Презентация по русскому языку на тему: "Части речи"(3 класс)

• 1 слайд

  Порядок на столе-
  Порядок в голове.
  
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Девятнадцатое декабря.
  Классная работа.
  

• 4 слайд

  Чистописание
  

• 5 слайд

  Чистописание
  

• 6 слайд

  Альвефр, абрькед, яньрва.
  Словарная работа: собери слова
  

• 7 слайд

  Февраль,
  Словарная работа
  

• 8 слайд

  Февраль, декабрь,
  Словарная работа
  

• 9 слайд

  Февраль, декабрь, январь
  Словарная работа
  

• 10 слайд

  Декабрь родственно слову дециметр.
  «Децем»-значит десять.
  Узнаём интересное
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Вспоминаем то, что знаем
  Знаете, сколько слов в русском языке? Больше 130 тысяч!
  Представьте себе огромный мешок, из которого высыпались слова.
  Как в них не запутаться?
  Сегодня на уроке мы узнаем, на какие группы можно разделить слова.
  пурга
  играть
  пушистый
  к
  на
  стужа
  холодный
  лёд
  морозный
  замёрзнуть
  лепить
  под
  

• 13 слайд

  стужа
  лёд
  пурга
  Работаем в паре
  

• 14 слайд

  стужа холодный
  лёд пушистый
  пурга морозный
  Работаем в паре
  

• 15 слайд

  стужа холодный играть
  лёд пушистый замёрзнуть
  пурга морозный лепить
  
  Работаем в паре
  

• 16 слайд

  стужа холодный играть в
  лёд пушистый замёрзнуть на
  пурга морозный лепить под
  
  Работаем в паре
  

• 17 слайд

  Части речи
  Тема урока
  

• 18 слайд

  Части речи
  
  В русском языке слова делятся на большие группы в зависимости от того, что они обозначают и на какие вопросы отвечают.
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  ?
  

• 19 слайд

  Прочитайте названия частей речи и вопросы к ним.
  Все ли части речи вам знакомы?
  Ко всем ли частям речи можно поставить вопросы?
  

• 20 слайд

  имена существительные
  кто? что?
  имена прилагательные
  какой? какая? какое? какие?
  глаголы
  что делать? что сделать?
  САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
  местоимения
  кто? какой? какая? какое? какие?
  СЛУЖЕБНЫЕ
  предлоги
  союзы
  Ч
  А
  С
  Т
  И
  
  РЕЧИ
  Все слова русского языка делятся на большие группы – части речи. Это закон языка.
  

• 21 слайд

  Применяем новые знания. Развиваем умения
  Упражнение 222
  

• 22 слайд

  девочка
  на
  радость
  снежный
  читать
  под
  и
  
  Кто?
  Что?
  Какой?
  Какая?
  Какое?
  Что делать?
  Что сделать?
  Имена существительные
  предлоги, союзы
  Имена прилагательные
  глаголы
  
  Итог урока
  
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  
  
  Спасибо за работу!
  

Краткое описание документа:

Презентация по русскому языку на тему: " Части речи" 3 класс УМК " Перспектива". Эта презентация рассчитана на знакомство детей с частями речи. Вначале урока дети выполняют словарную работу в виде разгадывания шарады, узнают интересные факты о данном слове( декабрь). Затем, по желанию, находят интересный материал об оставшихся словах и презентуют его на следующем уроке. В ходе групповой работы по карточкам дети сами выявляют признаки, по которым все слова объединяются в группы.( Внимание на этом уроке сосредоточены только на трех частях речи: существительное, прилагательное, глагол). С остальными частями речи учитель знакомит " поверхностно".Сравнивают свое мнение с мнениями одноклассников, доказывают, обосновывают свою точку зрения, если есть разногласия. Учатся работать как в группе, так и самостоятельно. Формулируют тему урока, ставят цели, задачи. Делают выводы и сравнивают их с выводами в учебнике. Затем, применяя полученные знания, тренируются с заданиями по учебнику. Дети работают у доски, комментируют свои действия и, если возникают трудности, решают уже коллективно. В конце урока подводится итог работы:что вспомнили, что узнали нового, чему научились, что было трудным, что было интересным и т.д. С помощью карточек учитель выясняет качество усвоения новой темы обучающимися. Дети проводят самоанализ, при помощи сигнальных карточек( зеленый- все понял, на уроке работал хорошо; желтый- были небольшие трудности; красный- были трудности в понимании новой темы, в работе в классе). Сигнальные карточки также могут быть в виде солнышка, солнышка, выглядывающего из-за тучки и облачка.( смысл карточек остается таким же). После каждого этапа работы учителю необходимо уточнять у обучающихся- были ли проблемы с заданием, если да, то в чем именно. Постараться решить эти проблемы. Урок строится на основе требования ФГОС. Помимо правильной структуры урока( коллективные, индивидуальные, групповые виды деятельности, самостоятельная постановка цели, задач урока и т.д.) также уделяется внимание и здоровью обучающихся. Проводятся физические минутки как для тела, так и для глаз. Соблюдаются правила посадки при письме, наклон тетради и т.д.