Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация программы внеурочной деятельности "Юный патриот"

Презентация программы внеурочной деятельности "Юный патриот"

  • Начальные классы
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Юный патриот» направление «Духо...
Программа кружка “Юный патриот” составлена на основе Концепции духовно-нравст...
Программа кружка “Юный патриот” предполагает формирование патриотических чувс...
Цель программы - создание условий для  формирования личности гражданина и пат...
Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: - - утверждать в соз...
Формы организации внеурочной деятельности Форма организации работы по програм...
Формы организации внеурочной деятельности  Практические занятия  -      Творч...
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 класс «Маленькие Россияне»  2 класс «Моя Малая Родина»...
Планируемые результаты реализации программы Личностные включают в себя: - раз...
Метапредметные включают в себя: регулятивные         - введение правил; - ра...
- формирование умения в постановке вопросов; - умение строить устный рассказ;...
Иметь представление о понятиях: равноправие, хороший поступок, плохой поступ...
Ценностные установки:  любовь к России, к своему народу,  к своей малой родин...
Занятия «Моя родословная « , «Герб моего воображаемого города», «Моя родина-Р...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Юный патриот» направление «Духо
Описание слайда:

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по внеурочной деятельности «Юный патриот» направление «Духовно-нравственное»

№ слайда 2 Программа кружка “Юный патриот” составлена на основе Концепции духовно-нравст
Описание слайда:

Программа кружка “Юный патриот” составлена на основе Концепции духовно-нравственного и патриотического воспитания российских школьников, с учетом «Требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования», установленных Стандартом второго поколения и основной образовательной программы образовательного учреждения.

№ слайда 3 Программа кружка “Юный патриот” предполагает формирование патриотических чувс
Описание слайда:

Программа кружка “Юный патриот” предполагает формирование патриотических чувств и сознание на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, развитие чувства гордости за свою страну; воспитание личности гражданина – патриота . России, способного встать на защиту интересов страны. Любовь к Родине, патриотические чувства формируются у детей постепенно, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, об истории и традициях русского народа, о жизни страны, о труде людей и о родной природе. На основе национального воспитательного идеала формулируется основная педагогическая цель – воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.

№ слайда 4 Цель программы - создание условий для  формирования личности гражданина и пат
Описание слайда:

Цель программы - создание условий для  формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

№ слайда 5 Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: - - утверждать в соз
Описание слайда:

Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: - - утверждать в сознании и чувствах воспитанников гражданских и патриотических ценностей, взглядов и убеждений, воспитание уважения к культурному и историческому прошлому России, к традициям родного края; -формирование обоснованного поведения в социальной среде и потребности участвовать в разнообразной поисковой, творческой созидательной деятельности в социуме - развивать системы гражданского и патриотического воспитания через интеграцию урочной и внеурочной деятельности, обновление содержания образования, переноса акцента с обучения на воспитание в процессе образования; -формировать личностные качества культурного человека – доброту, терпимость, ответственность, патриотизм. -создавать условия для развития у учащихся познавательных процессов, речи, эмоциональной сферы и творческих способностей, формирования учебной деятельности.

№ слайда 6 Формы организации внеурочной деятельности Форма организации работы по програм
Описание слайда:

Формы организации внеурочной деятельности Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы. Теоретические занятия -- Беседы -   Сообщения -   Встречи с интересными людьми -   Литературно – музыкальные композиции -  Просмотр и обсуждение видеоматериала  -  Экскурсии (урочная, внеурочная, внешкольная) -  Поездки, походы по историческим и памятным местам

№ слайда 7 Формы организации внеурочной деятельности  Практические занятия  -      Творч
Описание слайда:

Формы организации внеурочной деятельности  Практические занятия  -      Творческие конкурсы -      Выставки декоративно-прикладного искусства -      Коллективные творческие дела -      Соревнования -      Праздники -      Викторины -      Интеллектуально-познавательные игры -      Трудовые дела -      Тренинги -      Наблюдение учащихся за событиями в городе, стране -      Обсуждение, обыгрывание проблемных ситуаций -      Заочные путешествия -      Творческие проекты, презентации -  Сюжетно - ролевые игры гражданского и историко-патриотического содержания 

№ слайда 8 СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 класс «Маленькие Россияне»  2 класс «Моя Малая Родина»
Описание слайда:

