Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация по математики на тему "Линейная функция" 7 класс

Презентация по математики на тему "Линейная функция" 7 класс

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Линейная функция 7 класс Учитель математики : Хафизова Ф.К., МБОУ «СШ» №34, Т...
закрепление геометрического смысла коэффициента k и b функции y = kx + b; отр...
1)у=2х-3 ; 		2) у=4-0,5х; 	3)у=11 ; 		4)у=2 / х 	5)у=1/2х ; 		6)у =х (1-х) ;...
 На какие группы можем распределить данные функции?
Как истории завеса открывается Функция древнейшая появляется, линейная она на...
Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: 1)...
??? 1) 2) Графики пересекаются
Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: Чем...
1) 2) 3) ??? Параллельны
Ответы: а)(k=-2;1;0 ; графики пересекаются) 	Если к положительно, то право,...
После такой работы нужно потянуться и распрямить свой позвоночник. Мы засиде...
Работа в группе 1 группа Построить график функции, определить kи b, выяснить...
№ группы	задания 	 	k	b	убывает	возрастает	график 1	1	2		+
2	-2	4	+
3	3	4		+	наименьшее значение-2 наибольшее значение-7
5; 6; 3; 2; 1; 4; С Запишите ответы по данной последовательности. Самостояте...
(580 - 500 г. до н.э.)
Повторить: глава 2 п.6-10 	Выполнить: домашняя контрольная работа №2 №1,2,3,...
На рисунке изображен график движения пешехода из пункта В в пункт Е. Использ...
Чем занимались на уроке? Что нового узнали на уроке? Сделайте вывод. Выберите...
Итог такой, Да, путь познания не гладок, Но знаем мы со школьных лет: Загадок...
1 из 22

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Линейная функция 7 класс Учитель математики : Хафизова Ф.К., МБОУ «СШ» №34, Т
Описание слайда:

Линейная функция 7 класс Учитель математики : Хафизова Ф.К., МБОУ «СШ» №34, Тюменская область, г. Нижневартовск.

№ слайда 2 закрепление геометрического смысла коэффициента k и b функции y = kx + b; отр
Описание слайда:

закрепление геометрического смысла коэффициента k и b функции y = kx + b; отработка понятия «угловой коэффициент»; развитие умений по внешнему виду формул задающих линейные функции устанавливать взаимное расположение графиков этих функций; совершенствования умений по графику функций определять внешний вид формул задающих линейные функции; обобщить и систематизировать знания учащихся по теме.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 1)у=2х-3 ; 		2) у=4-0,5х; 	3)у=11 ; 		4)у=2 / х 	5)у=1/2х ; 		6)у =х (1-х) ;
Описание слайда:

1)у=2х-3 ; 2) у=4-0,5х; 3)у=11 ; 4)у=2 / х 5)у=1/2х ; 6)у =х (1-х) ; 7)у = х ; 8)у=7х ; 9)у=-12

№ слайда 5  На какие группы можем распределить данные функции?
Описание слайда:

На какие группы можем распределить данные функции?

№ слайда 6 Как истории завеса открывается Функция древнейшая появляется, линейная она на
Описание слайда:

Как истории завеса открывается Функция древнейшая появляется, линейная она называется, и самой мудрой считается. Графиком которой Является прямая, Строгая, красивая, Бесконечная такая.

№ слайда 7 Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: 1)
Описание слайда:

Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: 1) Каково взаимное расположение графиков функций? 2) Каковы координаты точек пересечения каждого графика с осями координат? Работа в парах

№ слайда 8 ??? 1) 2) Графики пересекаются
Описание слайда:

??? 1) 2) Графики пересекаются

№ слайда 9 Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: Чем
Описание слайда:

Постройте в одной системе координат графики функций: Ответьте на вопросы: Чему равен угловой коэффициент каждой прямой? Каково взаимное расположение графиков функций?

