Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку грамматические группы слов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация по русскому языку грамматические группы слов

библиотека
материалов

Технологическая карта урока по русскому языку

Тема

Грамматические группы слов.

Комментарии

Цель: формирование понятий о лексическом и грамматическом значении слова.

Формировать УУД:


Личностные:



Регулятивные:









Коммуникативные:














Познавательные:


 - положительное отношение к школе и учебной деятельности

- интерес к учебному материалу


- принимать и сохранять учебную задачу

- проговаривать вслух последовательность производимых действий

- оценивать совместно с учителем результаты своих действий


 - участвовать в разных формах работы (индивидуальной, фронтальной, парной)

- иметь представление о возможности существования различных точек зрения, о возможности договариваться, приходить к общему решению

- адекватно реагировать на обращение учителя.


     - подводить языковые факты под понятия: слово, лексическое и грамматическое значение слова

    - выделять ряд объектов по указанному признаку

    - сравнивать, анализировать изучаемые факты языка с выделением их отличительных признаков

    - понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме

Планируемые результаты

Предметные:












Личностные:








Регулятивные:









Коммуникативные УУД:











Познавательные УУД:




Осознавать назывную функцию слова, его отличия от предложения и текста.

Осознавать слово как понятие лексики и грамматики.

Уметь формировать лексическое значение слова, отличать от грамматического.

Уметь характеризовать фонетический состав слова.

Осознавать взаимосвязи форм сорв ив предложении.

Расширять активный и пассивный словарь



Представление о русском языке как средстве общения, о разнообразии ситуаций общения, как средстве межнационального общения; умение участвовать в оценке работ одноклассников на основе заданных критериев успешности учебной деятельности.    

В сотрудничестве с учителем и одноклассниками находить несколько вариантов решения учебной задачи; адекватно воспринимать оценку своей работы учителем и одноклассниками.



 -Участвовать в разных формах работы (индивидуальной, фронтальной, парной); иметь представление о возможности существования различных точек зрения, о возможности договариваться, приходить к общему решению; адекватно реагировать на обращение учителя.

    



Подводить языковые факты под понятия: слово, лексическое и грамматическое значение слова; выделять ряд объектов по указанному признаку; сравнивать, анализировать изучаемые факты языка с выделением их отличительных признаков; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме



Инструментальный блок

Задачи урока

Образовательные:





Способствовать развитию:




Воспитывать:

Создать условия для закрепления знаний слове, назывной функции слова, понятий лексическое и грамматическое значение слова.


Подводить языковые факты под понятия: слово, грамматическое значение слова, лексическое значение слова.


Стремление к самостоятельному овладению знаниями;

Тип урока

Урок получения новых знаний


Учебно-методический комплекс

УМК Занков


Организационно-деятельностный блок

Основные понятия

Слово. Грамматические группы.


Межпредметные связи

Литературное чтение, окружающий мир, математика.


Действия обучающихся

Актуализация знаний


























Введение в тему





















Первичное закрепление






Включение знаний в практику

1 Руки – на месте

Ноги – на месте.

Локти – у края.

Спинка – прямая.

Запишите число, классная работа

2. Словарная работа

Все меня топчут, а я все лучше.

-Это лексическое или грамматическое значение слова?

- Дорога – слово, которое отвечает на вопрос что?, ж.р., ед.ч., неодуш.

Это какое значение?

-Где можно посмотреть написание этого слова?

- В предложении подчеркните те орфограммы, которые мы уже можем объяснить.

3.Осознание учебной деятельности

- Прочитай группы слов. К каким из этих групп относятся слова:

писать, дом, восемь, высокий, красиво

1. Снег, щенок, мороз,…

2. Забавный, мягкий, сильный,…

3. Один, десять, три,…

4. Бежать, стоять, говорить,…

5. Внизу, быстро, тихо,…

- Какая группа обозначает предметы?

- Признаки предмета?

- Действие предмета?

- Количество предметов?

- О чём будем говорить на уроке?

4. Актуализация и пробное учебное действие.

Правило с. 50-51

Упр. 114 с. 50в),д)



Физминутка

Сведения о языке с.50-51 – вывод

Упр.116 –(ворона)







Определяют, какие могут быть ошибкоопасными



Д.рога (Словарь с.94)










Запись под диктовку:

По дороге мчались быстрые машины.

















Отвечая на наводящие вопросы учителя, обучающиеся, сами делают выводы о цели урока.







Снег мягкий, щенок забавный, мороз сильный

Бежать быстро, стоять внизу, говорить тихо

Предмет – кто?, действие – что делает?, признак – какой?


Диагностика результатов урока

итог урока



Самооценка по алгоритму.

Отвечают на поставленные вопросы:

1. Как вы понимаете лексическое значение слова? Грамматическое?

  1. Что у вас получилось сегодня лучше всего?

  2. В чем испытали затруднения?

  3. Что постараетесь сделать лучше всего на следующем уроке?





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 09.10.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров55
Номер материала ДБ-248511
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх