Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по русскому языку "Орфографические задания к контрольным работам"

Презентация по русскому языку "Орфографические задания к контрольным работам"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
По русскому языку в 4 классе «Орфографические задания к контрольным работам...
Орфографическое задание 1 вариант 1.Допиши окончания имён существительных, в...
1 вариант 1.Выпиши из диктанта все слова с орфограммой «Мягкий знак на конце...
Орфографическое задание. 1 вариант. 1. Спиши, вставь, где необходимо, мягкий...
1 полугодие Орфографическое задание. 1 вариант. 1. Запиши глаголы в два столб...
Карабасик У нас дома жили овчарка Борька и кот Жорик. Ещё мы подкармливали в...
Вопросы к тексту 1. Почему Мотька принесла котят в дом? 2.Почему кошке пришло...
План 1. Жорик, Борька и Мотька. 2. Борька не пускает Мотьку. 3. Мотьке пришло...
ИЗЛОЖЕНИЕ 2 ЧЕТВЕРТЬ 1) Пир на балконе. Тюлевая занавеска, птичья столовая, н...
Друг детства В детстве я мечтал стать боксёром. Я попросил родителей купить м...
Ответить на вопросы 1. О чём мечтал мальчик? 2. Что придумала мама? 3. Почему...
План 1. Мечта детства. 2. Что придумала мама 3. Воспоминания. 4. Никогда не б...
Текущий диктант 3 четверть Рассвет в лесу
Орфографическое задание 1 вариант 1.Запиши слова в два столбика: 1) слова,в к...
Орфографическое задание. I вариант 1. Запиши слова в три столбика в зависимос...
Орфографическое задание. 1 вариант 1.Выпиши из текста диктанта три слова с ор...
Орфографическое задание. I вариант 1. Выпиши из текста диктанта три слова с п...
Однажды старик Прохор рассказал мне сказку об осени. В давние времена сковал...
Ответить на вопросы 1. О чём рассказывает сказка? Чему она учит? 2. Как относ...
План Загрустила земля 1. Первый выстрел. (ударил из обоих стволов; никуда не...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 По русскому языку в 4 классе «Орфографические задания к контрольным работам
Описание слайда:

По русскому языку в 4 классе «Орфографические задания к контрольным работам по русскому языку». Учитель нач. классов Михеева В.В.

№ слайда 2 Орфографическое задание 1 вариант 1.Допиши окончания имён существительных, в
Описание слайда:

Орфографическое задание 1 вариант 1.Допиши окончания имён существительных, в скобках объясни свой выбор. по деревн…, от акварел…, о дом…, на местност…, из травк… 2.Выпиши из диктанта слово с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне».Запиши ещё два слова с этой орфограммой. 2 вариант 1.Выпиши из диктанта слово с орфограммой «Проверяемые согласные в корне».Запиши ещё два слова с этой орфограммой. 2. Допиши окончания имён существительных,письменнно докажи свой выбор. на поверхност…, для морков…, к бабушк…, из-за смелост…, о лес…

№ слайда 3 1 вариант 1.Выпиши из диктанта все слова с орфограммой «Мягкий знак на конце
Описание слайда:

1 вариант 1.Выпиши из диктанта все слова с орфограммой «Мягкий знак на конце слов после шипящих». Обозначь орфограмму. 2.Запиши номер предложения и укажи количество запятых, которые нужно в нём поставить. 1.Свежий ветер пахнет полынью васильками мятой. 2.Дремучими лесами покрыты Урал Приуралье и Сибирь. 3.На кустах на траве на былинках на соломинках блестят нити осенней паутины. 2 вариант 1.Выпиши из диктанта слово с орфограммой «Разделительный мягкий знак». Запиши ещё два слова с этой орфограммой. Обозначь орфограмму. 2.Запиши номер предложения и укажи количество запятых, которые нужно в нём поставить. 1.Заяц выбрал местечко посуше раскопал снег лёг в новую нору уложил на спине уши и заснул. 2.Искры костра взвивались падали шипели. 3.Солнце выглянуло из-за туч поиграло лучами но скоро опять исчезло.

№ слайда 4 Орфографическое задание. 1 вариант. 1. Спиши, вставь, где необходимо, мягкий
Описание слайда:

Орфографическое задание. 1 вариант. 1. Спиши, вставь, где необходимо, мягкий знак. береч…, скрипач.., зажеч.., сидиш.., гараж.., вещ.., стоиш…, мелоч… 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «Мягкий знак на конце существительных после шипящих». Определи род, склонение и падеж этих слов. 2 вариант. 1. Сделай буквенную запись слов. любит купа(ца), учится кувырка(ца), низко нагиба(ца), редко улыбае(ца), хочет познакоми(ца) 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «Безударные падежные окончания имён существительных». Определи склонение и падеж этих слов. Обозначь окончания.

№ слайда 5 1 полугодие Орфографическое задание. 1 вариант. 1. Запиши глаголы в два столб
Описание слайда:

1 полугодие Орфографическое задание. 1 вариант. 1. Запиши глаголы в два столбика. Вставь пропущенные буквы, обозначь окончания. тян…м, корм…м, вар…м, зна…м, пиш…м, смотр…м, ход…м, стира…м. 1 – е спряжение 2 – е спряжение 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «тся и ться в глаголах» 2 вариант. 1. Запиши глаголы в форме 2-го лица единственного числа. Обозначь личные окончания. Варить, вертеть, начинать, читать. Образец: желать – желаешь 2. Выпиши из текста три слова с орфограммой «Разделительный мягкий знак».

№ слайда 6 Карабасик У нас дома жили овчарка Борька и кот Жорик. Ещё мы подкармливали в
Описание слайда:

Карабасик У нас дома жили овчарка Борька и кот Жорик. Ещё мы подкармливали во дворе бездомную кощку Мотьку. Мотька привыкла к нам и сама приходила, когда была голодна. Однажды она принесла к нашим дверям троих котят. Мы впустили Мотьку в дом. Она потащила детёнышей на Борькину подстилку. Пёс громко залаял. Кошка выгнула спину и зашипела. Но пёс не унимался, лаял и рвался к Мотьке. Тогда Мотька схватила одного котёнка и выбежала на улицу. Потом вернулась за вторым. А про третьего забыла и больше не появлялась. Мы оставили котёнка себе и назвали его Карабасик. Потому что он первое время шипел и принимал грозный вид. Жорик и Борька с ним подружились и даже спят теперь все вместе.

№ слайда 7 Вопросы к тексту 1. Почему Мотька принесла котят в дом? 2.Почему кошке пришло
Описание слайда:

Вопросы к тексту 1. Почему Мотька принесла котят в дом? 2.Почему кошке пришлось уйти? 3.Почему Карабасик первое время часто шипел и принимал грозный вид?

№ слайда 8 План 1. Жорик, Борька и Мотька. 2. Борька не пускает Мотьку. 3. Мотьке пришло
Описание слайда:

План 1. Жорик, Борька и Мотька. 2. Борька не пускает Мотьку. 3. Мотьке пришлось уйти. 4.Карабасик.

№ слайда 9 ИЗЛОЖЕНИЕ 2 ЧЕТВЕРТЬ 1) Пир на балконе. Тюлевая занавеска, птичья столовая, н
Описание слайда:

ИЗЛОЖЕНИЕ 2 ЧЕТВЕРТЬ 1) Пир на балконе. Тюлевая занавеска, птичья столовая, нахалёшки свиристели. 2) Ожидание птиц. Переполох, чемоданы, суета, тяжелые шторы. 3) Одинокие синички. Ледяные цветы, бегали по перилам.

№ слайда 10 Друг детства В детстве я мечтал стать боксёром. Я попросил родителей купить м
Описание слайда:

Друг детства В детстве я мечтал стать боксёром. Я попросил родителей купить мне боксёрскую грушу. Но папа даже слушать меня не захотел. Мама увидела, что я расстроился, и придумала вот что. Она вытащила из-под дивана корзину со старыми игрушками и достала оттуда здорового плюшевого мишку. Мишка был тугой, хороший. Ничем не хуже боксёрской груши. Я сначала очень обрадовался. А потом посмотрел на мишку и вспомнил, как я с ним ни на минуту не расставался, кормил его с ложечки кашей, спать с собой укладывал. Я очень любил его тогда. Вот он сидит передо мной и улыбается. А я хочу тренировать об него силу удара. Слёзы навернулись мне на глаза. И я решил, что никогда не буду боксёром.

№ слайда 11 Ответить на вопросы 1. О чём мечтал мальчик? 2. Что придумала мама? 3. Почему
Описание слайда:

Ответить на вопросы 1. О чём мечтал мальчик? 2. Что придумала мама? 3. Почему мальчик не смог использовать игрушку в качестве боксёрской груши?

№ слайда 12 План 1. Мечта детства. 2. Что придумала мама 3. Воспоминания. 4. Никогда не б
Описание слайда:

План 1. Мечта детства. 2. Что придумала мама 3. Воспоминания. 4. Никогда не буду боксёром.

