Презентация по математике "Сравнение долей

• 1 слайд

  Сравнение долей
  

• 2 слайд

  Проверка домашнего задания
  

• 3 слайд

  
  Математика – это язык, на котором написана книга природы.
  (Галилей)
  
  

• 4 слайд

  5, 3, 7
  Задание 1-го уровня:
  Составьте из данных цифр всевозможные двузначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
  Задание 2-го уровня:
  Составьте из данных цифр всевозможные трехзначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
  
  

• 5 слайд

  
  35
  37
  53
  57
  73
  75
  

• 6 слайд

  
  
  357, 375, 537, 573,
  735, 753
  

• 7 слайд

  753
  
  

• 8 слайд

  90 : 30 . 26 : 2 : 3 . 5
  
  60
  62
  65
  

• 9 слайд

  90 : 30 . 26 : 2 : 3 . 5 = 65
  
  

• 10 слайд

  3 м
  7 м
  Р = 7. 2 +3.2=20(м)
  
  S = 7 . 3 = 21 (М2)
  
  

• 11 слайд

  -? л
  8 л
  8 : 2 = 4 (Л)
   
  

• 12 слайд

  8 л
  ? л
  - ? л
  4 Л
  ?
  8 – 4 = 4 (Л)
  4 : 4 = 1 ( Л)
   
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Тема: Сравнение долей
  Цели урока:
  активизировать знания учащихся по теме «Доли»;
  закреплять умение находить несколько долей целого;
  закреплять умение находить число по доле и долю по числу;
  закреплять умение сравнивать доли;
  воспитывать интерес к математике,
  стремление использовать
  математические знания в жизни.
  
  
  
  

• 15 слайд

  Знакомимся с основным вопросом урока
  Папа сообщил Алисе из космоса, что нашёл на дальних планетах новые растения. Восьмую часть всех этих растений он приготовил для Вени, а четвёртую – для Алисы. Алиса и Веня поспорили, кому из них достанется большая часть растений. Какая же часть больше – чётвертая или восьмая?
  ?
  ?!
  Как узнать, какая доля больше ,какая меньше ?
  

• 16 слайд

  1
  4
  1
  8
  ЧИСЛИТЕЛЬ
  ЧИСЛИТЕЛЬ
  ЗНАМЕНАТЕЛЬ
  ЗНАМЕНАТЕЛЬ
  

• 17 слайд

  Проверь себя!
  1
  4
  1
  2
  1
  8
  

• 18 слайд

  1
  12
  1
  6
  1 6
  1
  12
  поставь знак
  №2
  

• 19 слайд

  
  с.81 №8 .
  
  
  План решения:
  Найти объём комнаты.
  Найти долю от объёма комнаты.
  
  

• 20 слайд

  Домашнее задание
  

• 21 слайд

  Сегодня я узнал …
  Было интересно …
  Урок дал мне для жизни …
  Я разобрался в долях…
  Мне надо
  потренироваться с долями…
  
  

• 22 слайд

  Доли
  1. Получение – путём деления на равные части.
  2. Название – по количеству равных долей.
  3. Запись – черта (деление); над чертой – числитель, под чертой – знаменатель.
  4.Чтение – одна шестая (поделили на 6 частей, взяли одну)
  5.Сравнение - чем больше равных частей надо получить, тем меньше доля по размеру.
  
  
  1 12
  1 6
  

• 23 слайд

  Как разрезать головку сыра
  на 8 равных долей,
  сделав только три разреза?
  

• 24 слайд

  2
  доли
  4
  8
  долей
  Какая часть сыра
  осталась на блюде?
  Как разрезать головку сыра
  на 8 равных долей,
  сделав только три разреза?
  

• 25 слайд

  Спасибо
  за
  урок!
  

• 26 слайд

  №7 в)
  45 п. - обитаемые
  54 п. - необитаемые
  - ?
  ? п. – в косм. справочнике
  План решения:
  Сколько всего планет в космическом справочнике?
  Сколько планет повидала Алиса?
  

• 27 слайд

  Запиши доли в порядке убывания.
  

• 28 слайд

  Творческое задание
  Доли в моей жизни.
  
  
  
  (Нарисовать рисунок, выделить долю, записать её, сравнить с оставшимися долями, составить краткий рассказ…)
  

• 29 слайд

  Узнаём новое
  Алиса взяла бумажную полоску длиной 16 см. Какую долю полоски закрасила Алиса?
  
  
  Чему равна длина каждой доли?
  
  
  ?!
  Как узнать, какая доля больше? Какая меньше?
  от 16 см :
  от 16 см :
  16 : 8 = 2
  16 : 4 = 4
  

• 30 слайд

  Выбираем задания и тренируемся
  №7 а)
  Животные
  Растения
  14
  ?, в 3 раза >, чем
  Подарил раст.
  Осталось
  ?
  35
  План решения:
  Сколько растений привёз?
  Сколько растений подарил?
  

• 31 слайд

  №7 б)
  План решения:
  Масса трёх цветков?
  Масса пяти цветков?
  Масса всех цветков?
  Масса одного цветка
  Количество цветков
  Общая масса цветков
  3
  5
  6 кг
  Одинаковая
  ?
  ?
  ?
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Определи
  Кто из девочек какую долю раскрасил, если Таня закрасила большую долю, чем Оля, а Лена закрасила большую долю, чем Таня?.
  

• 34 слайд

  7, 2, 9
  Задание 1-го уровня:
  Составьте из данных цифр всевозможные двузначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
  Задание 2-го уровня:
  Составьте из данных цифр всевозможные трехзначные числа так, чтобы цифра в записи числа не повторялась. Запишите составленные числа в порядке возрастания.
  
  

• 35 слайд

  Доли
  1. Получение – путём деления на равные части.
  2. Название – по количеству равных долей.
  3. Запись – черта (деление); над чертой – числитель, под чертой – знаменатель.
  4.Чтение – одна шестая (поделили на 6 частей, взяли одну)
  
  1
  9
  1
  6
  

• 36 слайд

  Тройка лошадей бежала со скоростью 12км/час.
  С какой скоростью бежала каждая лошадь?
  12 км/ч
  24 км/ч
  24 км/ч
  36 км/ч
  

• 37 слайд

  Какое количество кубиков можно поместить в эту коробку?
  
  36
  28
  42
  48
  

• 38 слайд

  Выбери какая фигура имеет большую площадь?
  
  

• 39 слайд

  После того, как было израсходовано 10 литров бензина, в баке автомобиля осталось 30 литров бензина. Сколько литров бензина было в баке машины первоначально?
  Выбери действие, которое отвечает на вопрос задачи.
  3010
  30+10
  30-10
  30:10
  

• 40 слайд

  Выбери на каком рисунке стрелки часов образуют острый угол?
  
  В
  А
  Б
  

• 41 слайд

  Какое из следующих выражений соответствует условию задачи?
  К частному чисел 126 и 3 прибавить произведение чисел 17 и 4.
  (126 – 3) + 17  4
  126 : 3 + (17 – 4)
  126  3 + 17 : 4
  126 : 3 + 17  4
  

• 42 слайд

  Какая доля бидона не заполнена водой? (горлышко не учитывать)
  

• 43 слайд

  Какая доля бидона не заполнена водой? (горлышко не учитывать)
  

• 44 слайд

  Какую часть пути осталось пройти Симбе?
  

• 45 слайд

  Какую часть пути осталось пройти Симбе?
  

• 46 слайд

  Сегодня я узнал …
  Было интересно …
  Урок дал мне для жизни …
  Я разобрался в долях…
  Мне надо
  потренироваться с долями…