Презентация по русскому языку на тему "Употребление глаголов в форме прошедшего, настоящего и будущего времени".

• 1 слайд

  Русский язык
  

• 2 слайд

  Кр..чал, х..дить, б..гун, проб..жит
  Орфографическая минутка.
  и
  о
  е
  е
  

• 3 слайд

  Глагол – это серьезная часть речи.
  Она заставляет действовать всех:
  Читать, писать, решать – и обеспечит
  Нам с вами только лишь успех.
  

• 4 слайд

  28 января.
  Классная работа.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Тема урока:
  Употребление глаголов в форме прошедшего, настоящего и будущего времени
  с.18 упр. 36
  Цель: познакомиться с формой времени глагола, научиться определять временные формы глагола.
  

• 7 слайд

  1
  2
  3
  4
  5
  Трещат морозы.
  На деревьях сверкал иней.
  Я люблю наш город.
  Весело побегут ручьи.
  Весной солнце будет светить ярко.
  

• 8 слайд

  Трещат морозы. На деревьях сверкал иней.
  
  Я люблю наш город. Весело побегут ручьи.
  
  
  
  н. в.
  пр. в.
  н. в.
  б. в.
  Весной солнце будет
  светить ярко.
  б. в.
  

• 9 слайд

  План действия.
  1. Прочитать глагол.
  2. Задать вопрос.
  3. По вопросу определить время глагола.
  Как определить время глагола?
  

• 10 слайд

  Глагол
  1. Значение:
  действие предмета
  2. Вопросы:
  несов. вид что делать? решать
  сов. вид что сделать? решить
  3. Изменяется:
  по временам
  Прошедшее
  Настоящее
  Будущее
  (что делать?)
  решать
  (что делал?)
  решал
  (что делает?)
  решает
  (что будет делать?)
  будет решать
  (что сделал?)
  решил
  (что сделает?)
  решит
  Начальная
  форма
  (что сделать?)
  решить
  

• 11 слайд

  Спиши пословицы. Найди глаголы, укажи над ними время: пр. в., н.в., б.в.
  2. Спиши пословицы, употребляя глаголы в нужной форме. Над глаголами укажи время: пр. в., н.в., б.в.
  Самостоятельная работа.
  

• 12 слайд

  Правда в огне не горит и в воде не тонет.
  Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
  Семеро одного не ждут.
  Терпенье и труд всё перетрут.
  Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало.
  н. вр.
  пр. вр.
  б. вр.
  горит
  тонет
  н. вр.
  увидеть
  н. ф.
  услышать
  н. ф.
  ждут
  н. вр.
  перетрут
  тешилось
  плакало
  пр. вр.
  

• 13 слайд

  Тема урока:
  Употребление глаголов в форме прошедшего, настоящего и будущего времени
  Цель: познакомиться с формой времени глагола, научиться определять временные формы глагола.
  

• 14 слайд

  Справились
  Не справились
  Частично справились
  

• 15 слайд

  Мне было интересно
  Мне было трудно, я устал
  Работал без интереса
  

• 16 слайд

  Словарик.
  ПРАВДА В ОГНЕ НЕ ГОРИТ И В ВОДЕ НЕ ТОНЕТ.
  
  Правду не скроешь.
  

• 17 слайд

  Словарик.
  СЕМЕРО ОДНОГО НЕ ЖДУТ.
  
  Говорится тому, кто заставляет себя ждать.
  

• 18 слайд

  Словарик.
  ТЕРПЕНЬЕ И ТРУД ВСЕ ПЕРЕТРУТ.
  
  Терпение и упорная работа приносят успех.
  

• 19 слайд

  Словарик.
  ЧЕМ БЫ ДИТЯ НИ ТЕШИЛОСЬ, ЛИШЬ БЫ НЕ ПЛАКАЛО.
  
  Пусть делает то, что хочет.
  Говорят с неодобрением, о том, кто занят несерьезным, не заслуживающим внимания делом.
  

• 20 слайд

  Не всегда словам стоит доверять; предпочтительнее увидеть что-либо своими глазами, чем слушать свидетельства других людей.
  ЛУЧШЕ ОДИН РАЗ УВИДЕТЬ, ЧЕМ СТО РАЗ УСЛЫШАТЬ.
  Словарик.
  

Краткое описание документа:

Тема урока. Употребление глаголов в форме прошедшего, настоящего и будущего времени.

Планируемые результаты:

Познавательные: совершенствовать навыки определения признаков частей речи: имени существительного, глагола, уточнить признаки глагола: значение, вопросы, наклонение, время.

Личностные: воспитывать потребность к постоянному обогащению своего словаря

Регулятивные: в сотрудничестве с учителем ставить конкретную учебную задачу, взаимодействие в работе парой.

Коммуникативные: учиться выражать свои мысли с полнотой и точность, соответствующей возрасту.