№ слайда 13 Текущий диктант 3 четверть Рассвет в лесу
Описание слайда:

Текущий диктант 3 четверть Рассвет в лесу

№ слайда 14 Орфографическое задание 1 вариант 1.Запиши слова в два столбика: 1) слова,в к
Описание слайда:

Орфографическое задание 1 вариант 1.Запиши слова в два столбика: 1) слова,в которых нужно писать –ь- знак на конце; 2) слова, в которых -ь – писать не нужно. Испеч…, чертёж…, плющ…, не плач…, придумаеш…, много задач…, глуш…, мяч… 2.Выпиши из текста три слова с орфограммой «Безударные личные окончания глаголов». Обозначь окончания, определи спряжение. 2 вариант 1.Запиши глаголы в два столбика по спряжениям. Вставь пропущенные буквы, обозначь окончания. Крас…м, слуша…м, приглаша…м, пил…м, боле…м, не обид…м, гуля…м, прос…м. 2. 2.Выпиши из текста три слова с орфограммой «Гласные в окончаниях глаголов прошедшего времени». Обозначь окончания.

№ слайда 15 Орфографическое задание. I вариант 1. Запиши слова в три столбика в зависимос
Описание слайда:

Орфографическое задание. I вариант 1. Запиши слова в три столбика в зависимости от места орфограммы: 1) слова с орфограммой в корне; 2) слова с орфограммой в суффиксе; 3) слова с орфограммой в окончании. В лесу, думает, клеить, смешной, беседовать, первого. 2. Запиши словами числительные: 8, 11, 31, 106. II вариант 1. Запиши слова в три столбика в зависимости от места орфограммы: 1) слова с орфограммой в корне; 2) слова с орфограммой в суффиксе; 3) слова с орфограммой в окончании. Сеять, стрела, бросит, хвалить, пятому, скидывать. 2. Запиши словами цифры: 9, 30, 44, 105.

№ слайда 16 Орфографическое задание. 1 вариант 1.Выпиши из текста диктанта три слова с ор
Описание слайда:

Орфографическое задание. 1 вариант 1.Выпиши из текста диктанта три слова с орфограммой «Мягкий знак после шипящих в глаголах» 2.Спиши, вставь пропущенные буквы. Став..ть, терп…м, сильно расстраиват…ся, плава…м, на ветк… ел… 2 вариант 1.Выпиши из текста диктанта три слова с орфограммой «Безударные личные окончания глаголов». 2. Спиши, вставь пропущенные буквы. Езд..ть, быстро приближат…ся, готов…м, изредк…, на обложк… книг…

№ слайда 17 Орфографическое задание. I вариант 1. Выпиши из текста диктанта три слова с п
Описание слайда:

Орфографическое задание. I вариант 1. Выпиши из текста диктанта три слова с проверяемой гласной в корне, подберите к ним проверочные слова. 2. Спиши слова. Обозначь орфограмму, которая их объединяет. В доме, у мыши, по тропинке, на пристани. II вариант 1. Выпиши их текста диктанта три слова с орфограммой в приставке, отметь приставку в словах. 2. Спиши слова. Обозначь орфограмму, которая их объединяет. Подъезд, объявление, подъехал, объехал.  

№ слайда 18 Однажды старик Прохор рассказал мне сказку об осени. В давние времена сковал
Описание слайда:

Однажды старик Прохор рассказал мне сказку об осени. В давние времена сковали кузнецы первое ружьишко. Попало оно в руки к глупому человеку. Шёл этот человек лесом и увидел, как летят под небесами жёлтые весёлые птицы, пересвистываются, зазывают гостей. Глупый человек ударил по ним из обоих стволов. И полетел золотой пух на землю, упал на леса. И леса посохли. А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. Раньше вся птица зимовала у нас. Даже журавль никуда не подавался. Леса и летом, и зимой стояли зелёные. И снега не было. И зимы не было. Убил человек первую птицу – загрустила земля. Начались листопады, дожди и холода. И птица от нас отлетает, обиделась на человека. Выходит, что мы себе навредили. А надобно нам ничего не портить, а крепко беречь.

№ слайда 19 Ответить на вопросы 1. О чём рассказывает сказка? Чему она учит? 2. Как относ
Описание слайда:

Ответить на вопросы 1. О чём рассказывает сказка? Чему она учит? 2. Как относится рассказчик к поступку героев? С каким настроением рассказывает старик сказку? 3. Почему его рассказ можно назвать сказкой? Как её можно озаглавить?

№ слайда 20 План Загрустила земля 1. Первый выстрел. (ударил из обоих стволов; никуда не
Описание слайда:

План Загрустила земля 1. Первый выстрел. (ударил из обоих стволов; никуда не подавался; крепко беречь. И полетел золотой пух на землю, упал на леса) 2. Как было раньше (Раньше вся птица зимовала у нас) 3.Загрустила земля. (куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались)


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 29.06.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров44
Номер материала ДБ-135220
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх