Презентация по окружающему миру в 1 классе на тему: "О режиме дня"

• 1 слайд

  УМК «Начальная школа 21 века»
  Урок окружающего мира в 1 классе № 22
  Тема: «О РЕЖИМЕ ДНЯ»
  Автор презентации:
  Т. И. Туран,
  учитель начальных классов
  г. Новокузнецк, 2016
  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»
  

• 2 слайд

  Повторение изученного материала
  – Здравствуйте, ребята. С вами доктор Пилюлькин. Какие загадки вы подготовили?
  – Напомните, для чего необходимо соблюдать правила личной гигиены?
  
  

• 3 слайд

  Речевая разминка (рабочая тетрадь, с. 26).
  – Закончите предложение, дополнив его.
  
  

• 4 слайд

  Речевая разминка (рабочая тетрадь, с. 26).
  – Закончите предложение, дополнив его.
  
  иду в школу
  

• 5 слайд

  Речевая разминка (рабочая тетрадь, с. 26).
  – Закончите предложение, дополнив его.
  
  иду в школу
  учусь
  

• 6 слайд

  Речевая разминка (рабочая тетрадь, с. 26).
  – Закончите предложение, дополнив его.
  
  иду в школу
  учусь
  отдыхаю
  

• 7 слайд

  Речевая разминка (рабочая тетрадь, с. 26).
  – Закончите предложение, дополнив его.
  
  иду в школу
  учусь
  отдыхаю
  ложусь спать
  

• 8 слайд

  Что мы сейчас с вами обсудили?
  О чём будем говорить на уроке?
  
  

• 9 слайд

  Введение понятия о режиме дня
  – Сегодня у себя на столе я нашла вот этот конверт, а в нём письмо:
  Я – Режим! Я людям всем необходим.
  Подъём, учёба, завтрак и зарядка –
  Всё расписал я по порядку.
  Необходим я всем, друзья,
  Ведь закаляю волю я.
  Иначе, дети школьные,
  Вы станете безвольные.
  А это неприятности сулит…
  
  

• 10 слайд

  – Вы согласны с тем, что написано в этом письме? Почему, объясните.
  – А у вас есть свой распорядок дня? Вы его соблюдаете?
  
  

• 11 слайд

  Работа с учебником, с. 61.
  • В одно и то же время ложиться спать
  вечером и вставать утром.
  • Шумные, подвижные игры чередовать со
  спокойными.
  • Убирать все свои вещи на место, чтобы
  потом их не пришлось искать. Тогда у тебя
  останется больше времени для игр и
  занятий.
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  Какой вывод можно сделать?
  

• 13 слайд

  Что можете сказать?
  

• 14 слайд

  – В конверте я нашла ещё один листок. Здесь загадки. Давайте попробуем их отгадать:
  Ÿ Без ног и без крыльев оно,
  Быстро летит, не догонишь его.
  Ÿ Вчера было, сегодня есть и завтра будет.
  Ÿ Чего возвратить нельзя?
  – Что объединяет эти загадки?
  
  

• 15 слайд

  – Как вы думаете, почему эти два листа лежат в одном конверте? (Чтобы соблюдать правильный режим дня, нужно контролировать время.)
  – Когда мы говорим о времени, что мы имеем в виду? Какие единицы времени вы знаете?
  
  

