Презентация по теме: "Здоровьесберегающие технологии как приоритетное направление в учебно-воспитательном процессе"

• 1 слайд

  Здоровьесберегающие технологии
  как приоритетное направление
  в учебно-воспитательном процессе
  
  
  
  Творческий отчёт учителя начальных классов МБОУ «Лицей№161» Сафроновой С.Е.
  

• 2 слайд

  ЗДОРОВЬЕ НЕ ВСЁ, НО ВСЁ БЕЗ ЗДОРОВЬЯ-
  НИЧТО.
  Сократ
  

• 3 слайд

  Цель работы:
  
  Показать приоритет здоровьесберегающей технологии в улучшении состояния здоровья и качества жизни детей в процессе учебной деятельности.
  

• 4 слайд

  ЗАДАЧИ:
  
  1. Разработать и систематизировать мероприятия, которые уменьшают риск возникновения заболеваний и повреждений, связанных с социальными аспектами жизни учащихся начальной школы.
  2. Пропаганда здорового образа жизни.
  3. Помочь каждому ребёнку осознать свои способности, создать условия для их развития.
  4. Способствовать сохранению и укреплению здоровья ребёнка, т.е. осуществлять личностно-ориентированный подход при обучении и воспитании.
  

• 5 слайд

  Основные вопросы по здоровьесберегающим направлениям:
  
  1. Организация урока в условиях здоровьесберегающей технологии.
  2. Физкультминутки на уроках в начальной школе.
  3. Работа по предупреждению утомляемости глаз на уроках.
  4. Роль семьи в формировании у младших школьников здорового образа жизни.
  5. Организация учебно-воспитательного процесса в режиме профилактики и охраны психологического здоровья младших школьников.
  

• 6 слайд

  Гимнастика до занятий
  

• 7 слайд

  ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ НА УРОКАХ
  

• 8 слайд

  ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
  

• 9 слайд

  ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ НА ПЕРЕМЕНАХ
  

• 10 слайд

  УЧАСТИЕ В ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
  

• 11 слайд

  УЧАСТИЕ В ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ
  

• 12 слайд

  Готовы к труду и обороне
  

• 13 слайд

  Выбираю ЗдОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
  

• 14 слайд

  Береги здоровье смолоду
  

• 15 слайд

  Спасибо за внимание!
  

Краткое описание документа:

Показать приоритет здоровьесберегающей технологии в улучшении состояния здоровья и качества жизни детей в процессе учебной деятельности.

Основные вопросы по здоровьесберегающим направлениям:

1. Организация урока в условиях здоровьесберегающей технологии.

2. Физкультминутки на уроках в начальной школе.

3. Работа по предупреждению утомляемости глаз на уроках.

4. Роль семьи в формировании у младших школьников здорового образа жизни.

5. Организация учебно-воспитательного процесса в режиме профилактики и охраны психологического здоровья младших школьников