Презентация поматематике на тему "Умножение десятичной дроби на 10, 100, 100..." (6 класс)

• 1 слайд

  Урок математики
  
  
  20.10.2017 год
  

• 2 слайд

  С собой на урок мы берем багаж знаний и хорошее настроение
  

• 3 слайд

  ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
  № 171 (обязательный)
  
  А) 𝟓 𝟔 Б) 𝟐 𝟑𝟓 В) 𝟏 𝟑 Г) 𝟏 𝟑 Д) 𝟐 𝟏𝟓
  № 172 (дополнительный)
  
  
  А) 2,42 Б) 0,17 В) 2,11 Г) 1,03 Д) 1,31 Е) 3,49
  
  

• 4 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 =
  5 – 2,6 =
  12, 15 + 0 =
  237000 : 100 =
  123 + 28 + 177 + 52 =
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 5 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 =
  12, 15 + 0 =
  237000 : 100 =
  123 + 28 + 177 + 52 =
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 6 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 =
  237000 : 100 =
  123 + 28 + 177 + 52 =
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 7 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 = 12,15
  237000 : 100 =
  123 + 28 + 177 + 52 =
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 8 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 = 12,15
  237000 : 100 =
  123 + 28 + 177 + 52 =
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 9 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 = 12,15
  237000 : 100 =2370
  123 + 28 + 177 + 52 =
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 10 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 = 12,15
  237000 : 100 = 2370
  123 + 28 + 177 + 52 = 380
  0,56-0,38 =
  0,02+0,16 =
  

• 11 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 = 12,15
  237000 : 100 = 2370
  123 + 28 + 177 + 52 = 380
  0,56-0,38 =0,18
  0,02+0,16 =
  

• 12 слайд

  УСТНЫЙ СЧЕТ
  1,7 + 1,04 = 2,74
  5 – 2,6 = 2,4
  12, 15 + 0 = 12,15
  237000 : 100 = 2370
  123 + 28 + 177 + 52 = 380
  0,56-0,38=0,18
  0,02+0,16 =0,18
  

• 13 слайд

  В О Р О Н Е Ж
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

  ?
  

• 19 слайд

  24,5 метра
  

• 20 слайд

  1.Какова длина поезда с десятью вагонами?
  
  
  

• 21 слайд

  «Умножение десятичной дроби на 10, 100,1000 и т.д.»
  

• 22 слайд

  Что произойдет с числом, если запятую перенести на 1 разряд вправо?
  12,34
  
  

• 23 слайд

  Что произойдет с числом, если запятую перенести на 1 разряд вправо?
  12,34
  
  123,4
  
  
  

• 24 слайд

  Что произойдет с числом, если запятую перенести на 1 разряд вправо?
  12,34
  
  123,4
  
  12,34∙10=123,4
  
  
  

• 25 слайд

  Что произойдет с числом, если запятую перенести
  на 2 разряда вправо?
  12,34
  
  

• 26 слайд

  Что произойдет с числом, если запятую перенести
  на 2 разряда вправо?
  12,34
  
  1234,0=1234
  
  
  

• 27 слайд

  Что произойдет с числом, если запятую перенести
  на 2 разряда вправо?
  12,34
  
  1234,0=1234
  
  12,34∙100=1234
  
  
  

• 28 слайд

  
  
  Умножение десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д.
  

• 29 слайд

  Вычисли устно
  12,8 ∙ 10 =
  14,52 ∙ 100 =
  2.5 ∙ 100 =
  9,745 ∙ 100=
  0,0021 ∙ 100 =
  

• 30 слайд

  Вычисли устно
  12,8 ∙ 10 = 128
  14,52 ∙ 100 =
  2.5 ∙ 100 =
  9,745 ∙ 100=
  0,0021 ∙ 100 =
  

• 31 слайд

  Вычисли устно
  12,8 ∙ 10 = 128
  14,52 ∙ 100 = 1452
  2.5 ∙ 100 =
  9,745 ∙ 100=
  0,0021 ∙ 100 =
  

• 32 слайд

  Вычисли устно
  12,8 ∙ 10 = 128
  14,52 ∙ 100 = 1452
  2.5 ∙ 100 =250
  9,745 ∙ 100=
  0,0021 ∙ 100 =
  

• 33 слайд

  Вычисли устно
  12,8 ∙ 10 = 128
  14,52 ∙ 100 = 1452
  2.5 ∙ 100 =250
  9,745 ∙ 100= 974,5
  0,0021 ∙ 100 =
  

• 34 слайд

  Вычисли устно
  12,8 ∙ 10 = 128
  14,52 ∙ 100 = 1452
  2.5 ∙ 100 =250
  9,745 ∙ 100= 974,5
  0,0021 ∙ 100 = 0,21
  

• 35 слайд

  
  
  Самостоятельная работа по карточкам
  
  
  

• 36 слайд

  
  
  Самостоятельная работа по карточкам
  
  Проверка:
  0,052∙100=5,2
  84305∙100=8430500
  3,08∙100=308
  0,0084∙100=0,84
  45,006∙1000=45006
  203,1∙1000=203100
  

• 37 слайд

  
  
  работа с учебником
  
  

• 38 слайд

  1.Какова длина поезда с десятью вагонами?
  
  
  

• 39 слайд

  24,5 ∙ 10 = 245 (м)-длина всего поезда
  

• 40 слайд

  Проанализируйте и оцените свою работу
  

• 41 слайд

  ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
  
  Читать: учебник, стр. 60
  
  
  Работа по карточкам