Презентация по внеурочной деятельности

• 1 слайд

  Научно – практическая конференция
  «Роль единого образовательного пространства при реализации внеурочной деятельности»
  
  Подготовила: руководитель ТГклассных руководителей
  Верченко.Л.А
  
  

• 2 слайд

  Цель
  построение целостного образовательного и развивающего пространства- как условия развития личности ребёнка, ориентированного на гармонизацию личности ребёнка, её культурологическое, духовно-нравственное, креативное, социальное развитие.
  

• 3 слайд

  Дополнительное образование детей-
  целенаправленный процесс воспитания, развития личности и обучения посредством реализации дополнительных образовательных программ, оказания дополнительны образовательных услуг и информационно-образовательной деятельности за пределами основных образовательных программ в интересах человека государства.
  

• 4 слайд

  Интеграция общего и дополнительного образования позволяет:
  
  обогатить содержание и формы учебной деятельности;
  сблизить процессы воспитания, обучения и развития;
  предоставить обучающимся реальную возможность выбора своего индивидуального маршрута путем включения в занятия по интересам;
  создать условия для достижения обучающимися успеха в соответствии с их способностями;
  решить проблемы социальной адаптации и профессионального самоопределения школьников.
  

• 5 слайд

  Организация модели деятельности
  Социальные партнеры
  Педагогический коллектив школы
  Образовательный процесс
  Семья
  Дополнительное образование на базе школы
  Внешкольная деятельность
  Внеурочная деятельность
  Воспитательный процесс
  Классные руководители
  Педагоги дополнительного образования
  

• 6 слайд

  Система социального партнерства
  
  
  Музей «Прометей»
  Молодёжный клуб «Экстрим»
  Марьяновская детская школа искусств имени А.М. Черкунова
  МУЗ «Марьяновская ЦРБ» п.Москаленский
  
  Сельская библиотека
  »
  ДЮСШ
  
  Отдел ВКОО по Марьяновскому району
  ЦДТ
  МБУК «Районный дом народного творчества»
  Родители
  

• 7 слайд

  Занятия по интересам – кружки: «Музей в школе», «Волейбол», «Здоровье», «Русская лапта», «Техническое моделирование», «Талант, успех, творчество», «Художественное творчество в дизайне».
  

• 8 слайд

  Занятость детей во внеурочное время дополнительным образованием
  53
  58
  87
  91
  0
  0
  0
  2012-2013
  2013-2014
  2014-2015
  2015-2016
  

• 9 слайд

  Музей «Прометей»
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Сельский клуб
  

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  Марьяновская детская школа искусств имени А.М. Черкунова
  Маркина Ирина Анатольевна
  преподаватель по классу фортепиано, теоретических дисциплин;
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  Клуб «Экстрим»
  

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

  Таким образом, при сетевом взаимодействии дополнительное образование в школе
  способно решить целый комплекс задач направленных на гуманизацию всей жизни школы:
  интегрировать ресурсы дополнительного и общего образования;
  выровнить стартовые возможности развития личности ребенка;
  способствовать выбору его индивидуального образовательного пути;
  обеспечить каждому ученику «ситуацию успеха»;
  содействовать самореализации личности ребенка и педагога.
  

• 29 слайд

  Ожидаемые результаты
  
  Итог работы единого образовательного пространства –
  Участие в различных конкурсах,фестивалях,концертах,олимпиадах,спортакиадах,выставках.
  

• 30 слайд

  Результаты
  

• 31 слайд

  Литература создает дух нации.
  История воспитывает ее совесть.
  Живопись создает ее портрет.
  Музыка оживляет душу.
  Архитектура развивает вкус.
  Спорт укрепляет тело.
  Искусства просветляют нравы.