Презентация, практическая работа №1 тема: "Составление цепей питания"

• 1 слайд

  Практическая работа №1
  Халишхова А.В., учитель биологии МБОУ СОШ №19
  Тема: «Составление цепей питания»
  

• 2 слайд

  Цель: дать представление о живых организмах связанных между собой энергетическими отношениями, научиться определять разные типы пищевой цепи
  Оборудование: интерактивная доска, учебник
  

• 3 слайд

  Ход работы:
  1.Определение терминов:
  Цепь питания – это ряд взаимосвязанных видов из которых каждый предыдущий служит пищей последующему.
  Детрит – полуразложившаяся масса (деятельность микроорганизмов)‏
  
  

• 4 слайд

  Травоядные животные потребители 1-го порядка поедают растения
  Первичные хищники (потребители 2 порядка), поедают травоядных
  Вторичные хищники (потребители 3 порядка), поедают хищников помельче
  

• 5 слайд

  Цепи питания в африканской саванне
  

• 6 слайд

  2. Пищевые цепи разделяются на два типа:
  
  Цепь выедания (пастбищная)‏
  Начинается цепь с растения к
  Растительноядным и к хищникам
  Цепь разложения (детритная)
  Начинается цепь от растительных и животных остатков экскрементов животных и идёт к мелким животным и микроорганизмам которыми ими питаются
  

• 7 слайд

  Задание №1
  Определите правильно составленную пастбищную цепь питания:
  А. леопард-газель-трава
  Б. клевер-заяц-орёл-лягушка
  В. перегной-дождевой червь-крот-гарностай
  Г. Трава-стрекоза-жаба-уж
  
  

• 8 слайд

  Задание №2
  Определить правильно составленную цепь разложения:
  А. сосна(корни)-личинки майского жука-кабан-человек
  Б. одуванчик-детрит-дождевой червь-медведь-человек
  В. одуванчик-детрит-дождевой червь-землеройка-уж-кабан-человек
  Г. Детрит-личинка комнатной мухи-стрекоза-человек
  

• 9 слайд

  Задание №3
  Составьте самостоятельно цепи питания. Назовите организмы, которые должны быть на пропущенном месте следующих цепей.
  муха
  Нектар цветков
  синица
  дятел
  Древесина
  кукушка
  Листья
  аист
  Семена
  гадюка
  кузнечик
  Трава
  уж
  паук
  короед
  лягушка
  гусеница
  мышь
  цапля
  ястреб
  

• 10 слайд

  Задание №4
  Составьте схему цепи питания характерную для болот
  лягушка, водный детрит(органические вещества),комар, стрекоза,уж
  Ответ ?
  
  

• 11 слайд

  Задание №5
  Составьте и запишите в тетрадь схемы 3,4,5,6 звеньев пищевой цепи, включив в неё перечисленные ниже организмы:
  Трава, кролик, почвенные грибы, ягодные кустарник, жук-навозник, растительноядное насекомое, паук, воробей, ястреб, волк, лисица, сова, уж обыкновенный, травяная лягушка, заяц, мышь полёвка, тля, божья коровка, кабан, человек, дуб(с семенами, листьями, корой и древесиной), медуница, мухоловка короед, дятел, муха-жургалка.
  

• 12 слайд

  Задание №6
  Сформулируйте и запишите в тетрадь вывод о значении пищевых цепей в экосистеме.
  Почему вмешиваться в жизнь экосистем надо с большой осторожностью и осмотрительностью.
  

• 13 слайд

  СПАСИБО ЗА РАБОТУ