666911
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация по математике на тему "Решение текстовых задач" (11 класс)

Презентация по математике на тему "Решение текстовых задач" (11 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Мастер-класс «Решение текстовых задач» Учитель математики Рискулова Т.О, МКОУ...
Научиться решать задачи школьники смогут, лишь решая их. “Если вы хотите науч...
Смешали некоторое количество 11 -процентного раствора некоторого вещества с т...
Смешали 4 литра 15 –процентного водного раствора с 6 литрами 25-процентного в...
Старинный способ решения задач ( правило «креста») Параметры Исходных продукт...
Один раствор содержит 20 % соли, а второй – 70 %. Сколько граммов первого и...
Имеется два сплава. Первый содержит 5% меди, второй 11% меди. Масса второго...
Четыре рубашки дешевле куртки на 8%. На сколько процентов пять рубашек дорож...
Игорь и Паша красят забор за 18 часов. Паша и Вова красят этот же забор за 24...
4+3+2=9(заборов) покрасят два Игоря, два Паши и два Вовы за 72 часа, а один...
Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда пот...
Решите самостоятельно. 1.Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16% во...
Путешественник переплыл океан на яхте со средней скоростью 30км/ч. Обратно он...
Задача (на встречное движение) Расстояние между городами A и B равно 630км. И...
По двум параллельным железнодорожным путям друг навстречу другу следуют скор...
Решение. Скорость сближения поездов равна: За 24 секунды один поезд проходит...
По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пасса...
Решение. Скорость опережения товарного поезда пассажирским равна: За 3 мин и...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Мастер-класс «Решение текстовых задач» Учитель математики Рискулова Т.О, МКОУ
Описание слайда:

Мастер-класс «Решение текстовых задач» Учитель математики Рискулова Т.О, МКОУ «СОШ №14» а.Эдельбай Благодарненского района Ставропольского края

2 слайд Научиться решать задачи школьники смогут, лишь решая их. “Если вы хотите науч
Описание слайда:

Научиться решать задачи школьники смогут, лишь решая их. “Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а, если хотите научиться решать задачи, то решайте их” ( Д.Пойа “ Математическое открытие”)

3 слайд Смешали некоторое количество 11 -процентного раствора некоторого вещества с т
Описание слайда:

Смешали некоторое количество 11 -процентного раствора некоторого вещества с таким же количеством 15-процентного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

4 слайд Смешали 4 литра 15 –процентного водного раствора с 6 литрами 25-процентного в
Описание слайда:

Смешали 4 литра 15 –процентного водного раствора с 6 литрами 25-процентного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

5 слайд Старинный способ решения задач ( правило «креста») Параметры Исходных продукт
Описание слайда:

Старинный способ решения задач ( правило «креста») Параметры Исходных продуктов Параметры Конечного Продукта Доли исходных растворов в конечном растворе р1 |р2- p | p р2 |р1- p |

6 слайд Один раствор содержит 20 % соли, а второй – 70 %. Сколько граммов первого и
Описание слайда:

Один раствор содержит 20 % соли, а второй – 70 %. Сколько граммов первого и второго раствора нужно взять, чтобы получить 100 г 50% раствора. . 100 г смеси составляют 20 + 30 = 50 частей. 100 : ( 20 + 30 ) = 2 г - на 1 часть. 2 ∙ 20 = 40 г – 20% раствора 2 ∙ 30 = 60 г – 70 % раствора Ответ: 40 г- 20 % раствора; 60 г- 70 % раствора Применим правило «креста». Составим схему: 50 частей.

7 слайд Имеется два сплава. Первый содержит 5% меди, второй 11% меди. Масса второго
Описание слайда:

Имеется два сплава. Первый содержит 5% меди, второй 11% меди. Масса второго сплава больше массы первого на 8 килограммов. Из этих двух сплавов получили третий сплав, содержащий 10% меди. Найдите массу третьего сплава. 5 1 10 11 5 1ч. 5ч. на 8кг больше 5ч - 1ч = 8кг, отсюда 4ч = 8кг, а 1ч = 2кг, значит, первый сплав 2кг, а второй 2·5=10 (кг). Масса третьего сплава равна 2+10=12(кг). Ответ:12. Решение. Применим правило «креста»

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Четыре рубашки дешевле куртки на 8%. На сколько процентов пять рубашек дорож
Описание слайда:

Четыре рубашки дешевле куртки на 8%. На сколько процентов пять рубашек дороже куртки? Решение. Пусть 100 руб. –цена куртки, тогда четыре рубашки стоят 92 руб., одна рубашка 92:4=23(руб.). Пять рубашек стоят 23·5=115(руб.) и дороже куртки на 115 - 100=15(руб.) 100руб. составляет 100%, 15 руб. составляет 15%. Ответ: 15.

10 слайд Игорь и Паша красят забор за 18 часов. Паша и Вова красят этот же забор за 24
Описание слайда:

Игорь и Паша красят забор за 18 часов. Паша и Вова красят этот же забор за 24 часа, а Вова и Игорь- за 36часов. За сколько часов мальчики покрасят забор, работая втроем? Решение. НОК(18, 24, 36)=72 T(ч) A(число заборов) Игорь и Паша 18 1 Паша и Вова 24 1 Вова и Игорь 36 1 Т (ч) А (число заборов) Игорь и Паша 72 72:18=4 Паша и Вова 72 72:24=3 Вова и Игорь 72 72:36=2

11 слайд 4+3+2=9(заборов) покрасят два Игоря, два Паши и два Вовы за 72 часа, а один
Описание слайда:

4+3+2=9(заборов) покрасят два Игоря, два Паши и два Вовы за 72 часа, а один забор – за 72:9=8(ч). Значит, за 16 часов покрасят мальчики один забор, работая втроем. Ответ:16. Решите самостоятельно. Первый и второй насосы наполняют бассейн за 9 минут, второй и третий -за 14 минут, а первый и третий- за 18 минут. За сколько минут эти три насоса заполнят бассейн, работая вместе?

12 слайд Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда пот
Описание слайда:

Изюм получается в процессе сушки винограда. Сколько килограммов винограда потребуется для получения 54 килограммов изюма, если виноград содержит 90% воды, а изюм содержит 5 % воды? Так как количество «сухого вещества» в винограде и в изюме остается постоянным, составим и решим уравнение. 0,1х=54·0,95 , умножив обе части уравнения на 10, получим х=540·0,95, х=513. Для получения 54 кг изюма потребуется 513 кг винограда. Ответ:513. Целое(кг) Доля «сухого вещества» Часть(кг) х 100%-90%=10%=0,1 х·0,1 54 100%-5%=95%=0,95 54·0,95

13 слайд Решите самостоятельно. 1.Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16% во
Описание слайда:

Решите самостоятельно. 1.Свежие фрукты содержат 79% воды, а высушенные 16% воды. Сколько сухих фруктов получится из 288 килограммов свежих фруктов? 2.В сосуд, содержащий 5литров12-процентного водного раствора некоторого вещества, добавили 7 литров воды. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?

14 слайд Путешественник переплыл океан на яхте со средней скоростью 30км/ч. Обратно он
Описание слайда:

Путешественник переплыл океан на яхте со средней скоростью 30км/ч. Обратно он летел на самолете со скоростью 570 км/ч. Найдите среднюю скорость путешественника на протяжении всего пути. Ответ дайте в километрах в час. s=v·t v(км/ч) t(ч) s 30 1/30 1 570 1/570 1

15 слайд Задача (на встречное движение) Расстояние между городами A и B равно 630км. И
Описание слайда:

Задача (на встречное движение) Расстояние между городами A и B равно 630км. Из города A в город B выехал первый автомобиль, а через три часа после этого навстречу ему из города B выехал со скоростью 70 км/ч второй автомобиль. Найдите скорость первого автомобиля, если автомобили встретились на расстоянии 350 км от города А? Ответ дайте в км/ч. 630км А В 350км 630-350=280(км) проехал второй автомобиль до встречи, затратив время 280:70=4(ч). Первый автомобиль затратил на путь до встречи 4+3=7(ч) и скорость его равна 350:7=50(км/ч). Ответ: 50. Через 3ч

16 слайд По двум параллельным железнодорожным путям друг навстречу другу следуют скор
Описание слайда:

По двум параллельным железнодорожным путям друг навстречу другу следуют скорый и пассажирский поезда, скорости которых равны соответственно 80 км/ч и 40 км/ч. Длина пассажирского поезда равна 350 метрам. Найдите длину скорого поезда, если время, за которое он прошел мимо пассажирского поезда, равно 24 секундам. Ответ дайте в метрах.

17 слайд Решение. Скорость сближения поездов равна: За 24 секунды один поезд проходит
Описание слайда:

Решение. Скорость сближения поездов равна: За 24 секунды один поезд проходит мимо другого, то есть каждый из поездов преодолевает расстояние равное сумме их длин Ответ: 450. Поэтому длина скорого поезда равна 800 – 350 = 450 (метров).

18 слайд По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пасса
Описание слайда:

По двум параллельным железнодорожным путям в одном направлении следуют пассажирский и товарный поезда, скорости которых равны соответственно 80 км/ч и 50 км/ч. Длина товарного поезда равна 1200 метрам. Найдите длину пассажирского поезда, если время, за которое он прошел мимо товарного поезда, равно 3 минутам . Ответ дайте в метрах.

19 слайд Решение. Скорость опережения товарного поезда пассажирским равна: За 3 мин и
Описание слайда:

Решение. Скорость опережения товарного поезда пассажирским равна: За 3 мин или 180 секунд один поезд проходит мимо другого, то есть преодолевает расстояние равное сумме их длин Ответ: 300. Поэтому длина пассажирского поезда равна 1500 – 1200 = 300 (метров).

Общая информация

Номер материала: ДВ-486005

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.