Презентация по русскому языку

• 1 слайд

  Особенности глаголов настоящего времени, понятие о личных окончаниях.
  3 класс
  МБОУ СОШ №182 учитель начальных классов Старцева Т. С.
  

• 2 слайд

  Что такое, здравствуй?
  Лучшее из слов,
  Потому что, здравствуй,
  Значит,
  БУДЬ ЗДОРОВ.
  
  

• 3 слайд

  Снег летает и сверкает
  В золотом сиянье дня.
  Словно пухом устилает
  Все долины и поля…
  С. Дрожжин
  
  

• 4 слайд

  Декабрь
  Декабрь – месяц короткого дня и длинной ночи. В белое окрасил лес морозный декабрь. Стоят только зелёные ёлочки и серебряные от инея берёзки. К ним трудно подойти без лыж: чуть свернула с дороги – и в снегу. Сугробы так высоки, что нижняя ветка дерева лежит на них, как на пуховой перине. Тихо даже в глухой чащобе. Но если посмотреть, то можно заметить следы на поляне.
  
  

• 5 слайд

  Окрасил –Гл., ОН, Что сделал?,
  Прош. вр., ед.ч., м.р.
  Свернула - Гл., ОНА, Что сделала?,
  Прош. вр., ед.ч., ж.р.
  Прош. вр., ед.ч., ср.р.,
  Окрасило – Гл., ОНО, Что сделало?
  
  РОДОВЫЕ ОКОНЧАНИЯ
  

• 6 слайд

  Стоят - Гл., Что делают?,
  Наст. вр., мн.ч., 3л.
  Лежит - Гл., Что делает?,
  Наст. вр., ед.ч., 3л.
  
  ОКОНЧАНИЯ - ?
  В какой форме употреблёны глаголы стоят лежит
  

• 7 слайд

  Тема:
  Особенности глаголов настоящего времени, понятие о …………. окончаниях.
  
  

• 8 слайд

  Найдите в тексте глаголы неопределённой формы
  Подойти посмотреть заметить
  
  Подойду
  Подойдём
  подойдёшь
  подойдёте
  подойдёт
  подойдут
  
  посмотрю
  посмотрим
  посмотришь
  посмотрите
  посмотрит
  посмотрят
  
  замечу
  заметим
  заметишь
  заметите
  заметит
  заметят
  
  

• 9 слайд

  1. Что обозначает форма настоящего
  времени?
  2. На какие вопросы отвечает?
  3. Как глаголы в этом времени могут изменяться?
  4. Как можно называть окончания в настоящем времени?
  Какая орфограмма в них встречается?
  

• 10 слайд

  .
  Тема:
  Особенности глаголов настоящего времени,
  понятие о личных окончаниях
  

• 11 слайд

  Остаётся – под ударением
  Опада.т
  Появля.тся
  Зажига.тся
  
  Игра «Спрячь окончание».
  
  

• 12 слайд

  Какую цель ставили?
  Получилось реализовать её?
  Как оцените свою работу?
  Как работал класс?
  Как работал каждый?
  Над чем ещё нужно поработать?
  Рефлексия
  

• 13 слайд

  Контроль знаний.
  

• 14 слайд

  1 уровень: для всех. Составьте словарный диктант из глаголов неопределённой формы, которые есть в орфографическом словаре учебника. Рядом запишите эти слова в форме настоящего времени, ед. числа.
  2 уровень: по выбору (средняя сложность)
  Задание: решите орфографические задачи. Замените глаголы на слова в форме прошедшего времени .
  Соб..рают цв..ты.
  Всё зам..рает.
  Звёзды забл..стят.
  Заж..гать костёр.
  Взб..раемся на вершину.
  3 уровень: по выбору (повышенная сложность)
  Задание: решите орфографические задачи. Дайте полную характеристику выделенным глаголам.
  Тот, кто труда /не/боит?ся, тот умеет трудит?ся.
  Мне с..годня /не/зд..ровит?ся.
  Надо трудит?ся, а /не/ленит?ся.
  Мы /не/д..умевали.
  Чужую б..ду руками ле..ко разв..сти.
  Объясни смысл выделенной пословицы /напиши мини-сочинение/.
  Домашнее задание
  

• 15 слайд

  Всем спасибо за урок.
  

• 16 слайд

  Солнышко: <a href="http://www.o-prirode.com/_ph/48/2/247662981.jpg" target="_blank"><img src="http://www.o-prirode.com/_ph/48/247662981.jpg" alt="Фото зимы в лесу" width="400" height="" /></a>
  Зима в лесу:
  http://www.nikblo.ru/INT/in0029.jpg
  Cсылки на использованные изображения: