Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация по внеурочной деятельности"Тайны пернатых"

Презентация по внеурочной деятельности"Тайны пернатых"



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы
Проект: «Тайны пернатых». -долгосрочный; -коллективный; -экологический; -иссл...
Почему птицы летают и не падают? Цель: Выяснить, какие приспособления есть у...
Опыт № 1: «Что лучше летает?» Мы взяли два листа бумаги. Один из них скомкали...
Наблюдаем, какие части тела помогают птице летать. Это крылья и хвост. Но они...
Наблюдая за домашними птицами, дети увидели, как они готовятся к полёту.
Подготовка к проекту. Сбор перьев домашних птиц.
Перья - это сложнейшие, но при этом очень легкие роговые образования кожи. Он...
Опыт №1. Сохраняют ли перья тепло? Мы взяли пуховые перья и решили проверить,...
Мы приложили перо к щеке и почувствовали тепло. Вывод: пуховые перья нужны д...
Опыт № 2: «Намокают ли птичьи перья?»
Шерсть животного.
Мы взяли шерсть животного и перья домашних птиц и опустили их в воду. Наблюда...
Опыт № 3: «Что внутри махового пера?» Рассмотрев перо, мы решили посмотреть,...
Опыт № 5: «У какого листа бумаги плавнее и длительнее полёт?» Мы взяли нескол...
Творческая работа: «Птички из бумаги».
Птичка с расправленными крыльями. Птичка со сложенными крыльями.
Мы запустили бумажных птичек и понаблюдали за их полётом. Птичка с расправлен...
Выводы: 1. Крылья идеально приспособлены к полету по своей форме и создают по...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Проект: «Тайны пернатых». -долгосрочный; -коллективный; -экологический; -иссл
Описание слайда:

Проект: «Тайны пернатых». -долгосрочный; -коллективный; -экологический; -исследовательский; -информационный; -практико-ориентированный. Руководители: учителя нач. классов МБОУ – Полужская ООШ Зайцева Н.В., Карпекина Ин. В., Пинчукова Ел. Ф.

№ слайда 2 Почему птицы летают и не падают? Цель: Выяснить, какие приспособления есть у
Описание слайда:

Почему птицы летают и не падают? Цель: Выяснить, какие приспособления есть у птицы для полёта. Гипотеза: Для того, чтобы удерживаться в воздухе во время полёта птицы должны быть: лёгкими; иметь большую поверхность тела (помогают крылья и хвост).

№ слайда 3 Опыт № 1: «Что лучше летает?» Мы взяли два листа бумаги. Один из них скомкали
Описание слайда:

Опыт № 1: «Что лучше летает?» Мы взяли два листа бумаги. Один из них скомкали в шарик. Подбросили его вверх и увидели, что он камнем упал вниз. Другой лист мы тоже подбросили, и он плавно стал опускаться вниз. Почему? Некомканый лист – широкий, он опирается на воздух за счёт того, что у него большая поверхность, и не падает вниз, а летит.

№ слайда 4 Наблюдаем, какие части тела помогают птице летать. Это крылья и хвост. Но они
Описание слайда:

Наблюдаем, какие части тела помогают птице летать. Это крылья и хвост. Но они помогают лететь только тогда, когда они расправлены. Это мы смогли увидеть с помощью раскрытого перьевого веера.

№ слайда 5 Наблюдая за домашними птицами, дети увидели, как они готовятся к полёту.
Описание слайда:

Наблюдая за домашними птицами, дети увидели, как они готовятся к полёту.

№ слайда 6 Подготовка к проекту. Сбор перьев домашних птиц.
Описание слайда:

Подготовка к проекту. Сбор перьев домашних птиц.

№ слайда 7 Перья - это сложнейшие, но при этом очень легкие роговые образования кожи. Он
Описание слайда:

Перья - это сложнейшие, но при этом очень легкие роговые образования кожи. Они преобразовались в процессе эволюции из чешуи древних пресмыкающихся. Перья делают поверхность тела птицы гладкой, и, когда она находится в полете, воздух без большого сопротивления обтекает ее туловище. Благодаря перьям создаются подъемная сила и тяга. Кроме того, с их помощью птица регулирует направление полета (рулевые перья хвоста). Сохраняющие тепло, эластично пружинящие и при этом очень крепкие, они образуют равномерный слой, который защищает птиц от всевозможных вредных воздействий окружающей среды — перегрева, холода, сырости и ветра, и препятствуют потере тепла.

№ слайда 8 Опыт №1. Сохраняют ли перья тепло? Мы взяли пуховые перья и решили проверить,
Описание слайда:

Опыт №1. Сохраняют ли перья тепло? Мы взяли пуховые перья и решили проверить, действительно ли они сохраняют тепло?

№ слайда 9 Мы приложили перо к щеке и почувствовали тепло. Вывод: пуховые перья нужны д
Описание слайда:

Мы приложили перо к щеке и почувствовали тепло. Вывод: пуховые перья нужны для сохранения тепла.

№ слайда 10 Опыт № 2: «Намокают ли птичьи перья?»
Описание слайда:

Опыт № 2: «Намокают ли птичьи перья?»

№ слайда 11 Шерсть животного.
Описание слайда:

Шерсть животного.

№ слайда 12 Мы взяли шерсть животного и перья домашних птиц и опустили их в воду. Наблюда
Описание слайда:

Мы взяли шерсть животного и перья домашних птиц и опустили их в воду. Наблюдая, мы увидели, что шерсть намокла и стала тонуть, а птичьи перья остались плавать сухими на поверхности воды. Вывод: птичьи перья не намокают, и это помогает птицам оставаться сухими во время плавания. А почему? Значит, птицы их чем-то смазывают. Предположим, жиром.

№ слайда 13 Опыт № 3: «Что внутри махового пера?» Рассмотрев перо, мы решили посмотреть,
Описание слайда:

Опыт № 3: «Что внутри махового пера?» Рассмотрев перо, мы решили посмотреть, что внутри стержня . Для этого мы отрезали кончик пера и увидели, что внутри пусто. Значит, перо лёгкое, и это делает птицу легкой.

№ слайда 14 Опыт № 5: «У какого листа бумаги плавнее и длительнее полёт?» Мы взяли нескол
Описание слайда:

Опыт № 5: «У какого листа бумаги плавнее и длительнее полёт?» Мы взяли несколько разных видов бумаги: фольга, салфетка и тетрадный лист. Подбросили их и подули. В результате мы увидели, что дольше всех летала салфетка, так как она самая лёгкая.

№ слайда 15 Творческая работа: «Птички из бумаги».
Описание слайда:

Творческая работа: «Птички из бумаги».

№ слайда 16 Птичка с расправленными крыльями. Птичка со сложенными крыльями.
Описание слайда:

Птичка с расправленными крыльями. Птичка со сложенными крыльями.

№ слайда 17 Мы запустили бумажных птичек и понаблюдали за их полётом. Птичка с расправлен
Описание слайда:

Мы запустили бумажных птичек и понаблюдали за их полётом. Птичка с расправленными крыльями находилась в воздухе дольше, её полёт был более плавным и красивым. А птичка со сложенными крыльями быстро, как камень, упала вниз.

№ слайда 18 Выводы: 1. Крылья идеально приспособлены к полету по своей форме и создают по
Описание слайда:

Выводы: 1. Крылья идеально приспособлены к полету по своей форме и создают подъемную силу. 2. Обтекаемая форма тела, создаваемая перьевым покровом. Перо чрезвычайно легко и прочно. 3. Легкий скелет. Кости имеют тонкие стенки, а внутри они полые или образуют сеть тонких внутренних перегородок. Такие кости легкие и в то же время очень прочные. 4. Сильные мышцы обеспечивают работу крыльев птиц. 5. Питание. Птицам приходится очень много есть, они постоянно заняты поиском корма. 6. Дыхание. При полете требуется в 10-12 раз больше кислорода, чем в покое. Поэтому, кроме легких, имеются воздушные мешки. Разница давлений над и под крылом создает подъемную силу крыла, которая удерживает птицу в полете.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров134
Номер материала ДВ-004972
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх