Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: «Число Грэма»
2 слайд
Актуальность
Вопрос о значимости измерения величин числом всегда актуален, так как без этого невозможна жизнь и деятельность человека на Земле.
3 слайд
Задачи
1) Узнать о больших числах, которые связаны с миром
2) Выяснить факторы, повлиявшие на открытие числа Грэма.
3) В чем суть числа Грэма
4) Как написать число Грэма
5) Нужно ли это число человечеству?
4 слайд
Гипотеза
Мы думаем, что число Грэма содержит в себе какую - то тайну. Возможно это число несет человечеству какую то информацию. Это число связано с гиперкубами, с фигурами ,которые могут существовать в любом измерении.
Возможно, это первый шаг к созданию « Машины времени», о котором давно говорят, которая может перемещать человека из одного измерения в другое.
5 слайд
О больших числах.
Количество звезд во Вселенной примерно 1021 штук
6 слайд
7 миллиардов — количество людей планете. Посчитать их всех по порядку в течении человеческой жизни совершенно невозможно, придется прожить больше двухсот лет.
100 миллиардов (1011) — столько или около того людей жило на планете за всю ее историю.
7 слайд
Триллион (1012) — число, которым редко пользуются. До триллиона досчитать невозможно, на это уйдет 32 тысячи лет.
Человек состоит из 10 триллионов клеток
Квадриллион (1015)столько всего муравьев на планете
Квинтиллион (1018)количество кубометров
воды в мировом океане
8 слайд
10 секстиллионов (1022) — количество молекул в грамме воды.
1024 — масса Земли в килограммах.
1026 — диаметр Обозримой Вселенной в метрах, но в метрах считать не очень удобно, общепринятые границы Обозримой Вселенной 93 миллиарда световых лет.
9 слайд
1051 атомов составляют планету Земля.
1080 примерное количество элементарных частиц в Обозримой Вселенной.
1090 примерное количество фотонов в Обозримой Вселенной. Их почти в 10 миллиардов раз больше, чем элементарных частиц, электронов и протонов.
10 слайд
10100 — гугол. Это число ничего физически не значит, просто круглое и красивое.
10122 протонов понадобится, чтобы заполнить Обозримую Вселенную
11 слайд
Теория , согласно которой, возможно, наша Вселенная лишь часть более общей Мультивселенной, в которой этих вселенных как пузырей в океане шампанского. Как сосчитать? Возможно пригодится и число Грэма?
12 слайд
Теория Фрэнка Рамсея
13 слайд
Можно ли так подобрать конфигурацию цветов (а их всего два — красный и синий), чтобы при раскраске этих отрезков, что все отрезки одного цвета, соединяющие четыре вершины, будут лежат в одной плоскости?
14 слайд
Мы не получим такую фигуру. Во всех возможных плоскостях будут разноцветные линии.
15 слайд
Тессеракт-4 мерный куб
16 слайд
Пентеракт,5 мерный куб
17 слайд
Хексеракт ,6 мерный куб
12 пентерактов
60 тессерактов
160 кубов
240 квадратов
192 отрезка
64 точки
18 слайд
Хептеракт 7 мерный куб
14 хексерактов
84 пентеракта
280 тессерактов
560 кубов
672 квадрата
448 отрезков
128 точек
19 слайд
Октеракт -8 мерный куб
Октеракт, 8-мерный гиперкуб
16 хептерактов
112 хексерактов
448 пентерактов
1120 тессерактов
1792 куба
1792 квадрата
1024 отрезков
256 точек
20 слайд
Энтеренакт-9 мерный куб
18 октерактов
144 хептерактов
672 хексеракта
2016 пентерактов
4032 тессеракта
5376 кубов
4608 квадратов
2304 отрезков
512 точек
21 слайд
Декеракт -10 мерный куб
20 энтенерактов
180 октерактов
960 хептерактов
3360 хексерактов
8064 пентеракта
13440 тессерактов
15360 кубов
11520 квадратов
5120 отрезков
1024 точки
22 слайд
Проблема Грэма в теории Ф.Рамсея
. У четырехмерного куба 16 вершин. Количество комбинаций раскраски в четырехмерном случае гораздо больше, чем в трехмерном. Все линии одного цвета, случайно соединяющие 4 вершины, не будут лежать в одной плоскости.
у семимерного гиперкуба ,у восьмимерного и у девятимерного и так далее удастся ли получить,чтоб
все линии одного цвета, соединяющие 4 вершины будут лежать в одной плоскости.?
Оказалось ,минимальная размерность больше 6 (позже было улучшено 13) заканчивается неким очень большим числом, которое и назвали "числом Грэма".
23 слайд
Доказательство Р.Грэмхена.
Рональд Грэмхен в 1971 году доказал, что существует какая–то минимальная размерность гиперкуба, при котором условие нарушается, и уже невозможно избежать комбинации раскраски отрезков, что четыре точки одного цвета будут лежать в одной плоскости. И минимальная размерность такого гиперкуба больше шести и меньше числа Грэма, в этом и заключается математическое доказательство ученого.
24 слайд
Громада чисел!Как изобразить?
25 слайд
Так записывают число Грэма
26 слайд
Практические исследования.
Мы провели исследования на чертежах и на макете при двух разных случайных комбинациях раскраски.
На рисунке найденная нами комбинация случайной раскраски отрезков
на синий и красные цвета.
27 слайд
При случайной раскраске в разных случаях мы не получили в одной плоскости отрезки одного цвета.
28 слайд
Мы изготовили макет трехмерного куба и тоже не обнаружили при случайной раскраске на одной плоскости отрезки одного цвета.
29 слайд
Вывод
Может Число Грэма — надуманная фантазия ?Все эти безразмерные гиперкубы и абстрактные плоскости, кому они нужны? Где килограммы, где электроны, где то, что можно измерить? Может это все пустое?
Сегодня у нас не хватает сил развиться до способности осознать и понять подобное
30 слайд
А если пройдет миллион лет? А ведь он пройдет, куда денется. Число Грэма, и вообще все, о чем человек способен задуматься, представить, вытащить из небытия и сделать — обязательно рано или поздно воплотится.
31 слайд
Я верю, что через какое–то время человек дотянется до числа Грэма , дотронется до него рукой, или умом ? Число Грэма связана и гиперкубами , которые могут существовать в любом измерении . Возможно это первый шаг к созданию Машины времени ,о чем люди давно мечтали. Это не обоснованная, научно доказанная мысль, это действительно всего лишь надежда, то, что меня вдохновляет
32 слайд
В заключении предлагаем небольшое путешествие в четырехмерное пространство. Это фантастика!!!(отрывок фильма о 4 измерении)
Спасибо за внимание!!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 665 132 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Чуманова Миляуша Фаниловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.