Презентация по русскому языку на тему : "Правописание наречий"

• 1 слайд

  Русский язык
  

• 2 слайд

  Минутка чистописания
  оди.. дцать
  ва…а
  осе..ий
  

• 3 слайд

  Минутка чистописания
  

• 4 слайд

  Словарная работа
  В час по чайной ложке.
  

• 5 слайд

  Словарная работа
  медленно
  неторопливо
  быстро
  
  
  

• 6 слайд

  Цели урока:
  Повторить, что такое наречие.
  Научиться отличать наречие от других частей речи.
  Познакомиться с некоторыми способами образования наречий и их правописанием.
  

• 7 слайд

  Наречие
  Знаками: «+» обозначьте верные утверждения, «-» - неверные
  1. Наречие – изменяемая часть речи. _____
  2. Наречие отвечает на вопросы: какой? какая? _____
  3. Наречие обозначает признак действия. _____
  4. Многие наречия образованы от прилагательных
  при помощи суффиксов –о-, -е-. _____
  5. Наречия имеют окончания. _____
  6. В предложении наречие является второстепенным членом. _____
   
  
  

• 8 слайд

  Наречие
  Знаками: «+» обозначьте верные утверждения, «-» - неверные
  1. Наречие – изменяемая часть речи. -
  2. Наречие отвечает на вопросы: какой? какая? -
  3. Наречие обозначает признак действия. +
  4. Многие наречия образованы от прилагательных
  при помощи суффиксов: -о-, -е-. +
  5. Наречия имеют окончания. -
  6. В предложении наречие является второстепенным членом. +
   
  
  

• 9 слайд

  Образование наречий
  медленно
  неторопливо
  быстро
  
  

• 10 слайд

  Образование наречий
  лёгкий - …………….
  давний - …………….
  высокий - …………….
  низкий - ……………….
  ……………… - ……………….
  

• 11 слайд

  работать спустя рукава близко
  
  рукой подать издавна
  
  за тридевять земель плохо
  
  черепашьим шагом далеко
  
  испокон веков медленно
   Соедините фразеологизм с наречием- синонимом.
  

• 12 слайд

  Сказка о наречиях
  В большом доме светло,
  Там огни горят.
  Здесь наречия живут,
  Все время говорят:
  «Мы не склоняемся и не спрягаемся,
  Попробуй нас ты изменить.
  Ярко, светло и весело –
  Вот так мы любим жить!»
  На прогулке возле лавки
  Повстречались им приставки:
  В- и с-, из- и за-,
  А еще до- и на-.
  И наречия сказали:
  «Станьте нашими друзьями».
  А приставки им: «Друзья,
  Сразу всем дружить нельзя.
  Дело в том, что можно нам
  Лишь дружить по правилам.
  Чтобы с вами быть, смотри,
  Мы разделимся по три:
  Три приставки: в-, на-, за-
  Отправляются в кино
  И с ними те наречия
  Чей суффикс будет -о.
  Другие же наречия
  Чей суффикс будет –а.
  Возьмут приставки с-, из-, до-
  И поспешат туда,
  Где в домике красивом,
  Просторном, во дворце,
  Живет другое правило
  С суффиксом -а на конце.
  

• 13 слайд

  Правописание наречий
  Если приставки - из-, до-, с- , то суффикс - -а.
  Например: досыта.
  Если приставки - в-, на-, за- , то суффикс - -о.
  Например: налево.
  
  
  

• 14 слайд

  Цели урока:
  Повторить, что такое наречие.
  Научиться отличать наречие от других частей речи.
  Познакомиться с некоторыми способами образования наречий и их правописанием.
  

• 15 слайд

  Что вы узнали о правописании и образовании наречий?
  Наречие-__________часть речи,которая обозначает____________ и отвечает на вопросы:_______________________.
  В предложении наречие является _____.
  Многие наречия образуются от прила –
  гательных с помощью суффикса____.
  Если наречие образовано от прилагательного
  с помощью приставок: из, до, с, то пишется
  суффикс-_, а если с помощью приставок: за,
  в, на, то пишется суффикс -__.
  

• 16 слайд

  -Какое задание на уроке показалось самым интересным?
  -Оцените свою работу на уроке.
  «!»- молодец, выполнил всё верно.
  «+» – хорошо, ошибся совсем немного.
  «-» - с заданиями справляться было трудно
  

• 17 слайд

  Домашнее задание
  «!» - №129
  «+» - №132
  «-» - №127