Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация " Реализация системно-деятельностного подхода"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация " Реализация системно-деятельностного подхода"

библиотека
материалов
Реализация системно - деятельностного подхода в обучении на примере урока в н...
Человек XXI века Предприимчивость Самостоятельность Ответственность Коммуника...
Учителя научить учить Обеспечивает формирование готовности к саморазвитию и н...
Учитель - Ученик Позиция учителя к классу не с ответом, а с вопросом. Позиция...
Традиционный взгляд на урок 1. Дом.задание: «Перескажи…» 2. Тема: «Сегодня м...
Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому,...
Так учили СДП 1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учител...
 Не надо давать рыбу, надо научить ловить ее.
Проблемно-диалогический урок 1.Постановка проблемы: -«С одной стороны… , но...
Продуктивные задания – главное средство Решению продуктивных задач надо учить...
Тема урока: «Площадь прямоугольника»
Проблематизация на уроке
 9 см 7 см
 36 см 2 ?
 ?
Составление плана и работа на уроке по плану
Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо...
Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо...
Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо...
Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо...
Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо...
Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо...
Самостоятельная работа и самооценка на уроке
Фамилия __________ Мои достижения за урок: опреде-ление 1 опреде-ление 2 сам....
Фамил, Определение 1 Прямоугольник — это _____________________, у которого в...
Фамилия _____ Мои достижения за урок: Шамаева 4 опреде-ление 1 опреде-ление 2...
Фамилия __________________________ Определение 2 Чтобы найти _______________...
Фамилия _______________________ Мои достижения за урок: 4 4 опреде-ление 1 оп...
Фамилия _________________________________ Задачи (запишите решение) Длина пря...
Фамилия ________ Мои достижения за урок: 4 4 5 опреде-ление1 опреде-ление 2 с...
Фамилия _______________________ Мои достижения за урок: 3 2 3 7 опреде-ление...
13 баллов – 5 12 – 10 баллов – 4 9 – 6 баллов - 3
Фамилия _,_____ Мои достижения за урок: 3 2 3 7 3 опреде-ление1 опреде-ление...
«Просто учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель пока...
36 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Реализация системно - деятельностного подхода в обучении на примере урока в н
Описание слайда:

Реализация системно - деятельностного подхода в обучении на примере урока в начальной школе

№ слайда 2 Человек XXI века Предприимчивость Самостоятельность Ответственность Коммуника
Описание слайда:

Человек XXI века Предприимчивость Самостоятельность Ответственность Коммуникабельность Способность видеть и решать проблемы автономно Способность постоянно учиться Самостоятельно находить и применять нужную информацию Работать в команде

№ слайда 3 Учителя научить учить Обеспечивает формирование готовности к саморазвитию и н
Описание слайда:

Учителя научить учить Обеспечивает формирование готовности к саморазвитию и непрерывному обучению Системно-деятельностный подход Ученика научить учиться

№ слайда 4 Учитель - Ученик Позиция учителя к классу не с ответом, а с вопросом. Позиция
Описание слайда:

Учитель - Ученик Позиция учителя к классу не с ответом, а с вопросом. Позиция ученика активное познание мира в специально организованных условиях.

№ слайда 5 Традиционный взгляд на урок 1. Дом.задание: «Перескажи…» 2. Тема: «Сегодня м
Описание слайда:

Традиционный взгляд на урок 1. Дом.задание: «Перескажи…» 2. Тема: «Сегодня мы будем изучать …» 3.Объяснение: «Итак, слушайте внимательно…» 4.Закрепление: «Повторите что…? Когда…?» Проблемно-диалогический урок 1.Постановка проблемы: -«С одной стороны… , но с другой стороны …»; -«Что вас удивляет? …» -«Какой возникает вопрос? (проблема)» 2.Актуализация: «Вспомните, что мы уже знаем по этой проблеме?» 3. Поиск решения: «По тексту определите …» 4. Решение: «Как мы можем ответить на наш вопрос?» САША

№ слайда 6 Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому,
Описание слайда:

Скажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай мне действовать самому, и я научусь!

№ слайда 7 Так учили СДП 1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учител
Описание слайда:

Так учили СДП 1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учитель объявляет новую тему. 3.Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»). 4.Учитель проверяет, как поняли «повтори!». 1.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся. 2.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Ученики делают вывод по теме.

№ слайда 8  Не надо давать рыбу, надо научить ловить ее.
Описание слайда:

Не надо давать рыбу, надо научить ловить ее.

№ слайда 9 Проблемно-диалогический урок 1.Постановка проблемы: -«С одной стороны… , но
Описание слайда:

Проблемно-диалогический урок 1.Постановка проблемы: -«С одной стороны… , но с другой стороны …»; -«Что вас удивляет? …» -«Какой возникает вопрос? (проблема)» 2.Актуализация: «Вспомните, что мы уже знаем по этой проблеме?» 3. Поиск решения: «По тексту определите …» 4. Решение: «Как мы можем ответить на наш вопрос?»

№ слайда 10 Продуктивные задания – главное средство Решению продуктивных задач надо учить
Описание слайда:

Продуктивные задания – главное средство Решению продуктивных задач надо учить: Осмысли задание (что надо сделать?) Найди нужную информацию (текст, рис…) Преобразуй информацию в соответствии с заданием (найти причину, выделить главное, дать оценку…) Сформулируй (устно/письменно) ответ, используя слова: «я считаю что…, потому что во-первых…, во-вторых… и т.д.».) Дай полный ответ (рассказ), не рассчитывая на наводящие вопросы учителя За что Петра I называли «великим»? Перескажи текст о Петре I = Почему корабли сделанные из железа не тонут? Перечисли основные свойства воды. =

№ слайда 11 Тема урока: «Площадь прямоугольника»
Описание слайда:

Тема урока: «Площадь прямоугольника»

№ слайда 12 Проблематизация на уроке
Описание слайда:

Проблематизация на уроке

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15  9 см 7 см
Описание слайда:

9 см 7 см

№ слайда 16  36 см 2 ?
Описание слайда:

36 см 2 ?

