Презентация по теме «Преодоление снижения интереса обучающихся к учебным занятиям через проведение нетрадиционных уроков»

• 1 слайд

  
  Акушева Татьяна Владимировна
  учитель начальных классов
  МОАУ «СОШ №13 г.Орска»
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  Тема заседания ШМО:
  «Методы повышения познавательной активности
  на уроках в начальной школе»
  

• 3 слайд

  Преодоление снижения
  интереса обучающихся
  к учебным занятиям
  через проведение
  нетрадиционных уроков
  

• 4 слайд

  «Все наши замыслы,
  все поиски и построения
  превращаются в прах,
  если у ученика
  нет желания учиться»
  
  В. А.Сухомлинский
  

• 5 слайд

  В новом тысячелетии мы вступили в эпоху, которую называют «информационной эпохой».
  При обмене информацией очень большую помощь оказывают компьютеры.
  Уже само применение компьютерной техники на уроках позволяет
  сделать
  каждый урок нетрадиционным,
  ярким, насыщенным.
  

• 6 слайд

  Использование на уроках работы с интерактивной доской
  

• 7 слайд

  Нетрадиционный урок характеризуется нестандартным подходом:
  
  ► к отбору содержания учебного
  материала;
  
  ► к сочетанию методов обучения;
  
  ► к внешнему оформлению
  

• 8 слайд

  Творческие принципы нетрадиционных уроков.
  
  
  
  
  • В организации урока нужно отказаться от шаблона, а в проведении от рутины и формализма.
  
  • Максимально вовлечь учащихся класса в активную деятельность на уроке.
  
  • Основой эмоционального тона на уроке должна быть не развлекательность, а занимательность и увлеченность.
  
  
  

• 9 слайд

  Творческие принципы нетрадиционных уроков.
  
  • Использовать оценку не только как результирующий инструмент, но и как формирующий.
  
  • Поддерживать множественность мнений,
  альтернативность.
  
  • Развивать отношения взаимопонимания
  с учениками.
  
  • Уважительно относится не только к
  детскому знанию, но и к незнанию.
  

• 10 слайд

  Классификация уроков на нетрадиционной основе
  

• 11 слайд

  Для нестандартных уроков
  характерны:
  • коллективные способы работы;
  • интерес к учебному материалу;
  • значительная творческая составляющая;
  • активизация познавательной деятельности;
  • партнерский стиль взаимоотношений;
  • изменение роли учителя, подходы к оцениванию и т.д.
  
  

• 12 слайд

  Уроки взаимообучения учащихся.
  Работа в группе
  

• 13 слайд

  Работа в группе
  

• 14 слайд

  Работа в парах
  

• 15 слайд

  Карточки - подсказки
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Индивидуальная работа
  с самопроверкой
  

• 18 слайд

  Индивидуальные карточки с самопроверкой
  Карточка - задание
  Грамматический секретик.
  Задание: Вставить подлежащее, подчеркнуть основу предложения.
   
  Дует холодный северный _________________ .
   
  Белые ______________ падают на землю.
   
  В лесу прыгает с ветки на ветку пушистая ________________ .
   
  Под сосной спрятался трусливый _____________________ .
   
  
  Проверка на обратной стороне
  Грамматический секретик.
  Задание: Вставить подлежащее, подчеркнуть основу предложения.
   
  Дуетгл., наст. вр.,ед.ч, 3 л. холодный северный ветер им. сущ., Им.п. .
   
  Белые снежинки им. сущ., Им.п.
  падают гл.,наст.вр.,мн.ч.,3л. на землю.
   
  В лесу прыгаетгл., наст. вр., ед.ч, 3 л.с ветки на ветку пушистая белка_ им. сущ., Им.п. .
   
  Под сосной спрятался гл.,прош.вр.,ед.ч,м.р. трусливый заяц им. сущ., Им.п. . 
  
  

• 19 слайд

  Уроки стимулирование познавательного интереса
  «Своя игра» «Математический КВН»
  

• 20 слайд

  Защита проектов
  

• 21 слайд

  Урок - дидактическая игра
  «Грамматический футбол»
  (коллективная работа)
  «Цветик-семицветик»
  (индивидуальный опрос)
  

• 22 слайд

  Периоды подготовки и проведения
  нетрадиционных уроков
  Подготовительный
  Собственно урок
  Анализ
  Первый этап:
  - постановка задач;
  - создание проблемной
  ситуации.
  Второй этап:
  формирование
  знаний
  в «нестандартных»
  ситуациях
  Третий этап:
  закрепление
  умений и навыков
  

• 23 слайд

  Советы учителю, готовящему урок
  в нетрадиционной форме
  
  Ничего не демонстрируйте на уроке специально (например, ТСО ради ТСО)
  Не жалейте мотивационных моментов как на подготовительном этапе, так и во время проведения урока. Не допускайте никаких излишеств. Урок должен быть цельным, гармоничным, ведь гармония - высшая цель в нашем творении.
  Поощряйте учащихся соответственно их вкладу в урок.
  Постарайтесь сохранять на протяжении всего урока взаимопонимание, общий язык с классом, взаимное доверие и уважение.
  
  

• 24 слайд

  Советы учителю, готовящему урок
  в нетрадиционной форме
  
  Залог успеха вашего нетрадиционного урока - заблаговременная, тщательная, чётко спланированная подготовка, глубокое продумывание и осмысливание форм и методов его проведения.
  
  Оценивайте не только итоги обучения, воспитания и развития, но и картину общения - эмоциональный тонус урока: не только в общении учителя и учащихся, но и в общении учащихся друг с другом, а также отдельных рабочих групп.
  
  

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

  
  Спасибо за внимание!