Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по математике на тему "Решение текстовых задач" (11 класс)

Презентация по математике на тему "Решение текстовых задач" (11 класс)

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике на тему "Решение текстовых задач" (11 класс)"

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор десткого сада

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Мастер-класс «Решение текстовых задач» Учитель математики Рискулова Т.О, МКОУ...

    1 слайд

    Мастер-класс «Решение текстовых задач» Учитель математики Рискулова Т.О, МКОУ «СОШ №14» а.Эдельбай Благодарненского района Ставропольского края

  • Научиться решать задачи школьники смогут, лишь решая их. “Если вы хотите науч...

    2 слайд

    Научиться решать задачи школьники смогут, лишь решая их. “Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а, если хотите научиться решать задачи, то решайте их” ( Д.Пойа “ Математическое открытие”)

  • Смешали некоторое количество 11 -процентного раствора некоторого вещества с т...

    3 слайд

    Смешали некоторое количество 11 -процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 15-процентного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

  • Смешали 4 литра 15 –процентного водного раствора с 6 литрами 25-процентного в...

    4 слайд

    Смешали 4 литра 15 –процентного водного раствора с 6 литрами 25-процентного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

  • Старинный способ решения задач ( правило «креста») Параметры Исходных продукт...

    5 слайд

    Старинный способ решения задач ( правило «креста») Параметры Исходных продуктов Параметры Конечного Продукта Доли исходных растворов в конечном растворе р1 |р2- p | p р2 |р1- p |

  • Один раствор содержит 20 % соли, а второй – 70 %. Сколько граммов первого и...

    6 слайд

    Один раствор содержит 20 % соли, а второй – 70 %. Сколько граммов первого и второго раствора нужно взять, чтобы получить 100 г 50% раствора. . 100 г смеси составляют 20 + 30 = 50 частей. 100 : ( 20 + 30 ) = 2 г - на 1 часть. 2 ∙ 20 = 40 г – 20% раствора 2 ∙ 30 = 60 г – 70 % раствора Ответ: 40 г- 20 % раствора; 60 г- 70 % раствора Применим правило «креста». Составим схему: 50 частей.

  • Имеется два сплава. Первый содержит 5% меди, второй 11% меди. Масса второго...

    7 слайд

    Имеется два сплава. Первый содержит 5% меди, второй 11% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 8 килограммов. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 10% меди. Найдите массу третьего сплава. 5 1 10 11 5 1ч. 5ч. на 8кг больше 5ч - 1ч = 8кг, отсюда 4ч = 8кг, а 1ч = 2кг, значит, первый сплав 2кг, а второй 2·5=10 (кг). Масса третьего сплава равна 2+10=12(кг). Ответ:12. Решение. Применим правило «креста»

  • 8 слайд

  • Четыре рубашки дешевле куртки на 8%. На сколько процентов пять рубашек дорож...

    9 слайд

    Четыре рубашки дешевле куртки на 8%. На сколько процентов пять рубашек дороже куртки? Решение. Пусть 100 руб. –цена куртки, тогда четыре рубашки стоят 92 руб., одна рубашка 92:4=23(руб.). Пять рубашек стоят 23·5=115(руб.) и дороже куртки на 115 - 100=15(руб.) 100руб. составляет 100%, 15 руб. составляет 15%. Ответ: 15.

  • Игорь и Паша красят забор за 18 часов. Паша и Вова красят этот же забор за 24...

    10 слайд

    Игорь и Паша красят забор за 18 часов. Паша и Вова красят этот же забор за 24 часа, а Вова и Игорь- за 36часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем? Решение. НОК(18, 24, 36)=72 T(ч) A(число заборов) Игорь и Паша 18 1 Паша и Вова 24 1 Вова и Игорь 36 1 Т (ч) А (число заборов) Игорь и Паша 72 72:18=4 Паша и Вова 72 72:24=3 Вова и Игорь 72 72:36=2

  • 4+3+2=9(заборов) покрасят два Игоря, два Паши и два Вовы за 72 часа, а один...