№ слайда 17  ?
Описание слайда:

?

№ слайда 18 Составление плана и работа на уроке по плану
Описание слайда:

Составление плана и работа на уроке по плану

№ слайда 19 Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо
Описание слайда:

Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахождение площади прямоугольника разными способами Выявление лёгкого способа Решение проблемы Шарика Тренировка в лёгком способе

№ слайда 20 Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо
Описание слайда:

Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахождение площади прямоугольника разными способами Выявление лёгкого способа Решение проблемы Шарика Тренировка в лёгком способе

№ слайда 21 Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо
Описание слайда:

Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахождение площади прямоугольника разными способами Выявление лёгкого способа Решение проблемы Шарика Тренировка в лёгком способе

№ слайда 22 Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо
Описание слайда:

Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахождение площади прямоугольника разными способами Выявление лёгкого способа Решение проблемы Шарика Тренировка в лёгком способе

№ слайда 23 Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо
Описание слайда:

Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахождение площади прямоугольника разными способами Выявление лёгкого способа Решение проблемы Шарика Тренировка в лёгком способе

№ слайда 24 Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахо
Описание слайда:

Вспоминаем, что такое прямоугольник Вспоминаем, свойства прямоугольника Нахождение площади прямоугольника разными способами Выявление лёгкого способа Решение проблемы Шарика Тренировка в лёгком способе

№ слайда 25 Самостоятельная работа и самооценка на уроке
Описание слайда:

Самостоятельная работа и самооценка на уроке

№ слайда 26 Фамилия __________ Мои достижения за урок: опреде-ление 1 опреде-ление 2 сам.
Описание слайда:

Фамилия __________ Мои достижения за урок: опреде-ление 1 опреде-ление 2 сам. работа итого отметка

№ слайда 27 Фамил, Определение 1 Прямоугольник — это _____________________, у которого в
Описание слайда:

Фамил, Определение 1 Прямоугольник — это _____________________, у которого все углы ____________________. У прямоугольника _________________________ стороны _________________. ЧЕТЫРЁХУГОЛЬНИК ПРЯМЫЕ ПРОТИВОПОЛОЖНЫЕ РАВНЫ

№ слайда 28 Фамилия _____ Мои достижения за урок: Шамаева 4 опреде-ление 1 опреде-ление 2
Описание слайда:

Фамилия _____ Мои достижения за урок: Шамаева 4 опреде-ление 1 опреде-ление 2 сам. работа итого отметка

№ слайда 29 Фамилия __________________________ Определение 2 Чтобы найти _______________
Описание слайда:

Фамилия __________________________ Определение 2 Чтобы найти _________________ прямоугольника, нужно измерить _____________ и ______________ , а потом вычислить _______________ этих чисел. ПЛОЩАДЬ ДЛИНУ ШИРИНУ ПРОИЗВЕДЕНИЕ

№ слайда 30 Фамилия _______________________ Мои достижения за урок: 4 4 опреде-ление 1 оп
Описание слайда:

Фамилия _______________________ Мои достижения за урок: 4 4 опреде-ление 1 опреде-ление 2 сам. работа итого отметка

№ слайда 31 Фамилия _________________________________ Задачи (запишите решение) Длина пря
Описание слайда:

Фамилия _________________________________ Задачи (запишите решение) Длина прямоугольника 8 см, а ширина 4 см. Найдите ПЛОЩАДЬ фигуры. ___________________________________________ Ширина прямоугольника 2 см, а длина 9 см. Чему равна ПЛОЩАДЬ фигуры? __________________________________________ Ширина прямоугольника 5 см, а длина 7 см. Чему равна ПЛОЩАДЬ фигуры? __________________________________________ Длина прямоугольника 6 см, а ширина 5 см. Найдите ПЛОЩАДЬ фигуры. ___________________________________________ Длина прямоугольника 10 см, а ширина 7 см. Чему равен ПЕРИМЕТР фигуры? ______________________________________

№ слайда 32 Фамилия ________ Мои достижения за урок: 4 4 5 опреде-ление1 опреде-ление 2 с
Описание слайда:

Фамилия ________ Мои достижения за урок: 4 4 5 опреде-ление1 опреде-ление 2 сам. работа итого отметка

№ слайда 33 Фамилия _______________________ Мои достижения за урок: 3 2 3 7 опреде-ление
Описание слайда:

Фамилия _______________________ Мои достижения за урок: 3 2 3 7 опреде-ление 1 опреде-ление 2 сам. работа итого отметка

№ слайда 34 13 баллов – 5 12 – 10 баллов – 4 9 – 6 баллов - 3
Описание слайда:

13 баллов – 5 12 – 10 баллов – 4 9 – 6 баллов - 3

№ слайда 35 Фамилия _,_____ Мои достижения за урок: 3 2 3 7 3 опреде-ление1 опреде-ление
Описание слайда:

Фамилия _,_____ Мои достижения за урок: 3 2 3 7 3 опреде-ление1 опреде-ление 2 сам. работа итого отметка

№ слайда 36 «Просто учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель пока
Описание слайда:

«Просто учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает. Великий учитель вдохновляет». Уильям Уорд.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров159
Номер материала ДВ-185523
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх