. 2.1 научиться решать...
УЭ-3 3.0* Далее ваша цель состоит в том, чтобы вывести способы решения уравне...
УЭ-4 4.0 Цель: установите уровень усвоения темы. 4.1 Выходной контроль (самос...
Выводы: применение модульной технологии обеспечивает: 1) формирование устойчи...
Спасибо за внимание!
16 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Модульное обучение на уроках математики
Описание слайда:

Модульное обучение на уроках математики

№ слайда 2 «Страшная опасность - безделье, безделье месяцы и годы. Это развращает, морал
Описание слайда:

«Страшная опасность - безделье, безделье месяцы и годы. Это развращает, морально калечит человека, и ни школьная бригада, ни пришкольный участок, ни мастерская не могут возместить того, что упущено в самой главной сфере мысли, т.е. на уроке». В.А. Сухомлинский     

№ слайда 3 Модульное обучение — способ организации учебного процесса на основе блочно-мо
Описание слайда:

Модульное обучение — способ организации учебного процесса на основе блочно-модульного представления учебной информации.

№ слайда 4 Учебный модуль Рекомендации (советы) учителя Целевую программу действий учени
Описание слайда:

Учебный модуль Рекомендации (советы) учителя Целевую программу действий ученика Законченный блок информации

№ слайда 5 Цель модульного обучения: содействие развитию самостоятельности учащихся, их
Описание слайда:

Цель модульного обучения: содействие развитию самостоятельности учащихся, их умения работать с учётом индивидуальных способов проработки учебного материала.

№ слайда 6 Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения: -по содержанию о
Описание слайда:

Модульная технология обеспечивает индивидуализацию обучения: -по содержанию обучения, -по темпу усвоения, -по уровню самостоятельности, - по методам и способам учения, - по способам контроля и самоконтроля.  

№ слайда 7 Идеи модульного обучения:  деятельностный принцип развивающее обучение програ
Описание слайда:

Идеи модульного обучения:  деятельностный принцип развивающее обучение программированное обучение оптимизация процесса обучения

№ слайда 8 Последовательность действий учителя при составлении модульной программы. перв
Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модульной программы. первый шаг - это представление учебного курса как системы, т.е. первичное структурирование содержания; второй шаг состоит в том, что на класс составляется технологическая карта; третий шаг – формулируем дидактические цели и определяем совокупность модулей; четвертый шаг – выстраивается система модулей пятый шаг - формирование содержания учебных элементов; шестой шаг - построение самого модуля.

№ слайда 9 Последовательность действий учителя при составлении модуля. Первый шаг - опре
Описание слайда:

Последовательность действий учителя при составлении модуля. Первый шаг - определение интегрирующей цели модуля. Второй шаг - разбиение на учебные элементы в соответствии с логикой того или иного типа учебного занятия. Третий шаг - формулирование цели каждого учебного элемента. Четвертый шаг - определение содержания каждого учебного элемента. Пятый шаг - формулирование рекомендаций (советов) учащимся.  

№ слайда 10 Модуль «Целое уравнение и его корни» Интегрирующие цели: • усвоить определени
Описание слайда:

Модуль «Целое уравнение и его корни» Интегрирующие цели: • усвоить определения целого уравнения, степени уравнения и биквадратного уравнения; • научиться: решать уравнения разными способами.

№ слайда 11 Освоение данного модуля способствует развитию вашего логического мышления. №
Описание слайда:

Освоение данного модуля способствует развитию вашего логического мышления. №УЭ Учебный элемент с указанием заданий Руководство по усвоению учебного материала УЭ-1 1.0 Цель: усвоить определения целого уравнения, степени уравнения и биквадратного уравнения. 1.1 Запишите дату и тему урока в тетрадь. 1.2 Прочитайте по учебнику определения целого уравнения, степени уравнения и биквадратного уравнения, стр. 72,73,75. 1.3 Выполните устно задание из учебника № 265 Закройте учебник и повторите про себя три раза Пользуйтесь определением

№ слайда 12 УЭ-2 2.0 Цель:усвоить разные способы решения уравнений. 2.1 научиться решать
Описание слайда:

УЭ-2 2.0 Цель:усвоить разные способы решения уравнений. 2.1 научиться решать уравнения разложением на множители. Решить №272 (а,д). Осуществите взаимную проверку с соседом. 2.2 Научиться решать уравнения с помощью введения новой переменной. Решить № 276 (а) Осуществите взаимную проверку с соседом. 2.3 Научиться решать биквадратные уравнения. Решите из учебника №278(а) Осуществите взаимную проверку с соседом. 2.4. Научитесь применять полученные знания. Решите из учебника №273(г), 276(г), 278(г). Осуществите взаимную проверку с соседом, выполните проверку по карте контроля. 2.5. Обсудите вопросы самоконтроля друг с другом и подготовьтесь к устному ответу. Вопросы для самоконтроля 1. Какое уравнение называется целым? 2.Что называется степенью уравнения? 3Что такое биквадратное уравнение? 4. Какие существуют способы решения целых уравнений? Смотри решение примера 1 на с. 74. Смотри решение примера 2 на с. 74 Смотри решение примера 3 на стр. 75

№ слайда 13 УЭ-3 3.0* Далее ваша цель состоит в том, чтобы вывести способы решения уравне
Описание слайда:

УЭ-3 3.0* Далее ваша цель состоит в том, чтобы вывести способы решения уравнений с параметрами. 3.1.Решить: при каких значениях в, уравнение 5х2+вх+ 20 = 0 имеет один корень.   В случае затруднения обратись к учителю.

№ слайда 14 УЭ-4 4.0 Цель: установите уровень усвоения темы. 4.1 Выходной контроль (самос
Описание слайда:

УЭ-4 4.0 Цель: установите уровень усвоения темы. 4.1 Выходной контроль (самостоятельная работа). 4.2 Осуществите самопроверку по эталону. Самостоятельно оцените свою работу. 4.4 Ответьте на вопрос: достиг ли ты цели урока? Для этого вернитесь к началу модуля и прочтите, какие перед вами стояли цели. Задание на дом: п. 18 (выучить правила), № 272(б,г), 277(а,б), 278(е), 274.

№ слайда 15 Выводы: применение модульной технологии обеспечивает: 1) формирование устойчи
Описание слайда:

Выводы: применение модульной технологии обеспечивает: 1) формирование устойчивого интереса к предмету; 2)активизацию познавательной деятельности; 3)индивидуальный подход к учащимся; 4) гибкость предоставления информации; 5) развитие мышления; 6) возможность самоконтроля и самооценки; 7)формирование самостоятельности и навыков учебной деятельности.  

№ слайда 16 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Номер материала ДВ-013367
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх