Презентация "Развивающая предметно-пространственная среда"

• 1 слайд

  старшая группа
  (4-5 лет, 35 человек)
  тема «Осень»
  
  
  
  Сенина Елена Юрьевна, воспитатель,
  МБДОУ «ЦРР – детский сад № 172»,
  город Воронеж, Советский район
  2020-2021 учебный год
  

• 2 слайд

  Вход в группу, нижняя левая точка
  Нижняя правая точка
  Верхняя левая точка
  Верхняя правая точка
  Вид
  (ранний возраст, младший, средний, старший, подготовительный) группы с четырех точек по периметру
  

• 3 слайд

  1. Рабочий сектор
  
  Рабочий сектор занимает 25% всей группы. В нём размещено оборудование для организации совместной и регламентированной деятельности. Пространство организовано так, что каждый ребёнок имеет свободный доступ к материалам и возможность заниматься любимым делом. ППРС ориентирована на безопасность и возраст детей. Оборудование группового пространства соответствует санитарно-гигиеническим требованиям. Оно безопасно, эстетически привлекательно. Развивающая предметно пространственная среда группы направлена на создание социальной ситуации развития для воспитанников и гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивает их эмоциональное благополучие. Организация среды учитывает её образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции, направленность на развитие собственной инициативы и самостоятельности каждого ребенка.
  Общий вид
  

• 4 слайд

  Модуль «Живая и неживая природа»
  
  Модуль «Безопасность»
  
  Модуль «Наследие культуры»
  
  1. РАБОЧИЙ СЕКТОР
  

• 5 слайд

  Модуль «Освоение родного языка»
  
  Модуль
  «Математическое развитие»
  
  1. РАБОЧИЙ СЕКТОР
  Модуль «Экспериментирование»
  

• 6 слайд

  Модуль «Конструирование»
  
  
  Модуль «Сенсорика»
  
  1. РАБОЧИЙ СЕКТОР
  

• 7 слайд

  Методическая литература педагога
  ИКТ для педагога
  1. РАБОЧИЙ СЕКТОР
  

• 8 слайд

  Центр сюжетно-ролевых игр
  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР
  Для того, чтобы у ребенка была возможность реализовать себя, в группе организован центр, способствующий развитию у детей самостоятельной игровой деятельности, а также проявлению эмоциональности, активности, коммуникабельности. Он оборудован игровым двухуровневым пространством, в котором постоянно сменяются игровые площадки в зависимости от меняющихся интересов детей, тематики совместной деятельности и событий.
  Созданная предметно-пространственная среда постоянно пополняется и обновляется необходимыми игровыми и обучающими материалами для стимулирования и развития игровой, двигательной, познавательной, исследовательской, творческой и проектной деятельности детей.
  Все части группового пространства имеют условные границы, в зависимости от конкретных задач момента. Форма и дизайн предметного окружения ориентированы на безопасность и учитывают возрастные особенности детей доступность материалов и атрибутов, необходимых для выбранной деятельности.
  

• 9 слайд

  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР
  Центр двигательной активности
  Модуль «Мир театра»
  
  Модуль «Мир звуков и музыки»
  

• 10 слайд

  Сюжетно-ролевая игра
  «Салон красоты»
  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР
  Сюжетно-ролевая игра
  «Магазин»
  Сюжетно-ролевая игра
  «Больница»
  

• 11 слайд

  Сюжетно-ролевая игра «Почта»
  Сюжетно-ролевая игра «Семья»
  
  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР
  

• 12 слайд

  2. АКТИВНЫЙ СЕКТОР
  Сюжетно-ролевая игра «Кухня»
  
  Сюжетно-ролевая игра «Гараж»
  
  

• 13 слайд

  3. СПОКОЙНЫЙ СЕКТОР
  Модуль «Творческая мастерская»
  Модуль «Детская библиотека»
  Центр отдыха и уединения
  

• 14 слайд

  Вход в приемную, нижняя левая точка
  Нижняя правая точка
  Верхняя левая точка
  Верхняя правая точка
  4. Организация среды
  для диалога с родителями
  

• 15 слайд

  4. Организация среды для диалога с родителями
  Практический блок
  

• 16 слайд

  4. Организация среды для диалога с родителями
  Консультационный
  блок
  

• 17 слайд

  Практический блок
  
  4. Организация среды для диалога с родителями
  

• 18 слайд

  Отражение семейных событий
  
  4. Организация среды для диалога с родителями
  Организация обратной связи с родителями
  
  

Краткое описание документа:

Предметно-пространственная развивающая среда в старшей группе детского сада № 172 города Воронежа.

Пространство организовано так, что каждый ребёнок имеет свободный доступ к материалам и возможность заниматься любимым делом. ППРС ориентирована на безопасность и возраст детей. Оборудование группового пространства соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.Оно безопасно, эстетически привлекательно.Развивающая предметно пространственная среда группы направлена на создание социальной ситуации развития для воспитанников и гарантирует охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, обеспечивает их эмоциональное благополучие. Организация среды учитывает её образовательную, развивающую, воспитывающую, стимулирующую, организационную, коммуникативную функции, направленность на развитие собственной инициативы и самостоятельности каждого ребенка.