№ слайда 10 1) 2) 3) ??? Параллельны
Описание слайда:

1) 2) 3) ??? Параллельны

№ слайда 11 Ответы: а)(k=-2;1;0 ; графики пересекаются) 	Если к положительно, то право,
Описание слайда:

Ответы: а)(k=-2;1;0 ; графики пересекаются) Если к положительно, то право, наклонена прямая вправо, отрицательное к наоборот прямую влево повернёт. б)(k= 1/3; графики параллельны) Если k1 равно k2, Прямые параллельные тогда. При k1, не равном k2, Прямые пересекаются всегда

№ слайда 12 После такой работы нужно потянуться и распрямить свой позвоночник. Мы засиде
Описание слайда:

После такой работы нужно потянуться и распрямить свой позвоночник. Мы засиделись. Нужно расправить свои плечи и потянуться. Встанем. Выпрямимся. Начинаем нашу разминку. Физкультминутка 1.Ось абсцисс. Раз. Два. Потянулись. 2.Ось ординат. Потянулись. 3.Прямая у=kx+b. k – положительное. Наклон вправо. Потянулись. k – отрицательное. Наклон влево. Потянулись. И ещё раз. 4.Закроем глаза, проделаем круговые движения глазами влево, вправо, откроем глаза и быстро поморгаем.

№ слайда 13 Работа в группе 1 группа Построить график функции, определить kи b, выяснить
Описание слайда:

Работа в группе 1 группа Построить график функции, определить kи b, выяснить убывание, возрастание функции у = х + 2. 2 группа Построить график функции, определить kи b, выяснить убывание, возрастание функции у = -2х + 4. 3 группа Построить график функции у= 3х+4, определить kи b, выяснить убывание, возрастание функции, найти наибольшее и наименьшее значение функции на отрезке

№ слайда 14 № группы	задания 	 	k	b	убывает	возрастает	график 1	1	2		+
Описание слайда:

№ группы задания k b убывает возрастает график 1 1 2 +

№ слайда 15 2	-2	4	+
Описание слайда:

2 -2 4 +

№ слайда 16 3	3	4		+	наименьшее значение-2 наибольшее значение-7
Описание слайда:

3 3 4 + наименьшее значение-2 наибольшее значение-7

№ слайда 17 5; 6; 3; 2; 1; 4; С Запишите ответы по данной последовательности. Самостояте
Описание слайда:

5; 6; 3; 2; 1; 4; С Запишите ответы по данной последовательности. Самостоятельная работа Ф Р А О Г И П 3 С 2 4 1 6 5

№ слайда 18 (580 - 500 г. до н.э.)
Описание слайда:

(580 - 500 г. до н.э.)

№ слайда 19 Повторить: глава 2 п.6-10 	Выполнить: домашняя контрольная работа №2 №1,2,3,
Описание слайда:

Повторить: глава 2 п.6-10 Выполнить: домашняя контрольная работа №2 №1,2,3,5,7 Творческая работа: проектная работа «Линейная зависимость в пословицах и поговорках».

№ слайда 20 На рисунке изображен график движения пешехода из пункта В в пункт Е. Использ
Описание слайда:

На рисунке изображен график движения пешехода из пункта В в пункт Е. Используя этот график, ответить на вопросы. На каком расстоянии от пункта Е находится пункт В? С какой скоростью двигался пешеход? На каком расстоянии от пункта В он сделал привал? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 40 35 30 3 25 20 15 10 5 S, км t, ч 4) Сколько времени длился привал? 5) Через какое время после привала пешеход прибыл в пункт Е? Записать формулой функцию S(t) на участках графика ВС, DE, СD. В С D E

№ слайда 21 Чем занимались на уроке? Что нового узнали на уроке? Сделайте вывод. Выберите
Описание слайда:

Чем занимались на уроке? Что нового узнали на уроке? Сделайте вывод. Выберите подходящий вам смайлик.

№ слайда 22 Итог такой, Да, путь познания не гладок, Но знаем мы со школьных лет: Загадок
Описание слайда:

Итог такой, Да, путь познания не гладок, Но знаем мы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров94
Номер материала ДВ-374089
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх