Презентация по познавательному развитию "Подвижные и дидактические игры по теме Птицы""

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Бесединская средняя общеобразовательная школа»
  Дидактические и подвижные игры на тему «Птицы»
  
  Подготовила воспитатель
  групп дошкольного образования
  Косынко О.А.
  
  
  
  2019
  

• 2 слайд

  «Кто где живет»
  
   Цель: уточнить и расширить знания детей о птицах; развивать речь детей, обогащать их словарь;
  Ход игры. Каждой паре достается конверт с карточками с изображениями птиц. Ребята должны определить место обитания этих птиц и расположить их под соответствующими моделями
  «болото» - цапля, аист, журавль
  «водоем» - лебедь, дикая утка, чайка
  «лес» - кукушка, дятел, сова, клест, трясогузка, певчий дрозд
  «город» - воробей, голубь, ворона
  «птичий двор» - курица, гусь, индюк.
  
  

• 3 слайд

  «Продолжи, найди причину»
  
   Цель: закрепление у детей умение понимать взаимосвязь живой и неживой природы через экологические цепочки. Расширение круга представлений о зимующих и перелётных птицах.
  Ход игры. 
  Первыми осенью улетают на юг птицы, которые питаются насекомыми, потому что … /насекомые прячутся и им нечем питаться/
  Дятла можно назвать лесным доктором, потому что …/он достает жучков и насекомых из-под коры/.
  Кукушка не высиживает своих птенцов, потому что …/она не вьет себе гнезда/.
  
  

• 4 слайд

  «Зимующие и перелетные птицы»
  
  Цель: закреплять умение детей классифицировать птиц по видам – перелетные, зимующие; закрепить у детей умение понимать взаимосвязь живой и неживой природы через экологические цепочки.
  
  
  Ход игры.
  На двух картинках расположены птицы: снегирь, скворец, синица, воробей, грач, кукушка, дятел, ласточка, ворона, соловей. Задача детей – перелетных птиц отметить красным кружком, а зимующих – синим.
  
  
  
  

• 5 слайд

  «Четвёртый лишний»
  
  
  Цель: обобщить знания детей о перелетных и зимующих птицах, их повадках, образе жизни и отличиях друг от друга.
  
  Ход игры :
  Воробей, грач, сорока, синица
  Голубь, дятел, снегирь, ласточка
  Сорока, воробей, кукушка, дятел
  Ворона, скворец, синица, галка
  Соловей, голубь, сорока, воробей
  Синица, аист, дятел, снегирь и т.д.
   
  

• 6 слайд

  «Кого не стало»
  
  
  
  Цель: формировать грамматические категории, образование существительных в родительном падеже.
  
  Ход игры :
  На доске или на столе выкладываются 5-6 картинок зимующих и перелётных птиц, предлагают детям назвать всех птиц и запомнить их. Затем дети закрывают глаза, в это время воспитатель убирает одну из картинок. Дети открывают глаза и называют, какой птицы не стало.
   
  
  
  

• 7 слайд

  «Попрыгай, как….» 
  
  Цель: упражнять в умении передавать образ животного в движении; развивать положительное отношение к самостоятельному выполнению движений; воображение в передаче образных движений.
  Ход: дети изображают прыжки животных, птиц, насекомых, которых знают. Воспитатель проходит мимо и старается угадать, если она ошиблась, дети говорят: «Нет, не угадали», и сами называют животное. Если угадала: «Правильно, угадали».
   
  
  

• 8 слайд

  «СОВУШКА» 
  
  Цель: упражнять в беге с выполнением ролевых движений; в умении быстро реагировать на звуковой сигнал, сохранять статичность позы некоторое время; развивать выдержку; организованность.
  Ход: все дети - птички, бабочки и т.д., один - сова, которая находится в стороне площадки. По сигналу «день» птички разлетаются. На сигнал «ночь» все останавливаются и стоят неподвижно. Вылетает сова, высматривая тех, кто шевелится, и забирает в гнездо. Через 15-20 сек. Снова дается сигнал «день». 
  Варианты: можно подавать такие сигналы «день наступает - все оживает», «ночь наступает - все замирает»; или сигналы могут быть музыкальные: день - громкая музыка, ночь - тихая.
  
  

• 9 слайд

  «Воробышки» 
  
  Цель: упражнять в ходьбе и беге на выносливость; продолжать совершенствовать навыки смены направления движения по сигналу.
  Ход: дети стоят в шеренге (или на своих местах - в гнездах). Утром воробышки просыпаются - потягиваются, расправляют крылья, чистят клювы, выпрыгивают из гнезда и летят. По сигналу «полетели» звучит музыка и воробьи свободно летают по залу. Как только музыка прекращается, звучит сигнал «в гнезда», и дети быстро занимают свои места.
  
  

Краткое описание документа:

Презентация по познавательному развитию "Подвижные и дидактические игры по теме "Птицы"". Целью тематической подборки игр является: расширение знаний детей о птицах, их внешнем виде, повадках. Без готовности ребенка "видеть и чувствовать" мир природы, без развития эмоциональной среды и симпатии ко всему живому, мир природы так и останется "окружающей средой" не становясь частью внутреннего мира ребенка.