Конспект открытого занятия программы "Сказка по четвергам"

                             Сказка по четвергам

     ВСТУПИТЕЛЬНОЕ  СЛОВО

     Здравствуйте, уважаемые гости!

     Сегодня мы проводим очередное занятие из серии «Сказка по четвергам»,

основной целью которого является

·        Развитие интереса к учению, чтению, книге;

·        Воспитание потребностей в чтении как источнике радости общения, новых знаний, эмоций и переживаний.

В процессе проведения таких занятий большое внимание уделяется

·        Воспитанию нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного, позитивного отношения к себе и окружающему миру;

·        Развитию фантазии и речи;

·        Созданию положительного эмоционального фона и доброжелательной атмосферы чтения.

     Обязательной составляющей занятия является читательская рефлексия, которая предполагает совместную деятельность учащихся и педагогов. Читательская рефлексия понимается как процесс осознания ключевых этапов работы с текстом: прочтения, понимания, запоминания, воспроизведения. Основным условием ее стимулирования является рефлексивно – диалогические взаимодействия обучающихся и педагогов.

     Применяются мобилизационные средства:

·        Интеллектуальное побуждение (любопытство, интерес, удивление);

·        Целесообразная беседа с учащимися в форме вопросов и ответов;

Оценочные и вопросительные высказывания.

     Сегодня занятие носит интегрированный характер и совмещает три формы: чтение, театрализация, обсуждение.

     Особенностью занятия является то, что в нем принимают участие ученики 2 и 1 классов, а декорации выполнены руками детей и родителей.

ХОД  ЗАНЯТИЯ

     Дорогие ребята! Сегодня мы будем слушать сказку Г.-Х. Андерсена «Принцесса на горошине». ( Краткая биография Андерсена рассказывают подготовленные ученики, показывают фотографии)

-  Слушайте внимательно и приготовьтесь отвечать на вопросы по содержанию.

    (Ученики 2-го класса показывают сказку в костюмах)

      Жил однажды принц.  И пришло ему время жениться.  Он хотел взять себе в жены непременно принцессу, да не какую-нибудь, а самую настоящую.

       Он объехал весь свет, но так и не нашел себе невесты.  Принцесс-то было много, да как узнать: настоящие они или нет?

       Так и вернулся наш принц домой ни с чем и загоревал: уж очень ему хотелось жениться на настоящей принцессе.

     Однажды вечером поднялась сильная буря.  Засверкали молнии, загремел гром, а дождь полил как из ведра.

     Вдруг кто-то постучал в ворота дворца, и старый король пошел открывать.

     У ворот стояла принцесса.  Боже мой, на кого она была похожа!  Вода ручьями стекала с ее волос и платья  прямо на туфельки. Бедняжка была такая мокрая, как будто ее только что вытащили из реки.

     И все-таки она уверяла, что она и есть самая настоящая принцесса.

     «Ну это мы сейчас увидим»,- подумала старая королева, но не сказала никому ни слова.  Она пошла в спальню, сбросила с кровати все тюфяки и подушки и положила на голые доски горошину.  А потом накрыла горошину двадцатью тюфяками да еще двадцатью перинами из гагачьего пуха.

     На эту постель и уложили принцессу спать.

     Утром ее спросили, хорошо ли она спала.

      – Ах, очень плохо! – сказала принцесса. – Я всю ночь не могла сомкнуть глаз. Бог знает, что за постель у меня была! Мне казалось, что я лежу на булыжниках, и теперь все тело у меня в синяках.  Ах, я спала очень, очень плохо!

     Тут все поверили, что она и в самом деле настоящая принцесса.

      Ведь она почувствовала маленькую горошину сквозь двадцать тюфяков и двадцать перин!  Только настоящая принцесса могла быть такой неженкой.

     И принц женился на ней.

     А горошину отправили в музей. Там она и до сих пор лежит, если только кто-нибудь не взял ее.

    Да , вот какие дела бывают на свете!

-Понравилась ли вам сказка? Что особенно понравилось?

- Кто главный герой сказки ? (принц)  

- Для чего принц объехал весь свет? (хотел жениться)

- Какой непременно должна быть его невеста? (самой настоящей принцессой)

- Удалось ли принцу жениться? Почему? (нет)

- Что случилось однажды вечером? (поднялась сильная буря…….. постучалась принцесса)

- Как выглядела принцесса? (была мокрая….)

- В чём она пыталась всех уверить? (в том, что она и есть самая настоящая принцесса)

- Что сделала старая королева, чтобы проверить её слова? (положила под 20 тюфяков и 20 перин горошину, и уложила на них принцессу, а утром спросила: хорошо ли она спала?)

- Что ответила принцесса? (что спала она плохо и её тело в синяках)

- Почему же все поверили, что она и в самом деле настоящая принцесса?

(Только настоящая принцесса может быть такой неженкой)

- По

      ИТОГ

   Ребята! Вы молодцы! Вы хорошо слушали, рассуждали, сделали правильный вывод.

                                    Два толстяка и заяц

     Нашел толстяк Бегемот в камышах брошенный кем-то старый автомобиль.

     Позвал Бегемот Слона:

     - Смотри, толстяк, какую я штуку нашел!  Что делать будем?

Хорошая штука! – сказал Слон. – Давай его вытащим и к делу приспособим.  Будем вдвоем кататься!

     Откуда ни возьмись – Заяц.

    - Добрый день, друзья!  Что нашли?  Автомобиль?  Очень хорошо!  А ну, взяли!  А ну, еще разок!..

     Вытащили толстяки машину из болота на сухой берег.  Заяц в сторонке стоял – командовал.

     Стали толстяки машину мыть, мотор заводить, шины надувать.  Заяц в сторонке стоял – подсказывал.

     Стали толстяки дорогу протаптывать, дорожные знаки расставлять.  Заяц в сторонке стоял – указывал.

    Стали толстяки в автомобиль садиться – поссорились: никак вдвоем на одно сиденье не сесть!

    А заяц тут как тут!  Вскочил в машину и поехал, но…

    Недалеко уехал Косой.  Налетел на дерево.  Машина – вдребезги.  Сам едва уцелел.

    Жалко толстяков, что зря потрудились.  Машину жаль, что разбилась. А Зайца не жаль!  Почему не жаль?  Сами догадайтесь!