Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииПрезентация "Расцвет Римской империи во 2в."

Презентация "Расцвет Римской империи во 2в."

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Расцвет Римской империи во 2в.""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • История древнего мира 5 класс

    1 слайд

    История древнего мира 5 класс

  • « Расцвет Римской империи во II веке.»Тема урока:

    2 слайд

    « Расцвет Римской империи во II веке.»
    Тема урока:

  • Отказ от использования рабов.
Правление Траяна (98 – 117 г.) 
Римляне строили...

    3 слайд

    Отказ от использования рабов.
    Правление Траяна (98 – 117 г.)
    Римляне строили на века.
    План урока:

  • Вспомним:

Империя – это большое государство, в котором вся власть принадлежи...

    4 слайд

    Вспомним:

    Империя – это большое государство, в котором вся власть принадлежит сменявшим друг друга императорам

  • 96 – 192 гг. – правление династии Антонинов называют золотым веком Римской...

    5 слайд

    96 – 192 гг. – правление династии Антонинов называют золотым веком Римской империи.

  • Правление ТраянаИсторик Публий Тацит« ...это были годы редкого счастья, когда...

    6 слайд

    Правление Траяна
    Историк Публий Тацит
    « ...это были годы редкого счастья, когда каждый может думать, что хочет, и говорить, что думает»

  • Отказ от использования рабов 
в сельском хозяйствеВо времена империи выросли...

    7 слайд

    Отказ от использования рабов
    в сельском хозяйстве
    Во времена империи выросли размеры имений в Италии,
    провинциях. Богачам принадлежали огромные земельные
    участки, в каждом из которых трудилось огромное
    количество рабов. Но за ними очень трудно было
    уследить.

  • Вспомним:

Рабы – это невольники, которые выполняли тяжёлую работу и не имели...

    8 слайд

    Вспомним:

    Рабы – это невольники, которые выполняли тяжёлую работу и не имели никаких прав

  • Владельцы поместий начали делить свои участки на несколько частей, которые за...

    9 слайд

    Владельцы поместий начали делить свои участки на несколько частей, которые затем раздавали для обработки беднякам, или отпущенным на волю рабам за определенную плату.
    1.ОТКАЗ ОТ РАБСКОГО ТРУДА В СЕЛЬСКОМ ХОЗЯЙСТВЕ.

  • За пользование участком земледельцы отдавали владельцу земли треть урожая.
Эт...

    10 слайд

    За пользование участком земледельцы отдавали владельцу земли треть урожая.
    Этих людей стали назы-вать КОЛОНАМИ.
    1/3

  • Колоны – свободные земледельцы, которые брали землю для обработки на нескольк...

    11 слайд

    Колоны – свободные земледельцы, которые брали землю для обработки на несколько лет и отдавали за это треть урожая
    Запишем:

  • Рабы с хижинами - рабы, которые получали от своего хозяина участки земли, раб...

    12 слайд

    Рабы с хижинами - рабы, которые получали от своего хозяина участки земли, рабочий скот, и орудия труда и отдавали за это часть урожая
    Запишем:

  • Дион Кассий писал:« Он выделялся среди всех справедливостью, храбростью и неп...

    13 слайд

    Дион Кассий писал:
    « Он выделялся среди всех справедливостью, храбростью и непритязательностью привычек…Он никому не завидовал и никого не убивал, но уважал и возвышал всех достойных людей без исключения, не испытывая к ним ненависти или страха…»


  • «Траян был справедлив, милостив, долготерпелив, весьма верен друзьям; так, он...

    14 слайд

    «Траян был справедлив, милостив, долготерпелив, весьма верен друзьям; так, он посвятил другу своему Суре постройку …»
    Аврелий Виктор писал:

  • Правление Траяна ( 98-117 г.). «Наилучший из императоров»     Траян происход...

    15 слайд

    Правление Траяна ( 98-117 г.). «Наилучший из императоров»

    Траян происходил из испанского рода. В правление Нерона отец Траяна вошёл в состав сената. в 98 году Траян стал первым римским императором из провинции.
    Марк Ульпий Нерва Траян

  • Правление Траяна.« Я хочу быть таким императором, какого сам бы желал себе, е...

    16 слайд

    Правление Траяна.
    « Я хочу быть таким императором, какого сам бы желал себе, если бы был подданным»

  • 17 слайд

  • Битва с даками. Рельефное 
изображение

    18 слайд

    Битва с даками. Рельефное
    изображение

  • Римляне строили на века.    Строительство любого здания шло с разрешения имп...

    19 слайд

    Римляне строили на века.

    Строительство любого здания шло с разрешения императора. Любое сооружение строилось с запасом прочности. В Риме был изобретен бетон- песок и мелкие камни смешивали с известью, разбавляли водой и получали раствор, соединявший каменные плиты намертво.
    Амфитеатр
    в Арле.

  • 3. Римляне строили на векаКёльн. ГерманияВена. АвстрияЛондон. ВеликобританияП...

    20 слайд

    3. Римляне строили на века
    Кёльн. Германия
    Вена. Австрия
    Лондон. Великобритания
    Париж. Франция

  • ПарижСовременный Лондон. ВеликобританияСовременная Австрия. Вена. Кёльн. Герм...

    21 слайд

    Париж
    Современный Лондон. Великобритания
    Современная Австрия. Вена.
    Кёльн. Германия.

  • Римляне строили на века.Для снабжения Рима и 
других городов водой 
строили в...

    22 слайд

    Римляне строили на века.
    Для снабжения Рима и
    других городов водой
    строили водопроводы. В горах
    разыскивали источники, укладывали
    трубы, по которым текла вода.

  • Одними из красивейших сооружений Древнего Рима были похожие друг на друга ВИА...

    23 слайд

    Одними из красивейших сооружений Древнего Рима были похожие друг на друга ВИАДУКИ и АКВЕДУКИ.
    ВИАДУК- арочный мост через реку или ущелье.
    АКВЕДУК- каменная труба, или кладка для подачи воды. Что-бы вода текла самотеком строились арочные опоры.
    Пон-дю-Гар.
    Акведук в Южной
    Франции.

  • Для перевода труб через  низины и реки возводились мосты со многими полукругл...

    24 слайд

    Для перевода труб через низины и реки возводились мосты со многими полукруглыми арками.
    Римляне строили на века.
    Римский мост в Галлии
    ( нынешней Франции)

  • Римляне строили на века. Римляне изобрели бетон. При сооружении здания
 выкла...

    25 слайд

    Римляне строили на века.
    Римляне изобрели бетон. При сооружении здания
    выкладывали на небольшом расстоянии друг от друга
    две тонкие стенки из кирпича или камня, которые
    заливались смесью из мелких камешков, песка и извести

  • Римляне строили на века.Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м  в высоту

    26 слайд

    Римляне строили на века.
    Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м в высоту

  • Римляне строили на века.Римские термы ( бани)

    27 слайд

    Римляне строили на века.
    Римские термы ( бани)

  • Римские термы (бани)

    28 слайд

    Римские термы (бани)

  • Римляне строили на века.Храм Пантеон в РимеХрам  Сатурна

    29 слайд

    Римляне строили на века.
    Храм Пантеон в Риме
    Храм Сатурна

  • Храм Пантеон в Риме

    30 слайд

    Храм Пантеон в Риме

  • Храм Сатурна в Риме

    31 слайд

    Храм Сатурна в Риме

  • Римляне строили на века.Театр в Древнем Риме

    32 слайд

    Римляне строили на века.
    Театр в Древнем Риме

  • Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м  в высоту

    33 слайд

    Форум Траяна 300 м в длину, и 185 м в высоту

  • Римляне строили на века.В Риме по его приказу перестроили одну из площадей,...

    34 слайд

    Римляне строили на века.
    В Риме по его приказу перестроили одну из площадей,
    получившую название Форум Траяна. В центре этой красивейшей площади находилась
    колонна, поставленная
    в честь побед императора над даками. Сверху донизу ее покрывают рельефы,
    изображающие военные сцены.
    Колонна Траяна и поныне украшает город Рим.

  • Бетон – смесь мелких камешков и песка с раствором извести Запишем:

    35 слайд

    Бетон – смесь мелких камешков и песка с раствором извести
    Запишем:

  • Тестирование1.  Лучшим из римских императоров римляне считали:а)   Цезаря;  ...

    36 слайд

    Тестирование
    1.  Лучшим из римских императоров римляне считали:
    а)   Цезаря;                      в) Траяна; 
    б)  Октавиана Августа;   г) Нерона.

  • Тестирование2.  В состав Римской империи при Октавиане Августе вошли:а) Егип...

    37 слайд

    Тестирование
    2.  В состав Римской империи при Октавиане Августе вошли:
    а) Египет;                  в) Финикия;
    б)Парфянское царство;г) Македония.

  • Тестирование3.   Колоны — это:а)  земледельцы, бравшие землю для обработки н...

    38 слайд

    Тестирование
    3.   Колоны — это:
    а)  земледельцы, бравшие землю для обработки на несколько лет;
    б)  греки, выходцы из причерноморских колоний;
    в)  пленники, участвующие в триумфальном шествии.
    г)   рабы, получившие от хозяина участок земли.

  • Тестирование4.   Колоны хорошо работали, потому что:
	А) им за это платили де...

    39 слайд

    Тестирование
    4.   Колоны хорошо работали, потому что:
    А) им за это платили деньги
    Б) их били палками за невыполнение работы
    В) были заинтересованы в своём труде

  • Тестирование5.   В годы правления Траяна:
а)   усилился гнёт людейб)  прекра...

    40 слайд

    Тестирование
    5.   В годы правления Траяна:
    а)   усилился гнёт людей
    б)  прекратились казни по ложным доносам
    в)  продолжились завоевания римлян
    г)   римляне потеряли огромные территории


  • Тестирование6.  Годы правление Траяна:а)   98-117 г.
б) 92 – 115 г.;
в)   90...