• 16 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках ______________ часа.
  В месяце ______________ дней.
  В неделе ______________ дней.
  В году ______________ дней.
  Час – это ______________ минут.
  Минута – это __________ секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 17 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце ______________ дней.
  В неделе ______________ дней.
  В году ______________ дней.
  Час – это ______________ минут.
  Минута – это __________ секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 18 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе ______________ дней.
  В году ______________ дней.
  Час – это ______________ минут.
  Минута – это __________ секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 19 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году ______________ дней.
  Час – это ______________ минут.
  Минута – это __________ секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 20 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году 365 дней.
  Час – это ______________ минут.
  Минута – это __________ секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 21 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году 365 дней.
  Час – это 60 минут.
  Минута – это __________ секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 22 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году 365 дней.
  Час – это 60 минут.
  Минута – это 60 секунд.
  После понедельника наступает _____________.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 23 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году 365 дней.
  Час – это 60 минут.
  Минута – это 60 секунд.
  После понедельника наступает вторник.
  Последний день недели – _________________.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 24 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году 365 дней.
  Час – это 60 минут.
  Минута – это 60 секунд.
  После понедельника наступает вторник.
  Последний день недели – воскресенье.
  Первый день недели – ____________________.
  
  

• 25 слайд

  Заполнить пропуски
  
  В сутках 24 часа.
  В месяце 30 дней.
  В неделе 7 дней.
  В году 365 дней.
  Час – это 60 минут.
  Минута – это 60 секунд.
  После понедельника наступает вторник.
  Последний день недели – воскресенье.
  Первый день недели – понедельник.
  
  

• 26 слайд

  Определение времени по часам
  
  
  – Вы умеете определять время по часам?
  

• 27 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  – Сколько времени показывают часы?
  – Сколько времени будут показывать часы через 3 часа?
  
  

• 28 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  

• 29 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  – Сколько времени показывают часы?
  – Сколько времени будут показывать часы через 6 часов?
  
  

• 30 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  

• 31 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  – Сколько времени показывают часы?
  – Сколько времени будут показывать часы через 9 часов?
  
  

• 32 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  

• 33 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  – Сколько времени показывают часы?
  – Сколько времени будут показывать часы через 15 минут?
  
  

• 34 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  

• 35 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  – Сколько времени показывают часы?
  – Сколько времени будут показывать часы через 3 часа?
  
  

• 36 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  

• 37 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  – Сколько времени показывают часы?
  – Сколько времени будут показывать часы через 1 час?
  
  

• 38 слайд

  Игра «О времени и о часах»
  

• 39 слайд

  Физкультминутка
  ЗАРЯДКА*
  Вышел зайчик погулять.
  Начал ветер утихать.
  Вот он скачет вниз по склону,
  Забегает в лес зелёный
  И несётся меж стволов,
  Средь травы, цветов, кустов.
  Зайка маленький устал,
  Хочет спрятаться в кустах.
  Замер зайчик средь травы,
  А теперь замрём и мы!
  
  

• 40 слайд

  Поиграем
  (учебник, с. 62).
  
  Какой час наступает раньше: 3 часа
  или 2 часа?
  10 часов утра или 6 часов вечера?
  Что длиннее: день или неделя?
  Как называется первый день недели?
  А третий?
  Что наступит раньше: четверг или пятница?
  Суббота или воскресенье?
  

• 41 слайд

  Рабочая тетрадь (с. 26).
  Что делают ребята на каждом рисунке?
  В какое время это делаете вы?
  

• 42 слайд

  Рабочая тетрадь (с. 26).
  Что делают ребята на каждом рисунке?
  В какое время это делаете вы?
  7.05 - зарядка
  

• 43 слайд

  Рабочая тетрадь (с. 26).
  Что делают ребята на каждом рисунке?
  В какое время это делаете вы?
  7.05 - зарядка
  7.15 - завтрак
  

• 44 слайд

  Рабочая тетрадь (с. 26).
  Что делают ребята на каждом рисунке?
  В какое время это делаете вы?
  7.05 - зарядка
  7.15 - завтрак
  8.30 – уроки в школе
  

• 45 слайд

  Итог урока
  Что мы узнали сегодня на уроке?
  Что вам показалось наиболее важным?
  А интересным?
  Какие выводы вы для себя сделали?
  Что считаете необходимым запомнить?
  
  

• 46 слайд

  Домашнее задание
  
  
  Составить с помощью взрослых свой
  распорядок дня;
  рабочая тетрадь, с. 27.