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 1 класс «Маленькие Россияне»  2 класс «Моя Малая Родина» 3 класс «Россия – Родина моя» 4 класс «Я – гражданин России»

№ слайда 9 Планируемые результаты реализации программы Личностные включают в себя: - раз
Описание слайда:

Планируемые результаты реализации программы Личностные включают в себя: - развитие интереса; - действие нравственно-эстетического оценивания ( что такое хорошо, что такое плохо); - формирование понятий о малой родине, воспитание любви к родному дому, семье, школе, городу, поселку; - формирование личностного отношения к окружающему миру (когда ребенок задает вопросы); - формирование уважительного отношения к своей семье, развитие интереса к истории жизни семьи; - формирование желаний выполнять действия; - использование фантазии, воображения при выполнении задания. Реализуется через знакомство детей с окружением – семья, дом, улицы, город, поселок, природа.

№ слайда 10 Метапредметные включают в себя: регулятивные         - введение правил; - ра
Описание слайда:

Метапредметные включают в себя: регулятивные         - введение правил; - разный вид деятельности; - разучивание игр. Реализуется через ориентирование учащихся на правила поведения дома, в школе, на улице, в общественном транспорте (что такое хорошо, что такое плохо), рассказ о своих интересах, увлечениях. познавательные  - формирование практических умений ориентироваться в окружающей среде; - формирование знаний о современных профессиях; - формирование знаний об истории города, поселка. Реализуется через изучение адреса своего проживания, названия улиц микрорайона школы, улиц города, поселка, изучение профессий своих родных, экскурсии по улицам, в музеи города, школы, к памятникам города, через задания на поиск лишнего, сравнение, тестирование, рисунок. коммуникативные - формирование умения объяснять свой выбор, строить фразы, аргументировать; - формирование умения слушать и вступать в диалог;

№ слайда 11 - формирование умения в постановке вопросов; - умение строить устный рассказ;
Описание слайда:

- формирование умения в постановке вопросов; - умение строить устный рассказ; - формирование умений работать в парах, малых группах Предметные результаты: - усвоение первоначальных сведений о правах и свободах человека, об обществе и роли человека в нем; -  владение базовым понятийным аппаратом (доступным для осознания младшим школьником), необходимым для получения дальнейшего правового образования. 

№ слайда 12 Иметь представление о понятиях: равноправие, хороший поступок, плохой поступ
Описание слайда:

Иметь представление о понятиях: равноправие, хороший поступок, плохой поступок, правило, закон, социальная помощь, ребенок, государство, гражданство, инвалид, милосердие, родословная, здоровый образ жизни, право, свобода, обязанность, ответственность. Знание (на уровне обобщенных представлений и первоначальных понятий) значения ключевых слов, раскрывающих курс: человек, общество, гражданин России, его права и обязанности; Родина, столица, государство, государственная символика, праздники, народы, населяющие Россию (в отдельных примерах); - владение навыками устанавливать и выявлять причинно-следственные связи в социуме; - овладение основами правовой грамотности, правилами правового и нравственного поведения. - умение пользоваться картой (в определении границ России, крупных ее городов), рассказывать о родной стране, столице; называть Основной закон нашей страны,; приводить примеры достопримечательностей родного края; - умение рассказывать о важнейших событиях в истории России; на ходить на исторической и современной картах России места исторических событий; приводить примеры исторических и культурных памятников страны.

№ слайда 13 Ценностные установки:  любовь к России, к своему народу,  к своей малой родин
Описание слайда:

Ценностные установки:  любовь к России, к своему народу,  к своей малой родине, закон и правопорядок, свобода и ответственность, доверие к людям,  долг перед старшим поколением, семьей, почитание родителей, забота о старших и младших, справедливость, милосердие, честь, достоинство, толерантность; родная земля, заповедная природа, планета Земля; красота, гармония, духовный мир человека, эстетическое развитие, художественное творчество.  В результате реализации программы ожидается: развитие творческих способностей; осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений; способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства; осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.  

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Занятия «Моя родословная « , «Герб моего воображаемого города», «Моя родина-Р
Описание слайда:

Занятия «Моя родословная « , «Герб моего воображаемого города», «Моя родина-Россия» (рисунки на асфальте), «Народные промыслы»

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров123
Номер материала ДВ-430624
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх