Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математике. Тема "Проценты" 5 урок. (5 класс)

Презентация по математике. Тема "Проценты" 5 урок. (5 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Проценты 5 урок Презентация учителя математики Коршуновой З.В. МБОУ СОШ №26 г...
Устный счёт Заполнить таблицу. Дробь 1/2 1/10 1/50 Десятичная дробь 0,25 0,05...
Цель урока: Учимся решать задачи на проценты. Устный счёт В книге 200 страниц...
В пятом классе 25 учащихся. 17 человек учатся без троек . Какая часть учащихс...
Решение задач стр. 239, №1570 Можем ли мы узнать, сколько яблок отправлено в...
Решение задач стр. 239, №1570 Сколько % составляет целое число? Собрали 4840к...
Решение задач стр. 239, №1578 Прочитайте задачу. Какую часть мороженого соста...
Решение задач стр. 239, №1578 Мороженое - ? Сахар – 35 кг, 14 % от всего моро...
Решение задач стр. 239, №1579 Прочитайте задачу. Сколько деталей изготовила б...
Решение задач стр. 239, №1579 Сверх плана – 250 дет., 5% от плана План - ? Из...
Подведение итогов Что такое процент? Как найти процент от числа? Домашнее зад...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проценты 5 урок Презентация учителя математики Коршуновой З.В. МБОУ СОШ №26 г
Описание слайда:

Проценты 5 урок Презентация учителя математики Коршуновой З.В. МБОУ СОШ №26 город Пенза

№ слайда 2 Устный счёт Заполнить таблицу. Дробь 1/2 1/10 1/50 Десятичная дробь 0,25 0,05
Описание слайда:

Устный счёт Заполнить таблицу. Дробь 1/2 1/10 1/50 Десятичная дробь 0,25 0,05 Проценты 20% 100% 1%

№ слайда 3 Цель урока: Учимся решать задачи на проценты. Устный счёт В книге 200 страниц
Описание слайда:

Цель урока: Учимся решать задачи на проценты. Устный счёт В книге 200 страниц. Ученик прочитал 10% всей книги. Сколько страниц прочитал ученик? 20 В школе 500 учащихся. Ученики пятых классов составляют 12 % всех учащихся. Сколько учеников пятых классов в школе? 60 Площадь в 10 а занята капустой, что составляет 50% всего поля. Чему равна площадь всего поля? 20 В классе 21 мальчик, что составляет 70% учащихся класса. Сколько учащихся в этом классе? 30 В книге 60 стр. Наташа уже прочитала 17 стр. Какую часть книги прочитала Наташа? 17/60 В мае 31 день. Из них 6 дней были выходными. Какая часть выходных дней в мае ? 6/31 В пятом классе 25 учеников. 17 человек учатся без троек. Какая часть класса учатся без троек? 17/25

№ слайда 4 В пятом классе 25 учащихся. 17 человек учатся без троек . Какая часть учащихс
Описание слайда:

В пятом классе 25 учащихся. 17 человек учатся без троек . Какая часть учащихся учится без троек? Сколько яблок было собрано за день? Сколько процентов яблок отправили в магазин? Что сделали с оставшимися яблоками? Что требуется узнать в задаче?

№ слайда 5 Решение задач стр. 239, №1570 Можем ли мы узнать, сколько яблок отправлено в
Описание слайда:

Решение задач стр. 239, №1570 Можем ли мы узнать, сколько яблок отправлено в магазин? Собрали 4840кг В магазин - ?, 25% собранных яблок. На склад-?, остальные 1) 25% = 0,25 4840· 0,25 = 1210(кг) – отправлено в магазин 2. Как теперь узнать, сколько яблок отправлено на склад? 2) 4840- 1210 = 3630(кг) отправлено на склад

№ слайда 6 Решение задач стр. 239, №1570 Сколько % составляет целое число? Собрали 4840к
Описание слайда:

Решение задач стр. 239, №1570 Сколько % составляет целое число? Собрали 4840кг В магазин - ?, 25% собранных яблок. На склад-?, остальные 1) 100%-25% = 75%– отправлено на склад 2. Можно ли теперь узнать, сколько кг составляют 75%? 2) 75% = 0,75 4840· 0,75 = 3630(кг) отправлено на склад Можем ли узнать, сколько % яблок отправили на склад, если в магазин отправлено 25%?

№ слайда 7 Решение задач стр. 239, №1578 Прочитайте задачу. Какую часть мороженого соста
Описание слайда:

Решение задач стр. 239, №1578 Прочитайте задачу. Какую часть мороженого составляет сахар? Сколько это кг? Можно ли узнать массу мороженого? Какой вид этой задачи? Как найти число по процентам?

№ слайда 8 Решение задач стр. 239, №1578 Мороженое - ? Сахар – 35 кг, 14 % от всего моро
Описание слайда:

Решение задач стр. 239, №1578 Мороженое - ? Сахар – 35 кг, 14 % от всего мороженого. 1порция-100г ? порций 1) 14% = 0,14 35: 0,14 = 250(кг) – масса всего мороженого 2) 250кг = 250000г 250000 : 100 = 2500(порций)

№ слайда 9 Решение задач стр. 239, №1579 Прочитайте задачу. Сколько деталей изготовила б
Описание слайда:

Решение задач стр. 239, №1579 Прочитайте задачу. Сколько деталей изготовила бригада сверх плана? Сколько это %? Можно ли узнать количество деталей по плану? Какой вид этой задачи? Как найти число по процентам? Зная план, можно ли узнать количество изготовленных деталей?

№ слайда 10 Решение задач стр. 239, №1579 Сверх плана – 250 дет., 5% от плана План - ? Из
Описание слайда:

Решение задач стр. 239, №1579 Сверх плана – 250 дет., 5% от плана План - ? Изготовили -? 1) 5% = 0,05 250: 0,05 = 5000(дет) – количество деталей по плану. 2) 5000+250 = 5250(дет)- изготовили рабочие.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Подведение итогов Что такое процент? Как найти процент от числа? Домашнее зад
Описание слайда:

Подведение итогов Что такое процент? Как найти процент от числа? Домашнее задание Стр. 242, №1606,1611 Как найти число по процентам?

Общая информация

Номер материала: ДБ-136754

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»