Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Профессиональные затруднения педагогов в реализации ФГОС"(4 класс).

Презентация "Профессиональные затруднения педагогов в реализации ФГОС"(4 класс).

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Профессиональные затруднения педагогов при реализации ФГОС Краснякова Ольга В...
Начальная школа – это самый ответственный ученический период, когда закладыва...
Проблемы  при  переходе  на  ФГОС нового  поколения. отсутствие  у  большинст...
Все педагоги не умели составлять рабочие программы, невозможно было где-то вз...
Раньше в программе ставили задачи классические и развивающие. В понятие «разв...
Учебники программы «Школа России» успешно прошли государственную экспертизу....
Но программа ФГОС очень насыщена, рассчитанная на сильных мотивированных учен...
По программе ФГОС в учебниках очень сложные правила, не совсем понятные для у...
Ко всем учебникам напечатаны дополнительные тетради. Мы должны их использоват...
Вместе  с  тем, введение  ФГОС  второго  поколения кардинально изменило  пред...
Как  развивать  ученика, нам  знакомо, а  вот   как  перестроить  сформировав...
Программа ФГОС подразумевает, что учитель активно  использует в  своей  работ...
Структура урока усвоения новых знаний:  1) Организационный этап. 2) Постановк...
Взаимодействие с семьей ученика повышаю заинтересованность родителей; участие...
Деятельностный метод Он не предусматривает уроков "чистого" закрепления. Даже...
Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяю...
Проектная учебная деятельность Она представляет собой творческую учебную рабо...
Портфель достижений (портфолио) - это один из способов организации накопитель...
Благодарю за внимание!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Профессиональные затруднения педагогов при реализации ФГОС Краснякова Ольга В
Описание слайда:

Профессиональные затруднения педагогов при реализации ФГОС Краснякова Ольга Васильевна, учитель начальных классов МКОУ СОШ №6

№ слайда 2 Начальная школа – это самый ответственный ученический период, когда закладыва
Описание слайда:

Начальная школа – это самый ответственный ученический период, когда закладывается фундамент не только правописания, чтения и математических навыков, но и формируется отношение к школе в целом, мотивация к учению в частности.

№ слайда 3 Проблемы  при  переходе  на  ФГОС нового  поколения. отсутствие  у  большинст
Описание слайда:

Проблемы  при  переходе  на  ФГОС нового  поколения. отсутствие  у  большинства  населения  приоритета  высших  ценностей, слабая  включённость  родителей, общественности   в  управление  образовательным  процессом; отсутствие  приоритета  воспитательной  деятельности;; низкий процент  читающих  детей  и  родителей; невладение  большинством  педагогов  навыками  формирования  у  обучающихся  регулятивных  УУД (универсальные учебные действия); невладение  методиками  проектной  деятельности, ориентированными  на  младших  школьников;

№ слайда 4 Все педагоги не умели составлять рабочие программы, невозможно было где-то вз
Описание слайда:

Все педагоги не умели составлять рабочие программы, невозможно было где-то взять материал, но изучив  большое  количество  научно-методической  литературы  серии  «Стандарты  второго   поколения», воспользовавшись интернетом педагоги школы разработали  и  подготовили  к  работе  все рабочие программы по  предметам  и  программы  внеурочной  деятельности  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС   начального  общего  образования. Тем  самым  обеспечили  плавный  переход  к  организации  учебно-воспитательного  процесса  в  новых  условиях.  В  настоящее время главным  отрицательным  моментом в деятельности  учителя   является  увеличение документации.

№ слайда 5 Раньше в программе ставили задачи классические и развивающие. В понятие «разв
Описание слайда:

Раньше в программе ставили задачи классические и развивающие. В понятие «развивающий» каждый автор вкладывает свой смысл. Любой учебник нацелен на развитие ученика. Разделение на традиционное и развивающие обучение потеряло свою актуальность еще в 2009 году, а в связи с введением нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) все учебные комплексы вынуждены были подвергнуться переработке и дополнению.

№ слайда 6 Учебники программы «Школа России» успешно прошли государственную экспертизу.
Описание слайда:

Учебники программы «Школа России» успешно прошли государственную экспертизу. Эти учебники представляют собой завершенную предметную линию, разбиты по предметам начальной школы....  Все учебники и программы направлены сегодня на формирование у учащихся начальной школы так называемых УУД (универсальных учебных действий) . Каждая из программ обладает достоинствами и некоторыми недостатками, но главная цель обучения в начальной школе – сформировать у ребенка основные умения добывать знания при освоении любого из предметов.

№ слайда 7 Но программа ФГОС очень насыщена, рассчитанная на сильных мотивированных учен
Описание слайда:

Но программа ФГОС очень насыщена, рассчитанная на сильных мотивированных учеников и мотивированных родителей, которых, к сожалению, с каждым годом всё меньше и меньше. Также должен быть индивидуальный подход к каждому ребёнку, учитывать все его индивидуальные особенности. Ко всем учебникам напечатаны дополнительные тетради. Мы должны их использовать, но во-первых – это материальные затруднения, во- вторых на уроках не хватает времени нужно давать дополнительно на дом, а потом найти время проверить учителем или совместно с учащимися.