    41 слайд

    Тестирование
    6.  Годы правление Траяна:
    а)   98-117 г.
    б) 92 – 115 г.;
    в)   90 – 110 г. 
    г) 85-112 г.


  • Тестирование7.   Последние в истории Рима завоевания были сделаны при императ...

    42 слайд

    Тестирование
    7.   Последние в истории Рима завоевания были сделаны при императоре:
    а) Нероне;
    б) Цезаре;
    в) Траяне;
    г) Октавиане Августе.


  • Тестирование8.   Император, приказавший своему слуге заколоть его кинжалом и...

    43 слайд

    Тестирование
    8.   Император, приказавший своему слуге заколоть его кинжалом и произнесший перед смертью «Какой великий артист погибает!»:
    а) Нерон;
    б) Траян;
    в) Антоний;
    г) Октавиан Август.


  • Тестирование9.   Рабы с хижинами — это рабы:а)   получившие от хозяина в пол...

    44 слайд

    Тестирование
    9.   Рабы с хижинами — это рабы:
    а)   получившие от хозяина в пользование участок земли;
    б)  ставшие свободными земледельцами после указа Траяна;
    в)  составившие основу римского войска;
    г)  земледельцы, взявшие землю на срок 5 лет.

  • Тестирование10.  Римские землевладельцы отказывались от использования рабов в...

    45 слайд

    Тестирование
    10.  Римские землевладельцы отказывались от использования рабов в сельском хозяйстве, потому что:
    а)  рабы в имениях не берегли орудия труда, калечили скот;
    б)  прекратились завоевания, и рабов стало меньше;
    в)  невозможно было уследить за работой рабов;
    г)   их стало выгодно продавать по высокой цене.

  •  Ответы:
- в
 2 – в
 3 – а 
4 –в 
5 –б
 6 – а
 7 – б
 8 – а
 9 – г
 10 – в

    46 слайд

     Ответы:
    - в
    2 – в
    3 – а
    4 –в
    5 –б
    6 – а
    7 – б
    8 – а
    9 – г
    10 – в

  • Критерии оценки:
5-7  баллов «3»
8-9  баллов «4»
10  Баллов «5»

    47 слайд

    Критерии оценки:
    5-7 баллов «3»
    8-9 баллов «4»
    10 Баллов «5»

  • Домашнее задание:Параграф 57  о/в. 
Задание  по желанию: *Основываясь на 
мат...

    48 слайд

    Домашнее задание:
    Параграф 57 о/в.
    Задание по желанию: *Основываясь на
    материале учебника, сравните достижения
    Рима в период правления Цезаря, Октавиана
    Августа и Траяна. Оформите в виде таблицы.
    *Основываясь на материале учебника, сравните достижения Рима в период правления Цезаря, Октавиана Августа и Траяна. Оформите в виде таблицы.

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 139 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

    Тема

    §57. Расцвет империи во II (2-м) веке н. э

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация по истории для 7 класса «Научные открытия и технические изобретения эпохи Великих географических открытий»
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 1. Технические открытия и выход к Мировому океану
  • 26.04.2021
  • 966
  • 43
«Всеобщая история. История Нового времени», Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М./Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории на тему "Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове"(6 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
  • Тема: § 22. Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове
  • 26.04.2021
  • 637
  • 26
«Всеобщая история. История Средних веков», Агибалова Е.В., Донской Г.М./Под ред. Сванидзе А.А.
Технологическая карта урока: "Нарастание агрессии в мире. Установление нацистской диктатуры в Германии"
  • Учебник: «История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: § 9. Нарастание агрессии в мире. Установление нацистской диктатуры в Германии
  • 26.04.2021
  • 1175
  • 118
«История. Всеобщая история. Новейшая история (базовый и углублённый уровни)», Сороко-Цюпа О.С., Сороко-Цюпа А.О./ Под ред. Искендерова А.А.
Тест по теме "Период раннего средневековья"
  • Учебник: «История. Всеобщая история (базовый уровень)», Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О.
  • Тема: § 8. Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы
  • 26.04.2021
  • 500
  • 17
«История. Всеобщая история (базовый уровень)», Уколова В.И., Ревякин А.В. / Под ред. Чубарьяна А.О.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.04.2021 410
    • PPTX 25.5 мбайт
    • 27 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Щербанева Мария Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Щербанева Мария Николаевна
    Щербанева Мария Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 90919
    • Всего материалов: 98

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС СОО

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 170 человек

Курс повышения квалификации

Моделирование современных уроков истории

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 465 человек

Курс повышения квалификации

Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 129 человек

Мини-курс

Стратегическое планирование и маркетинговые коммуникации

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 19 регионов

Мини-курс

Мастерство PowerPoint: систематизация, интерактивность и эффективность

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1710 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 163 человека

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе