Презентация по всеобщей истории на тему "Падение Западной Римской империи" (5 класс)

• 1 слайд

  Падение Западной Римской империи
  5 класс
  Всемирная история
  

• 2 слайд

  Проверяем домашнее задание
  Раскройте значение понятий «христианство», «епископы», «церковь»,«Евангелия», «Новый Завет».
  В какой стране зародилась вера в Иисуса Христа?
  Чему учил Иисус Христос? Чем его идеи отличались от язычества?
  Что в его учении близко вам по духу?
  Почему римские власти долгое время преследовали христиан, а потом прекратили гонения? При каком императоре это произошло?
  Не всем чужеземным богам нашлось место в римском Пантеоне. «По отношению к врагу все дозволено», — считали римляне. «Любите врагов ваших, благотворите ненавидящим вас ...», — учили христиане. Каким же образом, несмотря на жестокое преследование властями, христианство не только уцелело, но и стало официальной религией?
  
  

• 3 слайд

  Знать: даты раздела империи на две части, нападения готов и вандалов на Рим, гибели Западной Римской империи;
  определение понятий: колоны, вандализм;
  имена и роль в истории императоров Феодосия и Ромула Августа;
  Уметь:
  объяснять основные причины ослабления и гибели Римской империи;
  определять роль варваров в падении Западной Римской империи
  

• 4 слайд

  Актуализируем знания
  Когда был основан Рим?
  Как на протяжении столетий изменялось управление Римским государством?
  Кого греки называли варварами?
  В IV—V вв. величайшее государство античности — Римская империя — переживало глубокий кризис. Что подорвало устои некогда самой могущественной и влиятельной из всех империй? Что способствовало ее ослаблению и гибели: внутренние проблемы или нападения варваров?
  

• 5 слайд

  Кризис хозяйства и управления в Римской империи
  Захватив огромные территории Средиземноморья, Римская империя достигла пика своего могущества. Римские граждане становились все богаче. Основой их благополучия были налоги, поступавшие с завоеванных территорий, а также труд миллионов рабов. Рабовладельцы постоянно нуждались в новых работниках. Поэтому войны не прекращались, но они не всегда приносили достаточное количество рабов. Труд рабов был малоэффективным. Они часто ломали инструменты, чтобы не работать. За рабами постоянно следили надсмотрщики и заставляли их трудиться. Римский писатель Колумелла считал, что «рабы приносят полям величайший вред. Они пасут скот плохо, дурно пашут землю. Они не заботятся о том, чтобы семена дали богатый урожай. Они и сами крадут зерно и от других воров плохо его сберегают».
  

• 6 слайд

  Почему рабы не были заинтересованы трудиться добросовестно?
  

• 7 слайд

  Многие мелкие землевладельцы разорялись. Потеряв свою землю, они арендовали небольшие участки у крупных землевладельцев. За это хозяева земли получали плату и часть урожая. Таких арендаторов называли колонами. Трудились они лучше рабов. Со временем колонам запретили оставлять свои участки и переходить к другому хозяину. Так они оказались прикрепленными к земле. Необходимость вести войны требовала больших расходов на армию. Поэтому власти постоянно повышали налоги. В ответ росло недовольство населения властью императоров. Богатые и изнеженные римляне не хотели служить в армии. В легионы пришлось набирать наемников. В римской армии становилось все больше отрядов из варваров. Они служили только за деньги и не были заинтересованы по настоящему защищать страну.
  

• 8 слайд

  Разделение Римской империи на Западную и Восточную
  На протяжении долгого времени территория Римской империи увеличивалась. Но постепенно Рим перестал захватывать новые земли. Он с трудом удерживал завоеванные территории. В III в. под натиском варварских народов империя едва выстояла. Однако нападения продолжались. В IV—V вв. римская армия была не такой сильной, как прежде. Все чаще к власти в Риме приходили слабые императоры. Они проводили время в развлечениях и почти не интересовались нуждами армии и страны. Армия вмешивалась в назначение новых императоров. Это вновь привело к затяжным гражданским войнам и ослаблению империи. Император Феодосий попытался изменить управление страной. Он разделил империю между двумя своими сыновьями. Феодосий считал, что это поможет лучше защищать ее границы. В 395 г. произошел раздел Римской империи на две части — Западную и Восточную. Город Константинополь стал столицей Восточной Римской империи.
  

• 9 слайд

  Рим и варвары
  Самым опасным противником Рима в то время была одна из групп варварских племен — германцы. Они нападали на земли империи и грабили их. В то же время германцы нередко поступали на службу в римскую армию как наемники. А потом самовольно захватывали часть территории и расселялись на землях империи. Набеги варваров становились все более разрушительными.
  

• 10 слайд

  Взятие Рима готами и вандалами
  Одно из германских племен — готы — несколько раз врывалось в Италию и грабило страну. В 410 г. армия готов под предводительством Алариха двинулась на Рим. Город был за хвачен почти без сражения. В течение трех дней завоеватели грабили город. Это событие явилось переломным в истории Римской империи. Стало понятно, что римляне уже не могут сдержать нашествия варваров.
  

• 11 слайд

  Современник тех событий писал: «Мой голос утих, когда я услыхал, что покорен город, которому покорялась вся земля! Погас светоч мира».
  Почему захват Рима готами вызвал панику в римском мире?
  

• 12 слайд

  Взятие Рима готами и вандалами
  Вслед за германцами в Европу вторглись азиатские племена гуннов во главе с Аттилой. Они уничтожали всех —и римлян, и варваров. Только объединенными усилиями германцев и римлян нашествие гуннов было остановлено.
  

• 13 слайд

  Гибель Западной Римской империи
  В 455 г. Рим был захвачен еще одним германским племенем — вандалами. Вандалы убили и захватили в рабство множество горожан. Две недели они планомерно грабили город и его жителей. Из храмов забрали все ценные вещи.
  Даже позолоченные крыши римских храмов были сорваны.Рим не смог оправиться после этих нападений. В 476 г. вождь одного из германских племен низложил последнего римского императора Ромула Августа. Западная Римская империя прекратила свое существование. Символы императорской власти — пурпурный плащ и диадема — были отправлены в Восточную Римскую империю. В каком значении сегодня употребляется термин «вандализм»?
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  Домашнее задание
  Прочитать § 29. Падение Западной Римской империи .Стр.124- 120.
  Ответить на вопросы на стр. 124. Докажите, что хозяйство в Римской империи переживало кризис. По-
  чему стало выгодно использовать труд колонов? Какие причины при ели к ослаблению римской армии? Когда и на какие части разделилась Римская империя? Почему это произошло? Назовите причины гибели Западной Римской империи. 5. Посчитайте, сколько лет прошло от легендарного основания Рима до падения Западной Римской империи.
  Посмотреть учебный фильм: https://youtu.be/ulpC9snyw6M
  Выполнить задание: https://learningapps.org/watch?v=pugkdx2pc18
  Самоконтроль https://app.quizalize.com/view/quiz/--b66427c7-5371-4e18-8179-430a1b72a43d