Презентация по русскому языку на тему "Сочинение по картине В.М. Васнецова "Снегурочка"

• 1 слайд

  Русский язык
  3 класс
  Тема: " Подготовка к написанию сочинения по картине
  В. М. Васнецова " Снегурочка"
  Учитель: Тюгаева Ирина Борисовна
  Класс: 3"В"
  Образовательный центр ОАО " Газпром"
  

• 2 слайд

  ДЕЛЕНИЕ КЛАССА НА ГРУППЫ
  
  ГРУППА - 1
  
  ГРУППА - 2
  
  ГРУППА - 3
  

• 3 слайд

  ОЦЕНКИ ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ
  ПО КРИТЕРИЯМ САМООЦЕНИВАНИЯ
  6 б. - 5 б. - "5"
  4 б. - 3 б. - "4"
  2 б. - 1б. - "3"
  0 баллов - "2"
  Листок по самооцениванию
  Ф.И. ___________________________ класс: ____ Дата: _________
  Критерии оценивания заданий
  (подчеркните набранные вами баллы в задании)
  1. Задание «Разминка» - 2 б. (верно), 1 б. (одна ошибка), 0 б. (неверно)
  2. Задание «Жанр картины» (2 цель) - 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  3. Задание «Литературное произведение» (3 цель) – 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  4. Задание «Эпизод (О чём?)» (3 цель) - 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  5. Задание «Языковые средства» (3 цель) - 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  Итог урока
  6 б. – 5 б. – «5» 4 б. – 3 б. – «4» 2 б. – 1 б. – «3» 0 баллов – «2»
  Мои баллы за урок: ____ Моя оценка за урок: ____ Д.з. ____
  

• 4 слайд

  Групповая работа
  Правила работы в группе
  

• 5 слайд

  КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
  1- ОГО ЗАДАНИЯ
  Всё верно выполнено задание - 2 балла
  Допущена одна ошибка - 1 балл
  Неверно выполнили задание - 0 баллов
  

• 6 слайд

  ЗАДАНИЕ "РАЗМИНКА"
  1 - группа " Определить жанры у репродукций картин"
  2 - группа "Распределить репродукции картин по стилю написания художника и определить автора картины"
  3 - группа " Определить тип текста по отрывку"
  

• 7 слайд

  ПОРТРЕТЫ :
  "ПОРТРЕТ А. С. ПУШКИН" В. ТРОПИНИН"
  "ПОРТРЕТ СТАРИКА С БОРОДОЙ" РЕМБРАНДТ
  ВАН-РЕЙНА
  ПЕЙЗАЖИ:
  "ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ" И. ЛЕВИТАН
  "РОЖЬ"И. ШИШКИН
  НАТЮРМОРТЫ:
  "НАТЮРМОРТ С КУВШИНОМ" З. СЕРЕБРЯКОВА
  "ВАЗА С ПОДСОЛНУХАМИ" ВАН ГОГ
  
  СЮЖЕТНО-ТЕМАТИЧЕСКИЕ КОМПОЗИЦИИ
  "БОЯРЫНЯ МОРОЗОВА" И. СУРИКОВ
  "МАЛЬЧИК У ВОДЫ" Ю. ПАДАЛКО
  1 - группа " Определить жанры у репродукций картин"
  

• 8 слайд

  В. ВАСНЕЦОВ
  
  
  
  И. БИЛИБИН
  2 - группа "Распределить репродукции картин по стилю написания художника и определить автора картины"
  

• 9 слайд

  ПОВЕСТВОВАНИЕ
  
  
  ОПИСАНИЕ
  
  
  РАССУЖДЕНИЕ
  3 - группа " Определить тип текста по отрывку"
  

• 10 слайд

  Схема - помощница «Карта описания картины» Ф.И. ______________________
  Класс: 3 «В». Дата: 09.12 .15г.
  Тема: Подготовка к сочинению по картине _________________________________.
  Паспорт картины.
  Основные пункты, которые могут войти в план описания картины.
  I. Вступление. О художнике, о жанре картины, о каком событии рассказал художник.
  1. Ф.И. художника картины: ____________________________________________
  2. Название картины и её дата: ___________________________________________
  3. Жанр картины (пейзаж, натюрморт, портрет, сюжетно-тематическая композиция): _____________________________________________________________________
  4. Название произведения, к которому написана картина: ____________________
  ____________________________________________________________________
  5. Краткая аннотация литературного произведения, к которому была написана
  картина (о чём?). Фрагмент произведения (эпизод):
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  II. Основная часть. Описание картины. Описание главной героини картины.
  6. Композиция (центральная композиция, передний и задний план). Колорит
  (фон, цвета красок):
  _______________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________
  7. Языковые средства (эпитеты, прилагательные …) для характеристики (описания)
  главного персонажа картины: _____________________________________________
  _______________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________
  III. Заключительная часть. Отношение художника к главной героине, которое
  он передал в своей картине, и о своём впечатлении о картине.
  8. Отношение автора к героине картины: _______________________________
  _______________________________________________________________________
  9. Моё впечатление о картине: ____________________________________________
  