№ слайда 8 По программе ФГОС в учебниках очень сложные правила, не совсем понятные для у
Описание слайда:

По программе ФГОС в учебниках очень сложные правила, не совсем понятные для ученика, но он должен своими словами сделать вывод и понять, как необходимо использовать это правило в написании. Слабым ученикам приходится записывать правило в стихотворной форме, а потом они позже делают вывод самостоятельно на неоднократных примерах. Всякий школьник это знает – Не глагола избегает. Не забудьте же, друзья, Слитно их писать нельзя!

№ слайда 9 Ко всем учебникам напечатаны дополнительные тетради. Мы должны их использоват
Описание слайда:

Ко всем учебникам напечатаны дополнительные тетради. Мы должны их использовать. во-первых – это материальные затруднения; во- вторых на уроках не хватает времени нужно давать дополнительно на дом, а потом найти время проверить учителем или совместно с учащимися ;

№ слайда 10 Вместе  с  тем, введение  ФГОС  второго  поколения кардинально изменило  пред
Описание слайда:

Вместе  с  тем, введение  ФГОС  второго  поколения кардинально изменило  представление  педагогов   о  том, какими  должны  быть  содержание  начального образования  и  его  образовательный  результат. Новым  для  нас, учителей  начальных  классов, стало  понятие  «универсальные  учебные  действия». В широком значении термин «универсальные учебные действия» означает умение учиться, т. е. способность обучающегося самостоятельно, успешно усваивать новые знания.

№ слайда 11 Как  развивать  ученика, нам  знакомо, а  вот   как  перестроить  сформировав
Описание слайда:

Как  развивать  ученика, нам  знакомо, а  вот   как  перестроить  сформировавшиеся  убеждения   и  поступки  учителя – взрослого  человека – стало самой  серьёзной проблемой  для  педагогов  школы. Учителя  делились  первым  опытом  работы  в  условиях   реализации  новых  стандартов  на районных  семинаров   учителей  начальных  классов  по  темам: «Реализация  требований  ФГОС  нового  поколения».

№ слайда 12 Программа ФГОС подразумевает, что учитель активно  использует в  своей  работ
Описание слайда:

Программа ФГОС подразумевает, что учитель активно  использует в  своей  работе  следующие технологии: проблемного  обучения;    работу  в  паре  и  в  группе;      обучение  посредством  диалога;    развития  речи;    продуктивного  чтения;    исследования  и  проектирования  изучаемой   проблемы;   формирования  самоконтроля и    самооценки    в  процессе  выполнения  учебного  задания;   здоровьесбережения.  

№ слайда 13 Структура урока усвоения новых знаний:  1) Организационный этап. 2) Постановк
Описание слайда:

Структура урока усвоения новых знаний:  1) Организационный этап. 2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся. 3) Актуализация знаний. 4) Первичное усвоение новых знаний. 5) Первичная проверка понимания 6) Первичное закрепление. 7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению 8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

№ слайда 14 Взаимодействие с семьей ученика повышаю заинтересованность родителей; участие
Описание слайда:

Взаимодействие с семьей ученика повышаю заинтересованность родителей; участие в дистанционных Всероссийских конкурсах; оформление праздников;

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Деятельностный метод Он не предусматривает уроков "чистого" закрепления. Даже
Описание слайда:

Деятельностный метод Он не предусматривает уроков "чистого" закрепления. Даже на уроках, главной целью которых является именно отработка изученного материала, включаются некоторые новые элементы - это может быть углубление материала, выходящее за рамки обязательных результатов обучения, расширение кругозора детей, опережающая подготовка к изучению следующих тем. В учебниках есть странички для любознательных, которая развивает у детей логическое мышление.

№ слайда 17 Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяю
Описание слайда:

Рефлексия на уроке – это совместная деятельность учащихся и учителя, позволяющая совершенствовать учебный процесс, ориентируясь на личность каждого ученика. Одна из форм применения рефлексии - контрольно-оценочная деятельность при организации коллективной учебной деятельности в группе - предполагает включение каждого учащегося в действие взаимоконтроля и взаимооценки. С 1 класса дети успешно оценивают свою работу и работу других учеников с помощью смайликов

№ слайда 18 Проектная учебная деятельность Она представляет собой творческую учебную рабо
Описание слайда:

Проектная учебная деятельность Она представляет собой творческую учебную работу. Выполняя проекты, школьники учатся самостоятельно находить и анализировать информацию, получать и применять знания, восполнять пробелы, приобретать опыт решения творческих задач. Детям нравится работа над проектом. Это практически получается у каждого ребёнка. Но не у всех есть программа Word , эти дети пишут проекты от руки.

№ слайда 19 Портфель достижений (портфолио) - это один из способов организации накопитель
Описание слайда:

Портфель достижений (портфолио) - это один из способов организации накопительной системы оценки, фиксирования индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения в школе. Портфель достижений является одной из составляющих «портрета» выпускника и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс средней школы для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.

№ слайда 20 Благодарю за внимание!
Описание слайда:

Благодарю за внимание!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров327
Номер материала ДВ-075200
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх