Презентация по математике на тему "Угол" .1 урок (5 класс)

• 1 слайд

  Угол.
  Прямой и развернутый угол
  1 урок
  Презентация учителя математики
  Коршуновой З.В.
  МБОУ СОШ №26 город Пенза
  

• 2 слайд

  Устный счет
  56% 6% 123% 400% 77%
  
  2% 3,1%
  0,56
  0,06
  1,23
  4
  0,77
  0,02
  0,031
  Замените проценты десятичной дробью.
  

• 3 слайд

  Устный счет
  6 от 12 8 от 40 5 от 50
  
  1 от 50 16 от 4
  50%
  20%
  10%
  2%
  400%
  Сколько процентов одно число составляет от другого?
  

• 4 слайд

  Устный счет
  50%
  75%
  50%
  Сколько процентов фигуры закрашено?
  

• 5 слайд

  Устный счет
  50%
  25%
  50%
  Сколько процентов фигуры
  не закрашено?
  

• 6 слайд

  В магазине продается 12 мобильных телефонов разного вида и 6 чехольчиков к этим телефонам разного вида. Сколькими разными способами можно купить один телефон и один чехол к нему?
  72
  Устный счет
  

• 7 слайд

  ⁴
  ³
  ²
  ¹
  1. Инструмент для измерения длины отрезков.
  л и н е й к а
  2. Сотая часть числа.
  п р о ц е н т
  3. Единица массы.
  г р а м м
  4. Единица времени.
  м и н у т а
  Сформулируйте тему урока
  Разгадав кроссворд,
  по вертикали вы сможете прочитать тему урока..
  

• 8 слайд

  Угол.
  Обратимся к учебнику стр. 243-245.
  Прочитайте статью и приготовьтесь отвечать на вопросы.
  
  Какая фигура называется углом?
  А
  О
  В
  сторона
  сторона
  вершина
  ˂АОВ или ˂О
  С
  D
  H
  M
  Y
  X
  Цель урока:
  Даем понятие угла.
  Учимся читать и записывать углы.
  Знакомимся с прямым и развернутым углом.
  

• 9 слайд

  Угол.
  Какие углы называют равными?
  С
  В
  А
  K
  N
  M
  ˂ABC =˂MNK
  

• 10 слайд

  Угол.
  Какой угол называют развёрнутым?
  В
  А
  О
  ˂AОВ –развернутый угол
  ˂AОС –прямой угол
  С
  

• 11 слайд

  Угол.
  Построение прямого угла.
  В
  А
  ˂AОВ –прямой угол
  О
  Приведите примеры прямых углов в окружающих нас предметах.
  

• 12 слайд

  Работа в тетради
  Стр. 245, №1613
  Прочитайте задание.
  Что нужно помнить при чтении и записи углов?
  Подчеркните название вершины в записи каждого угла. Где находится эта буква?
  Есть ли среди данных углов прямые?
  Есть ли среди данных углов развернутые?
  

• 13 слайд

  Работа в тетради
  Стр. 246, №1614
  Сколько разных углов вы видите?
  Запишите названия этих углов.
  На сколько частей эти лучи делят плоскость?
  

• 14 слайд

  Работа в тетради
  Стр. 246, №1615(устно)
  О
  К
  М
  E
  B
  D
  A
  N
  С
  Р
  

• 15 слайд

  Повторение изученного
  Стр.247, №1631
  Проверяем!
  

• 16 слайд

  Повторение изученного материала
  Прочитайте задачу.
  Что обозначает число 40%?
  Что обозначает число 30 тетрадей?
  Что надо узнать в задаче?
  Решите задачу.
  Стр. 248, №1632
  

• 17 слайд

  Повторение изученного материала
  Стр. 248, №1632
  Решение:
  100% - 40% =60% - столько Петя израсходовал.
  60% = 0,6
  30 : 0,6 = 50(тетр)-столько тетрадей было куплено.
  

• 18 слайд

  
  Самостоятельная работа
  (в тетрадях для самостоятельных работ)
  стр.248, №1637(1)
  
  
  
  3,05
  0,4
  2,65
  8,056
  6,016
  5,1136
  

• 19 слайд

  Подведение итогов
  Что такое угол?
  Какие углы вы знаете?
  Домашнее задание
  
  Стр. 248, №1638,1639,1640
  Стр. 249, 1642(а)