Презентация по музыке на тему "Вторая жизнь песни" ( 5 класс)

• 1 слайд

  Вторая жизнь песни
  Урок музыки в 5 классе
  

• 2 слайд

  ПЕСНЯ
  
  
  ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ЖАНР
  
  
  ВОКАЛЬНЫЙ ЖАНР
  
  

• 3 слайд

  
  Что меняется
  в жизни песни?
  ПРОБЛЕМА УРОКА:
  

• 4 слайд

  ТЕМА УРОКА:
  Цель урока теоретическая
  (интерпретация,
  трактовка, обработка)
  практическая
  
  
  

• 5 слайд

  План работы
  Анализ воспринятого материала
  Восприятие
  Сравнение воспринятого материала
  Воспроизведение
  ( средствами какого искусства?)
  Пётр Ильич Чайковский
  Русская народная песня «Во поле берёза стояла»
  Эдвард Григ
  Скандинавские напевы
  ФОЛЬКЛОР ?
  КОМПОЗИТОРСКОЕ
  ТВОРЧЕСТВО ?
  

• 6 слайд

  ПЁТР ИЛЬИЧ ЧАЙКОВСКИЙ
  (1840-1893)
  СИМФОНИЯ № 4 Финал
  
  Русская народная песня
  «Во поле берёза стояла»
  Как композитор работает с музыкальным материалом?
  ВАРИАЦИЯ
  

• 7 слайд

  Поиграем!
  ВО ПОЛЕ
  
  БЕРЁЗА
  
  СТОЯЛА
  МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ
  
  РАСТЕНИЕ
  
  ГЛАГОЛ
  

• 8 слайд

  ЭДВАРД ГРИГ
  (1843-1907)
  Песня Сольвейг
  
  Как композитор работает с музыкальным материалом?
  ВАРИАЦИЯ
  Скандинавские напевы
  

• 9 слайд

  СРАВНЕНИЕ
  -Каким песням дали вторую жизнь композиторы?
  -Какой приём развития использован в обоих случаях?
  -Какие новые черты появились у этих песен?
  -Кто исполнял воспринятые произведения?
  

• 10 слайд

  Вариация
  
  Фольклор
  Композиторское творчество
  Вторая жизнь песни
  РЕМИКС
  

• 11 слайд

  Оцени свою работу
  Я работал в полную силу
  Я достиг цели урока
  Я решил проблему урока
  Об этом уроке я расскажу родным и друзьям, потому что…
  Урок помог мне узнать себя с новой стороны
  

• 12 слайд

  ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ (Д.З.)
  Воспроизведи средствами одного из искусств (ИЗО, литература, музыка-другая интерпретация)
  свои чувства по отношению к воспринятому произведению (на выбор)
  
  Подготовься к
  итоговой викторине
  

• 13 слайд

  
  
  СПАСИБО
  ЗА
  УРОК!
  

Краткое описание документа:

Презентация по музыке на тему "Вторая жизнь песни" для учеников 5 класса составлена в соответствии с программой Г.П.Сергеевой, Е.Д.Критской. Урок разработан в соответствии с требованиями,  предъявляемые к урокам в деятельностном типе, может быть использован при проведении уроков по ФГОС , так как выделены все необходимые этапы работы- целеполагание, планирование, работа в малых группах, рефлексия.В процессе работы учащиеся анализируют и сравнивают произведения великих композиторов- П.И.Чайковского и Э.Грига и в результате работы делают вывод о приёме развития музыкального материала, который использовали оба- вариация.