  Цель урока:
  Подготовиться к написанию сочинения по картине В.М. Васнецова "Снегурочка "
  1. Уточнить знания о библиографии художника-иллюстратора В. М. Васнецова
  2. Познакомиться с репродукцией картины В. М. Васнецова "Снегурочка"
  3. Подготовить материал к написанию сочинения по картине В. М. Васнецова "Снегурочка". Тип текста описание.
  
  Тема: " Подготовка к написанию сочинения по картине
  В. М. Васнецова " Снегурочка"
  

• 11 слайд

  ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
  Уточнить знания о библиографии художника-иллюстратора В.М. Васнецова
  

• 12 слайд

  ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
  Музеи, в которых можно узнать о жизни и творчестве гениального русского художника
  В. М. Васнецова, и увидеть его работы.
  
  

• 13 слайд

  ВИРТУАЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
  http://youtu.be/VlcqOoRbjjg
  

• 14 слайд

  УЧЕБНИК С.128
  РАЗДЕЛ “КАРТИННАЯ
  ГАЛЕРЕЯ”
  
  "ОПРЕДЕЛИТЕ ЖАНР
  КАРТИНЫ
  "СНЕГУРОЧКА"
  В. М. ВАСНЕЦОВА
  ЗАДАНИЕ 2
  Познакомиться с репродукцией картины
  В. М. Васнецова "Снегурочка"
  

• 15 слайд

  Групповая работа
  Правила работы в группе
  

• 16 слайд

  4 п.
  К КАКОМУ ЛИТЕРАТУРНОМУ ПРОИЗВЕДЕНИЮ НАПИСАНА КАРТИНА "СНЕГУРОЧКА"
  В. М. ВАСНЕЦОВА
  
  5 п.
  К КАКОМУ ЭПИЗОДУ ПРОИЗВЕДЕНИЯ НАПИСАНА КАРТИНА "СНЕГУРОЧКА"
  В. М. ВАСНЕЦОВА
  ЗАДАНИЕ 3 и 4
  Подготовить материал к написанию сочинения
  по картине В. М. Васнецова "Снегурочка"
  
  
  

• 17 слайд

  "НЕПРОГЛЯДНЫЙ ТЁМНЫЙ ЛЕС..."
  ИВАН ЕСАУЛКОВ
  1. Поможет лучше представить образ Снегурочки
  2. Поможет узнать к какому литературному произведению написана эта картина
  3. Поможет определить к какому эпизоду написана эта картина и о чём это
  литературное произведение
  

• 18 слайд

  Групповая работа
  Правила работы в группе
  

• 19 слайд

  ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА
  ОДЕЖДА для СНЕГУРОЧКИ
  Коллекция костюмов, выполненная руками наших учеников под руководством руководителя кружка "Грация", Кобзарь Татьяна Васильевна.
  Обратите внимание на образцы тканей, из которых сшиты костюмы. Название этих тканей помогут опередить ткань шубки, которую изобразил Васнецов на Снегурочке.
  

• 20 слайд

  ПАРЧА - плотная узорчатая шёлковая ткань с переплетающимися золотыми и серебряными нитями.
  ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬ С.И. Ожегова
  

• 21 слайд

  Групповая работа
  Правила работы в группе
  

• 22 слайд

  СХЕМА-ПОМОЩНИЦА
  "КАРТА ОПИСАНИЯ КАРТИНЫ"
  ЗАДАНИЕ 5
  ДЛЯ РЕШЕНИЯ
  ЦЕЛИ УРОКА
  1 группа - п.1, 2. Языковые средства. “Рассыпчатое сочинение”. План. 1 ч. Вступление. 3 ч. Заключительная. 8 п. и 9 п. Отношение автора к главной героине картины и моё впечатление о картине.
  
  2 группа - 7п. Языковые средства “Рассыпчатое сочинение” (эпитеты, сравнения, прилагательные....) для характеристики и описания главной героини картины. План. 2 ч. Описание героини.
  
  3 группа - 6п. Языковые средства. “Рассыпчатое сочинение”. Композиция (центральная композиция, передний, задний план. Колорит (фон, цвет красок). План. 2ч.
  
  

• 23 слайд

  ОБМЕН ИНФОРМАЦИЕЙ МЕЖДУ ГРУППАМИ
  

• 24 слайд

  ОЦЕНКИ ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ
  ПО КРИТЕРИЯМ САМООЦЕНИВАНИЯ
  Листок по самооцениванию
  Ф.И. ___________________________ класс: ____ Дата: _________
  Критерии оценивания заданий
  (подчеркните набранные вами баллы в задании)
  1. Задание «Разминка» - 2 б. (верно), 1 б. (одна ошибка), 0 б. (неверно)
  2. Задание «Жанр картины» (2 цель) - 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  3. Задание «Литературное произведение» (3 цель) – 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  4. Задание «Эпизод (О чём?)» (3 цель) - 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  5. Задание «Языковые средства» (3 цель) - 1 б. (верно), 0 б. (неверно)
  Итог урока
  6 б. – 5 б. – «5» 4 б. – 3 б. – «4» 2 б. – 1 б. – «3» 0 баллов – «2»
  Мои баллы за урок: ____ Моя оценка за урок: ____ Д.з. ____
  6 б. - 5 б. - "5"
  4 б. - 3 б. - "4"
  2 б. - 1б. - "3"
  0 баллов - "2"
  

• 25 слайд

  ТЕСТ- ОПРОСНИК
  (НА СВОЙ ВЫБОР)
  
  1. Выберите из списка картины, которые написал
  В. М. Васнецов
  2. К какому жанру картины относится картина В. М. Васнецова
  "Снегурочка"
  3. К какому литературному произведению была написана
  картина В. М. Васнецова "Снегурочка"
  4. Из какой ткани шубка у Снегурочки нарисована
  В. М. Васнецовым
  5. В каких музеях можно увидеть картины В. М. Васнецова
  

• 26 слайд

  "ЛЕСЕНКА"
  ВЫБЕРИ НОМЕР СТУПЕНЬКИ, КОТОРЫЙ СООТВЕТСТВУЕТ ТВОЕМУ ОЩУЩЕНИЮ И ЖЕЛАНИЮ НА УРОКЕ
  1 ступенька - мне трудно было работать на уроке
  2 ступенька - я ещё не готов написать сочинение по картине В. М. Васнецова "Снегурочка"
  3 ступенька - у меня появилось желание посетить музеи, в которых выставляются картины В. М. Васнецова
  4 ступенька - я захотел(а) сам(а) нарисовать иллюстрации к литературным произведениям
  5 ступенька - я готов(а) написать сочинение по картине В. М. Васнецова "Снегурочка"
  1
  2
  3
  4
  5
  

• 27 слайд

  Схема - помощница «Карта описания картины» Ф.И. ______________________
  Класс: 3 «В». Дата: 09.12 .15г.
  Тема: Подготовка к сочинению по картине _________________________________.
  Паспорт картины.
  Основные пункты, которые могут войти в план описания картины.
  I. Вступление. О художнике, о жанре картины, о каком событии рассказал художник.
  1. Ф.И. художника картины: ____________________________________________
  2. Название картины и её дата: ___________________________________________
  3. Жанр картины (пейзаж, натюрморт, портрет, сюжетно-тематическая композиция): _____________________________________________________________________
  4. Название произведения, к которому написана картина: ____________________
  ____________________________________________________________________
  5. Краткая аннотация литературного произведения, к которому была написана
  картина (о чём?). Фрагмент произведения (эпизод):
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  ______________________________________________________________________
  II. Основная часть. Описание картины. Описание главной героини картины.
  6. Композиция (центральная композиция, передний и задний план). Колорит
  (фон, цвета красок):
  _______________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________
  7. Языковые средства (эпитеты, прилагательные …) для характеристики (описания)
  главного персонажа картины: _____________________________________________
  _______________________________________________________________________
  _______________________________________________________________________
  III. Заключительная часть. Отношение художника к главной героине, которое
  он передал в своей картине, и о своём впечатлении о картине.
  8. Отношение автора к героине картины: _______________________________
  _______________________________________________________________________
  9. Моё впечатление о картине: ____________________________________________