Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по ОРКСЭ "Добро и зло"

Презентация по ОРКСЭ "Добро и зло"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов
Педагогический проект Проектирование урока ОРКСЭ на основе системно-деятельс...
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 	Учитывая всё это, нужно отметить, что уроки курса «Осно...
цель проекта : 	Определить особенности проектирования урока ОРКСЭ с учетом д...
задачи : Определить этапы подготовки урока ОРКСЭ; Определить ожидаемые образ...
План работы над проектом
Этапы работы над проектом
Тип проекта по методу Исследовательский по цели Практико-ориентированный по в...
Риски проекта Риски проекта Меры для их минимизации Внутренние риски   1.На...
Ожидаемые результаты Преподавание курса на основе системно -деятельностного п...
Вывод 	Особенностью проектирования урока ОРКСЭ является создание условий для...
Интернет-ресурсы 	«Учительская газета»     http://www.ug.ru Газета Первое сен...
Список литературы: Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход в разработке...
Спасибо за внимание!
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический проект Проектирование урока ОРКСЭ на основе системно-деятельс
Описание слайда:

Педагогический проект Проектирование урока ОРКСЭ на основе системно-деятельстного подхода Подготовил учитель начальных классов Зарипова И.В.

№ слайда 2 АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 	Учитывая всё это, нужно отметить, что уроки курса «Осно
Описание слайда:

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Учитывая всё это, нужно отметить, что уроки курса «Основы религиозных культур и светской этики», как и любые другие, необходимо модернизировать, вводя новые формы проведения, используя инновационные педагогические технологии. Исходя из этого, актуальным для школы стало включение в школьную программу курса «Основы православной культуры», имеющего комплексный характер, знакомящего школьников с основами различных мировоззрений и опирающегося на нравственные ценности, гуманизм и духовные традиции.

№ слайда 3 цель проекта : 	Определить особенности проектирования урока ОРКСЭ с учетом д
Описание слайда:

цель проекта : Определить особенности проектирования урока ОРКСЭ с учетом деятельностного подхода в обучении.

№ слайда 4 задачи : Определить этапы подготовки урока ОРКСЭ; Определить ожидаемые образ
Описание слайда:

задачи : Определить этапы подготовки урока ОРКСЭ; Определить ожидаемые образовательные результаты; Подобрать виды учебной деятельности на уроке ОРКСЭ, соответствующие запланированным результатам.

№ слайда 5 План работы над проектом
Описание слайда:

План работы над проектом

№ слайда 6 Этапы работы над проектом
Описание слайда:

Этапы работы над проектом

№ слайда 7 Тип проекта по методу Исследовательский по цели Практико-ориентированный по в
Описание слайда:

Тип проекта по методу Исследовательский по цели Практико-ориентированный по времени реализации 1 год   Краткое описание проекта:   В проекте рассматриваются возможности формирования саморазвития и самореализации учащихся, поиску и выделению необходимой информации. Учащиеся в рамках работы над проектом развивают навыки работы с текстами различных типов, создают свои проекты, решают творческие задачи и задания, совершенствуют коммуникативные способности.

№ слайда 8 Риски проекта Риски проекта Меры для их минимизации Внутренние риски   1.На
Описание слайда:

Риски проекта Риски проекта Меры для их минимизации Внутренние риски   1.На поискинформации на уроке требуется времени больше чем на рассказ учителя   Учитель указывает абзац, где найти ответ. Точная постановка вопроса учителем. Разумное чередование традиционных икомпетентностно– ориентированных задач,     2. Значительное возрастание нагрузки на учителя, по причинеотсутствиядополнительного материала     2. Создание методических рекомендации ибанкаинформации

№ слайда 9 Ожидаемые результаты Преподавание курса на основе системно -деятельностного п
Описание слайда:

Ожидаемые результаты Преподавание курса на основе системно -деятельностного подхода обеспечит решение проблем, связанных с формированием УУД обучающихся, развитие их способностей для жизни в современном обществе и творческую самореализацию. Обучающиеся переживают ситуацию успеха, испытывают радость творчества, тем самым они становятся более уверенными, компетентными и способными максимально реализовать свой потенциал.

№ слайда 10 Вывод 	Особенностью проектирования урока ОРКСЭ является создание условий для
Описание слайда:

Вывод Особенностью проектирования урока ОРКСЭ является создание условий для осмысления младшими школьниками главных понятий светской и религиозной морали и подготовки к морально-нравственным поступкам.

№ слайда 11 Интернет-ресурсы 	«Учительская газета»     http://www.ug.ru Газета Первое сен
Описание слайда:

Интернет-ресурсы «Учительская газета»     http://www.ug.ru Газета Первое сентября     http://www.ps.1september.ru Газета Начальная школа     http://www.nsc.1september.ru www.moi-universitet.ru http//festival.1senrember.ru/articles/527236

№ слайда 12 Список литературы: Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход в разработке
Описание слайда:

Список литературы: Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения/ Педагогика М.: 2009 – №4. – С18-22. Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования// Интернет- журнал «Эйдос». – 2006. – 5 мая. /Электрон. ресурс/Режим доступа: www.eidos.ru/journal/2006/0505/htm. – e-mail: list@eidos Петерсон Л.Г., Кубышева М.А., Кудряшова Т.Г. Требование к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. – М., 2006. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования /Под ред. – М., 2000. Стандарты второго поколения «Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения». М.: Просвещение, 2010 Чутко Н.Я. Формирование учебной деятельности в начальной школе. М.: Просвещение, 2007 г. Шубина Т.И. Деятельностный метод в школе

№ слайда 13 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-004481
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>