    11 слайд

    4+3+2=9(заборов) покрасят два Игоря, два Паши и два Вовы за 72 часа, а один забор – за 72:9=8(ч). Значит, за 16 часов покрасят мальчики один забор, работая втроем. Ответ:16. Решите самостоятельно. Первый и второй насосы наполняют бассейн за 9 минут, второй и третий -за 14 минут, а первый и третий- за 18 минут. За сколько минут эти три насоса заполнят бассейн, работая вместе?

  • Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда пот...

    12 слайд

    Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда потребуется для получения 54 килограммов изюма, если виноград содержит 90% воды, а изюм содержит 5 % воды? Так как количество «сухого вещества» в винограде и в изюме остается постоянным, составим и решим уравнение. 0,1х=54·0,95 , умножив обе части уравнения на 10, получим х=540·0,95, х=513. Для получения 54 кг изюма потребуется 513 кг винограда. Ответ:513. Целое(кг) Доля «сухого вещества» Часть(кг) х 100%-90%=10%=0,1 х·0,1 54 100%-5%=95%=0,95 54·0,95

  • Решите самостоятельно. 1.Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16% во...

    13 слайд

    Решите самостоятельно. 1.Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16% воды. Сколько сухих фруктов получится из 288 килограммов свежих фруктов? 2.В сосуд, содержащий 5литров12-процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 7 литров воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

  • Путешественник переплыл океан на яхте со средней скоростью 30км/ч. Обратно он...

    14 слайд

    Путешественник переплыл океан на яхте со средней скоростью 30км/ч. Обратно он летел на самолете со скоростью 570 км/ч. Найдите среднюю скорость путешественника на протяжении всего пути. Ответ дайте в километрах в час. s=v·t v(км/ч) t(ч) s 30 1/30 1 570 1/570 1

  • Задача (на встречное движение) Расстояние между городами A и B равно 630км. И...

    15 слайд

    Задача (на встречное движение) Расстояние между городами A и B равно 630км. Из города A в город B выехал первый автомобиль, а через три часа после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 70 км/ч второй автомобиль. Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 350 км от города А? Ответ дайте в км/ч. 630км А В 350км 630-350=280(км) проехал второй автомобиль до встречи, затратив время 280:70=4(ч). Первый автомобиль затратил на путь до встречи 4+3=7(ч) и скорость его равна 350:7=50(км/ч). Ответ: 50. Через 3ч

  • По двум параллельным железнодорожным путям друг навстречу другу следуют скор...

    16 слайд

    По двум параллельным железнодорожным путям друг навстречу другу следуют скорый и пассажирский поезда, скорости которых равны соответственно 80 км/ч и 40 км/ч. Длина пассажирского поезда равна 350 метрам. Найдите длину скорого поезда, если время, за которое он прошел мимо пассажирского поезда, равно 24 секундам. Ответ дайте в метрах.

  • Решение. Скорость сближения поездов равна: За 24 секунды один поезд проходит...

    17 слайд

    Решение. Скорость сближения поездов равна: За 24 секунды один поезд проходит мимо другого, то есть каждый из поездов преодолевает расстояние равное сумме их длин Ответ: 450. Поэтому длина скорого поезда равна 800 – 350 = 450 (метров).

  • По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пасса...

    18 слайд

    По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 80 км/ч и 50 км/ч. Длина товарного поезда равна 1200 метрам. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 3 минутам . Ответ дайте в метрах.

  • Решение. Скорость опережения товарного поезда пассажирским равна: За 3 мин и...

    19 слайд

    Решение. Скорость опережения товарного поезда пассажирским равна: За 3 мин или 180 секунд один поезд проходит мимо другого, то есть преодолевает расстояние равное сумме их длин Ответ: 300. Поэтому длина пассажирского поезда равна 1500 – 1200 = 300 (метров).

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 957 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.02.2016 2902
    • PPTX 607.8 кбайт
    • 19 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рискулова Тотайхан Оразалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 55795
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 175 человек из 44 регионов

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 54 регионов

Курс повышения квалификации

Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 157 человек из 52 регионов

Мини-курс

Литературные пути: от биографий к жанрам

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и профессиональное развитие

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические идеи выдающихся педагогов, критиков и общественных деятелей

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе