Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике на тему "Технология полного усвоения" (из опыта работы)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация по математике на тему "Технология полного усвоения" (из опыта работы)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТА...
Этапы модели технологии полного усвоения Мобилизующий этап Общая установка Ут...
Диагностические тесты Структура теста (тест с выбором ответа): формулируется...
Учет результатов диагностического теста Тема: Координатная плоскость 	Эта таб...
Коррекционно-развивающие материалы Структура листов коррекционного материала:...
Учет работы на коррекционно-развивающих занятиях План оценивания учащихся, ра...
Оценивание ученика на коррекционно-развивающих занятиях Отметка «5» ставится...
Диагностический тест по теме «Координатная плоскость» Какие из прямых на черт...
2. Какие из лучей на чертеже перпендикулярны и не пересекаются? Ответы: А) OA...
3.Каково взаимное расположение координатных прямых? Ответы: А) параллельны; Б...
5. Какие из точек: А(0;4), В(-3,5;2), С(7,2;-7,2), D(3;10), Е(-1,3;-2), F(5;0...
7*. Определите условие, которому подчиняются абсциссы любой точки фигуры на д...
Итоговое тестирование Структура: текст распределяется по уровням. Таких уровн...
Оценивание результатов итогового теста 	Если ученик справился с заданиями обя...
Все данные о достижениях учащихся оформляются следующим образом: Класс_______...
Коррекционное занятие Построение точек на координатной плоскости на планшете...
В данной технологии положена следующая формула: 	овладение=усвоение+применен...
17 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТА
Описание слайда:

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ III-IV ВИДОВ» Технология полного усвоения Сотникова Галина Александровна, учитель математики высшей категории, Заслуженный учитель школы России Ульяновск, 2009 г.

№ слайда 2 Этапы модели технологии полного усвоения Мобилизующий этап Общая установка Ут
Описание слайда:

Этапы модели технологии полного усвоения Мобилизующий этап Общая установка Уточнение целей обучения Изучение нового материала Диагностическое тестирование Коррекционная работа Итоговое тестирование

№ слайда 3 Диагностические тесты Структура теста (тест с выбором ответа): формулируется
Описание слайда:

Диагностические тесты Структура теста (тест с выбором ответа): формулируется вопрос или задание; предлагаются не менее трех ответов для выбора, и один ответ ученик может предложить свой в соответствии с логикой рассуждений; последние задания предлагаются со звездочкой (как дополнительные). Они рассчитаны на учащихся, интересующихся математикой, и помогут учителю выявить тех школьников, которые склонны к углубленному изучению предмета.

№ слайда 4 Учет результатов диагностического теста Тема: Координатная плоскость 	Эта таб
Описание слайда:

Учет результатов диагностического теста Тема: Координатная плоскость Эта таблица позволяет выявить учащихся, достигших и не достигших «полного усвоения», и в соответствии с этим распределить их по группам «коррекции» и «углубления». Кроме того, анализ типичных ошибок ученика помогает учителю организовать с ним конкретную работу по ликвидации пробелов. Ф.И. ученика № задания Типичные ошибки Оценочные суждения 1 2 3 4 5 6 7 1.Будыльникова М. + + + + + + + усвоила 2.Кочеткова К.

№ слайда 5 Коррекционно-развивающие материалы Структура листов коррекционного материала:
Описание слайда:

Коррекционно-развивающие материалы Структура листов коррекционного материала: раздел «Справочный материал» предлагается ученику для самостоятельного прочтения. В этот материал включены основные теоретические сведения по изучаемой теме: определения, правила, алгоритмы, схемы, формулы и тому подобное; раздел «Проверь себя» содержит простейшие примеры и опорные задачи, иллюстрирующие теоретический материал учебной единицы, с образцами решения и оформления, а также упражнения по теме, каждое из которых содержит ответ; раздел «Решите самостоятельно» (повторное диагностирование) содержит упражнения обязательного уровня; упражнения со знаком «*», которые требуют от учащихся дополнительных мыслительных усилий; ответы к упражнениям для сопоставления с полученными учеником результатами.

№ слайда 6 Учет работы на коррекционно-развивающих занятиях План оценивания учащихся, ра
Описание слайда:

Учет работы на коррекционно-развивающих занятиях План оценивания учащихся, работавших с коррекционным материалом: Раздел листа Форма оценивания Справочный материал Самооценка, оценка ученика-консультанта Проверь себя Самооценка, взаимооценка, оценка ученика-консультанта Реши самостоятельно Оценка учителя

№ слайда 7 Оценивание ученика на коррекционно-развивающих занятиях Отметка «5» ставится
Описание слайда:

Оценивание ученика на коррекционно-развивающих занятиях Отметка «5» ставится учащимся, правильно выполнившим задания и проявившим определенную самостоятельность в нахождении их решений. Отметка «4» ставится тем учащимся, которые овладели продвинутыми результатами преимущественно через репродуктивную деятельность. Отметка более низкого достоинства не выставляется. Такой метод оценивания и выставления отметок дополняет взаимное сотрудничество ученика и учителя, учеников между собой, способствует проявлению критичности и объективности, стимулирует ученика к добросовестной учебной деятельности. Ф.И. ученика Оценочные суждения ученика другого ученика/группы учителя 1. Курамшина Д. 4 4 4 и т.д.

№ слайда 8 Диагностический тест по теме «Координатная плоскость» Какие из прямых на черт
Описание слайда:

Диагностический тест по теме «Координатная плоскость» Какие из прямых на чертеже параллельны? Ответы: А) a//b; Б) a//d; В) b//d.

№ слайда 9 2. Какие из лучей на чертеже перпендикулярны и не пересекаются? Ответы: А) OA
Описание слайда:

2. Какие из лучей на чертеже перпендикулярны и не пересекаются? Ответы: А) OA и DE; Б) BC и OA; В) BC и DE

№ слайда 10 3.Каково взаимное расположение координатных прямых? Ответы: А) параллельны; Б
Описание слайда:

3.Каково взаимное расположение координатных прямых? Ответы: А) параллельны; Б) перпендикулярны; В) пересекаются не под прямым углом. 4. Определить координаты точки М.

№ слайда 11 5. Какие из точек: А(0;4), В(-3,5;2), С(7,2;-7,2), D(3;10), Е(-1,3;-2), F(5;0
Описание слайда:

5. Какие из точек: А(0;4), В(-3,5;2), С(7,2;-7,2), D(3;10), Е(-1,3;-2), F(5;0) расположены выше оси абсцисс? Ответы: А) A, B, D; Б) C, E, F; B) A, B, D, F. 6. Определить координаты точки С.

№ слайда 12 7*. Определите условие, которому подчиняются абсциссы любой точки фигуры на д
Описание слайда:

7*. Определите условие, которому подчиняются абсциссы любой точки фигуры на данном чертеже.

№ слайда 13 Итоговое тестирование Структура: текст распределяется по уровням. Таких уровн
Описание слайда:

Итоговое тестирование Структура: текст распределяется по уровням. Таких уровней три: обязательный, продвинутый, углубленный. Обязательный уровень включает первый и второй уровни усвоения: узнавание, воспроизведение знаний и применение знаний и умений в знакомой ситуации, так как именно там осуществляется формирование умений и навыков. Продвинутый уровень включает третий уровень усвоения знаний и способов деятельности: применение знаний и умений в новой ситуации, когда дальнейшее формирование умений и навыков основано на самостоятельном нахождении решения более сложных задач. Углубленный уровень включает четвертый уровень усвоения знаний и способов деятельности: творческое применение знаний. Решение этих заданий связано с проявлением смекалки, сообразительности, неординарности мышления ученика.

№ слайда 14 Оценивание результатов итогового теста 	Если ученик справился с заданиями обя
Описание слайда:

Оценивание результатов итогового теста Если ученик справился с заданиями обязательного уровня, то его работа оценивается отметкой «хорошо». Если ученик справился еще и с заданиями продвинутого уровня, то его работа оценивается отметкой «отлично». Если ученик справился с заданиями углубленного уровня, то получает дополнительную отметку «отлично» или это дает ему право повысить отметку на один балл в случае несущественной ошибки в предыдущих уровнях. Если ученик допускает ошибки в заданиях каждого уровня, то отметка выставляется по суммарному принципу.

№ слайда 15 Все данные о достижениях учащихся оформляются следующим образом: Класс_______
Описание слайда:

Все данные о достижениях учащихся оформляются следующим образом: Класс___________________ Ф.И. ученика____________________ Название темы Текущее оценивание Итоговое оценивание Тест Повторное диагностирование Итоговая работа 1. и т.д.

№ слайда 16 Коррекционное занятие Построение точек на координатной плоскости на планшете
Описание слайда:

Коррекционное занятие Построение точек на координатной плоскости на планшете и на геоплане

№ слайда 17 В данной технологии положена следующая формула: 	овладение=усвоение+применен
Описание слайда:

В данной технологии положена следующая формула: овладение=усвоение+применение знаний на практике, которая в полном объеме реализуется в процессе восприятия, осмысления, запоминания, применения, обобщения и систематизации знаний. К концу изучения темы каждый оказывается на том уровне, на котором он может или желает оказаться за отведенное на данную тему время.

Общая информация

Номер материала: ДВ-001847

Похожие материалы