Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Реализация требований ФГОС ООО при обучении математике учащихся 5 класса
теме «Площади и объемы». Учебник: Н.Я. Виленкин. Математика. 5 класс.
Стефанова С. А.
учитель математики
МБОУ СОШ с УИОП №14
г. Химки
2 слайд
Цель проекта
Моя цель прихода на курсы – получить знания о новых форм организации обучения, новых образовательных технологии, создании новой открытой информационно-образовательной среды в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Достижение этой цели поможет мне:
повысить свою профессиональную компетентность
сделать уроки более интересными для моих учеников;
помочь моим ученикам приобрести прочные и глубокие знания по математике;
научить ребят учить самих себя и делать это с удовольствием.
3 слайд
Задачи проекта
Достижение цели проекта потребовало решения следующих задач:
Выявить теоретические основы обучения теме «Площади и объемы», связанные с реализацией ФГОС ООО.
Выполнить отбор средств обучения выбранной теме, в том числе средства ИКТ
Разработать таблицу целей и карту обучения теме.
Составить учебную рабочую программу «Тематическое и почасовое планирование образовательных результатов освоения математики при изучении темы «Площади и объемы».
4 слайд
Средства обучения теме «Площади и объемы»
Схема определения понятия «Квадрат»
Схема определения понятия «Прямоугольник»
5 слайд
Средства обучения теме «Площади и объемы»
Схема определения понятия
«Прямоугольный параллелепипед»
6 слайд
Средства обучения теме «Площади и объемы»
Схема определения понятия «Куб»
7 слайд
Средства обучения теме «Площади и объемы»
Предписание для решения задачи на нахождение объема фигуры, сложенной из кубиков.
Мысленно представь себе фигуру целиком.
Рассмотри ее со всех сторон.
Посчитай количество кубиков, из которых сложена фигура.
Посчитай объем одного кубика.
Умножь получившееся число кубиков на объем одного кубика.
* Если фигура – реальная модель, проверь получившийся ответ, разобрав модель на отдельные кубики.
Запиши ответ.
8 слайд
Средства обучения теме «Площади и объемы»
В качестве практикума учащимся на базовом репродуктивном уровне предлагается по данному предписанию найти объем реальной фигуры, сложенной из демонстрационного набора.
На базовом продуктивном уровне предлагается по данному предписанию найти объем фигур, изображенных на рисунке:
9 слайд
Средства обучения теме «Площади и объемы»
На повышенном уровне предлагается самостоятельно составить предписание для решения задачи и найти объем фигур, изображенных на рисунках:
10 слайд
Заключение
В процессе работы над проектом все поставленные задачи были мной выполнены. Я считаю цель достигнутой.
Также появились следующие направления для дальнейшей работы и обучения:
Применить полученные разработки на уроках в 5 классах при изучении темы «Площади и объемы»;
Пройти КПК « Проектирование системы уроков в условиях реализации ФГОС ООО»;
Подробнее изучить типовые задания для развития УУД и разработать систему таких заданий для своих уроков;
Активно применять на уроках ИКТ-технологии, интерактивные задания и тесты (например, конструируя их в системе LearningAps.org, onlinetestpad.com и др.).
11 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 672 689 материалов в базе
«Математика», Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
§ 4. Площади и объемы
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Стефанова Светлана Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
7 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.